《伟大的友谊》第一课时教学设计之一石湾区上朗小学：冯润念　　　　一、谈话　　同学们，在中国共产党这盏明灯的指引下，新中国走过了几十个春秋的风风雨雨，在这太平昌盛的日子里...

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教案示例第一课时　　教学目标：　　1．学习生字词；　　2．朗读课文，整体感知课文。　　教学步骤：　　（一）导入　　同学们，喜欢足球吗？能和...

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作者邮箱：zhaocaizhenxue@163.com教学要求：1、复习汉语拼音；练习辨析多音、多义字；认识连词的用法；修改病句。2、阅读短文，训练学生理清文章条理的能力。3、练习具体地记叙事情的能力。教学时间：2课时。第...

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《再见了，亲人》教学设计之三佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目的：　　1．学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混...

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基础训练七作文教案（习作指导）题目：写爸爸或妈妈一、教学目的、要求：1．写爸爸或者妈妈关心和爱护自己的一两件事。2．事例典型，叙述具体。3．具有真情实感。二、教学时间：2课时三、教学准备：教学小黑板四...

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15．装满昆虫的衣袋（第二课时）教学目标：1．学习课文第二、三段。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。教学重难点：...

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　　一、教学目标　　　1、学会12个生字；理解24个新词语的意思。　　　2、理解含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。　　　3、感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服...

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苏教版语文第十册全册教案(下)11、麋鹿教学目标：1、学会24个生字，绿线内的15个生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用"漂泊"、"销声匿迹"两个词造句。2、能给课文分段，归纳段落大意。注意文章总分结构的构...

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　　一、教学目标　　1、学会读懂句子含着的意思。　　2、学会本课10个生字，理解17个词语的意思。　　3、能给课文分段，写出段落大意。　　4、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，驳倒楚王的三次侮辱...

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　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　　　　认识本课5个生字及文中出现的生词，理解课文内容。　　（二）能力训练点　　　1．培养学生通过感情朗读理解课文的能力。　　　2．培养学生质疑问难的能力。　　...

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《徐增巧破巫术》教学设计之二作者：张和耕　　　一．教学目标：　　　１．正确、流利、有感情地朗读课文。　　　２．学会本课４个生字，只识不写。理解由生字组成的词语。...

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一、教学内容：　　　　这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时）　　二、教学要求：　　　1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格。　　　2、理解重点语句的深...

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　　教学要求：　　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。　　　3、能正确、流利、有感情地...

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教学目标1．理解课文内容，教育学生要像旅行家树那样，无论在什么地方，都要为人类造福。2．朗读课文。教学重点、难点了解旅行家树的外形和生长特点，理解作者借旅行家树抒发的感情，即无论在什么地方，都要为人...

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　　教学目标　　1、初步感受八路军战士不怕困难的革命精神。　　2、会读写几个生字，理解“顷刻、若明若暗、艰苦岁月、聊天”等词义，带点字能据词定义。　　3、能找出重点段。　　教学点、难点　找出重点段；带...

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《给老师的一封信》教学设计之一佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、教学目标　　　1、学习“学习提示”，预习课文。　　　2、检查预习，读通课文...

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　　　有幸聆听了江苏省教育学会理事、全国著名特级教师孙双金所执教的《落花生》一课，听后令人耳目一新，受益匪浅。这堂别开生面的阅读课突破了传统的语文教学模式，体现了开放式的大语文教学观。下面谈谈我的...

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一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会12个生字，理解“骨骼、昂首阔步、炙烤、椭圆、有气无力、挣扎、惊恐、腐烂、挖掘、一瞬间”等词的意思。2．理解科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的以及他们这样假...

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《莫高窟》第一课时作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：206一．教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2—4自然段。2．学会本课生字，绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用...

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《竹笠》教学设计之一老百晓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　1、能按要求预习课文。　　2、能正确地拼读注音的生字，理解新词语在课文中...

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教学目的：　　　1、有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。　　2、继续练习用比较快的速度默读课文。　　教学重点：　　认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护...

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《夕照》教学设计之二佚名　　　　一、学习目标　　　1.学会本课9个生字，能正确读写下列词语：裹上、泻下、红润、杰作、一截、燃烧。　　　2.有感情地朗读课文，背诵课文。...

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一、教学目标：1、读课文，了解鸟岛是个美丽的地方，鸟的数量多，种类多，鸟类在遇到敌害来犯时能共同对敌，感受大自然的神奇。2、学会本课11个生字及新词，认读一个字。3、有感情地朗读课文。练习背诵课...

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课前谈话：上有天堂，下有苏杭（板书：天堂）让学生就杭州（天堂）发表见解一、揭题二、整体感知1、自由选读。挑自认为最优美或最生动的句子读给同桌听。2、同桌互读3、点评师：学会欣赏往往是进步的开始。二、局...

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　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目的：　　1．学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。　　2．...

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活动目的：1有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。2用比较快的速度默读课文，了解课文大意。3体会课文重点内容在表达上的效果。教学重难点：体会人与人之间的真诚与友谊，从中受到启发和教育。教学...

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　　【教学目标】　　　　1、通过活动，进一步弄清翼中地道的结构，作用，体会它是中国劳动人民的战争的智慧。　　　　2、培养学生借助课文语句练习表达，并能结合画面或片断，学习做“小导游”。　　【教学准备...

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《农贸市场》教学设计之一作者：郭昶　　　　一、习作教材分析　　这次看图作文要求“有顺序地观察画面，把农贸市场繁荣兴旺的景象写出来”。“习作提示”有两点：　　第１点提示观察方...

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教学目标　　1．通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。　　2．通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想，来了解他的内心。...

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谈谈《鲸》的自主性学习江苏宝应县实验小学周信东　　　　《鲸》一课条理清楚，语言文字浅显易懂。文章采用打比方、列数字、作比较等多种方法，介绍了鲸的大小、进化、种类以及生活习性...

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