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小学语文：《小小的船》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
课前透视：《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。诗歌以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图。展现了孩子想飞上月亮、遨游太空的美好愿望。全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情...
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十里长街送总理(第一课时） [内容预览] 0 | 2010-06-14
一，教学目标１，初读课文，读准字音，读通课文２，感受十里长街上首都人民送别总理的感人场面３，学习课文第一段，理解文中含义深刻的句子和词语，体会句子所要表达的思想感情二，教学重点和难...
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《赠汪伦》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《赠汪伦》教学设计之三二毛学校：欧凤云　　　　教学设计：　　《赠汪伦》是一首千古传诵的送别诗。在教学过程中，我们采用计算机辅助教学，进行了古诗教学新的尝试，把《大纲》要求掌握的...
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22《丰碑》教学设计之十三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学目的　　　1、读懂课文，能体会出军需处长自我牺牲，一心为公的崇高精神和红军队伍为人民而奋斗，不怕牺牲，不怕困难的丰功伟绩。　　　2、理解：严峻、思索、安详、晶莹、丰碑（本义、喻义）等重点...
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三峡之秋* [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1．认识本课2个生字。　　2．正确、流利地朗读课文。　　3．读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。　　4、体会按时间顺序描写景物的方法。...
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1《海上日出》人教版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　目的要求　　　1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。　　　2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。　　　3、学会本科生自信词，运用图文对照的方法理解课文内...
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《祖国，我终于回来了》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《祖国，我终于回来了》第二课时教学设计之一设计执教绍兴县秋瑾小学俞东江　　　　【课时目标】　　1、有感情地朗读课文中的重要句子。　　2、用上关联词进行说话训练。　　3、感受...
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语文教案－《地震中的父与子》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
地震中的父与子一、导入1.师：昨天回家同学们都预习了课文，这篇课文讲了一件什么事？2.生：在一次大地震中，一位父亲在希望非常渺茫的情况下救出自己的儿子及其同伴的故事。在一次大地震中，靠着相...
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语文教案－11.董存瑞舍身炸暗堡 [内容预览] 0 | 2010-06-14
11.董存瑞舍身炸暗堡教学要求　　1.通过本课的教学，使学生了解董存瑞舍身炸暗堡的英雄事迹，学习他为革命勇于献身的精神。　　2.学习先抓住课文主要内容，再进一步体会内容所表达思想的方法，使学生...
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草船借箭 [内容预览] 0 | 2010-06-14
草船借箭吴存明湖北武穴市江林小学0713-6250293黄冈市论文一等奖创造教学目的：1、引导学生理解课文主要内容，帮助学生领悟到学习一篇按事情发顺序写的记叙文要分清事情的全因后果。2、提高抓重点词句、前后联系...
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10《月光曲》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　1、从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的教育。　　　2、巩固刚学过的生字，理解"谱写、传说、...
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[语文教案]五年级语文上册《地震中的父与子》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　1、自学生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。　　　2、运用“从内容中体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。　　　3、分角色有感情的朗读课文，体会...
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２４、少年闰土 [内容预览] 0 | 2010-06-14
２４、少年闰土钱库二小黄渤斌教学目标：１、能正确、流利地朗读课文。２、理解含义深刻的句子的意思。３、能写一段“我”的外貌描写。４、了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年。教学难点：理解...
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《嫦娥奔月》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《嫦娥奔月》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：181教学要求：1、确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、会9个生字，绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，能给课文分段...
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《秦始皇兵马俑》第一课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《秦始皇兵马俑》第一课时教学设计之二设计：西塘镇中心夏雅萍　　　　一、整体教学目标：　　　1、学会本课9个生字，理解20个词语的意思。能用“壮观”、“栩栩如生”造句。　　　2、理...
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语文教案－古诗两首（望天门山题西林壁） [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　1．学会本课1个生字　　2．了解每首诗的意思，体会诗人的意境，和诗人思想感情，激发对祖国山河喜爱之情。　　3．背诵第一首诗《望天门山》教学重点，难点：　　1．理解诗中重点词语“断、开、流...
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1．燕子 [内容预览] 0 | 2010-06-14
1．燕子教学目标：自我调整1．感受燕子活泼可爱的特点和春天光彩夺目的景象，培养热爱大自然的思想感情。2．学习课文特点观察，按一定顺序描写的方法。3．学习文中生字新词。4．有感情地朗读、背诵课文。教学重难...
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《过故人庄》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《过故人庄》教学设计之一作者:张艳萍　　　　教材分析：　　《过故人庄》作者是唐代诗人孟浩人，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家...
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语文教案－《台湾蝴蝶甲天下》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《台湾蝴蝶甲天下》　　　教学目标　　　1．了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。　　　2．学会本课12个生字，理解12个词语的意思，并能选用两个词语造句。　　　3．知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。...
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长城简介 [内容预览] 0 | 2010-06-14
长城是中华民族攀登的缩影，也是中华民族文明的象征。万里长城是世界建筑奇迹之一。它东、西、南、北纵横交错绵延起伏于中国辽阔的土地上。东西相距长达5000多公里，因此被称之为万里长城，是月球上“唯一能看得...
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14《三峡之秋》人教版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学内容：三峡之秋　　教学要求：　1、积累词汇；　　　　　　　　2、了解课文内容，了解课文写作顺序；　　　　　　　　3、了解三峡景物的特点；　　　　　　　　4、朗读自己喜欢的段落。　　教学准备：1、布...
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7《忆铁人》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　1、懂得阅读写人的文章，要注意人物的言行，初步学会抓住人物的言行，看出人物的特点。　　2、学会本课的生字9个。理解22个词语的意思。　　3、感受铁人王进喜关心群众生活,严格要求自己的高尚...
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人教第九册《古诗三首》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
（一）枫桥夜泊教学目标：1、吟诵《枫桥夜泊》，体会古诗描写的景，体会作者的心情及所表达的思想感情。2、背诵并默写这首诗。教学重点：学习古诗的内容，想象诗中描写的情景。教学难点：感悟品味诗中所表达的意...
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《在大熊猫的故乡》浙教版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学内容在大熊猫的故乡总课时３课时教学目标1、学会用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文段落大意”的方法。2、学会15个生字，理解36个新词语（要抓住与课文思想内容有密切关系的词语）的意思。3、有感情地朗...
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第十册《练习6》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《练习6》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、用钢笔描红；　　　2、认识繁体字；　　　3、选词填空；　　　4、照样子写句；　　　5、熟记成语；　　　6、读背古...
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练习五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目标：1、练习用钢笔描红。2、练习轻声的读法，正确区重音和轻声。3、读一读对子，培养语感，理解对子的大体意思，并练习对对子。4、加标点，学习顿号的用法。5、熟读成语。6、读一读《问与底》这首...
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语文教案－习作，你喜欢的一个人 [内容预览] 0 | 2010-06-14
习作内容　　选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。　　教学目标　　1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。　　2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面...
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20 火烧云2 [内容预览] 0 | 2010-06-14
20火烧云第二课时一、教学要求：1、细读课文第二、三段，感受火烧云的颜色和形状的美。2、初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的表达方法，能仿说一段话。二、教学重点：重点：引导学生仔细观察，开...
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24《海豚救人》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、认识本课3个生字。　　　2、朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。　　　3、受到爱护动物、保护动物的教育。　　教学重点、难点：　　　1、从海豚救人...
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《一夜的工作》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《一夜的工作》教学设计八会镇八盘小学刘丽一、教学目标1、了解周总理为国不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，感受总理人格的伟大。培养学生的吃苦、耐劳精神。2、学会生字新词，理清文章层次，有感情地朗...
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