《小白兔和小灰兔》教学设计肖颖学习目标1.认识“翻、浇”等8个生字，会写“拉、把”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。3.愿意做一个爱劳动的好孩子。课前准备...

[阅读全文]

《我是一条小河》教学设计之二一作者：蓝鹄　　　　一、教学目标：　　　1、了解早春的景色，感受早春景色的美丽。　　　2、学会本课的10个生字，认识“鱼”字旁和“辛”字旁，理解“晴...

[阅读全文]

入情、动情、移情、抒情——《荷花》的教学设计一、设计理念情感素养是人的一切素养的血肉。没有了情感，就没有什么素质可言。儿童是“情感的王子”，人小情多（李吉林语）。我们的小学语文教材也都是有情之物。...

[阅读全文]

教学目标：　　1．学会本课14个生字和这些生字组成的词语，认识6个生字。　　2．初读课文，了解课文内容。　　3、在学习的过程中注意恰当的运用工具书。　　4、培养学生的自学能力和小组合作学习...

[阅读全文]

　　教学目标：　　　1、学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写，并理解由生字组成的词语。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　3、体会老师勤勤恳恳，兢兢业业工作的诗句，培养尊敬和...

[阅读全文]

　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学内容：初读课文，学习生字。　　教学目标：学会本课生字，理解词语，掌握一个多音字的读音，能正确、流利地朗读课文。　　体会母亲对子女的关怀、爱护之心，不忘父母...

[阅读全文]

教学目标：　　1、学会本课10个生字和由生字组成的新词，认识5个生字。　　2、看图理解课文，懂得应当全面地看待自己和别人。　　3、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。　　教学重点：　　...

[阅读全文]

《落叶》第二课时教学设计之一佚名　　　　教学要求：　　　１、复习字词，训练朗读。　　　２、认识标点符号“，”“。”，初步了解比喻句的形象性。　　　３、激发了解决...

[阅读全文]

　　一、情境导入，感知动物的奇妙。　　　1、教师引用书中的第一段话导入。　　　　小朋友们，我们生活在一个绚丽多彩的世界里，动物是我们亲密的伙伴，因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩，生机勃勃...

[阅读全文]

　　《狐狸和乌鸦》是九年义务教育六年制小学语文第三册第六单元的一篇讲读课文。这是一则寓言，讲一只狡猾的狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事。说明爱听奉承话容易上当受骗的道理。课文分８个自然段，前３个自...

[阅读全文]

　　　教学片段一：　　一、有感情朗读，体味母爱。　　　师：谁愿意读读自己最喜欢的一节诗歌？　　　生1：我喜欢第三小节。因为我知道了“我”生病时，妈妈很担心，也很着急，都哭了。　　　生2：我也喜欢第三...

[阅读全文]

　一、案例　　师：这节课我们继续学习《春雨》。（板书课题）大家齐读课题。　　生：（有感情地齐读课题）　　师：春雨给你留下了什么印象？　　生：我觉得春雨很有趣儿，那细细的雨丝，一根一根的，有趣极了。...

[阅读全文]

教材分析：本课是一则成语故事，讲了一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽，告诉我们生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实他们自己根本没有什么本事。学情分析：初读课文时，可从看图入手，...

[阅读全文]

　　“基础教育课程改革纲要（试行）”指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师要创设能引导学生主动参与的教育环境，促进学生主动地富有个性地学习。课堂教学过程中的师生互动合作、生生互动...

[阅读全文]

8蜜蜂引路第（2）课时累计（）课时授课日期：2002年月日教学内容：理解课文内容。教学目标：1、通过学习课文，使学生了解列宁由于仔细观察，善于联想分析而找到了养蜂人；懂得要细心观察周围...

[阅读全文]

《月亮姐姐的新伙伴》第一课时教学设计之一朱云飞　　　　一．教学目标　　　1．初读课文，了解课文主要内容。　　　2．学习字词，能给多音字“转”据词定音；理解“伙伴，地球...

[阅读全文]

《学跳绳》教学设计之一姚美英　　教学目标：　　　1、知道赖宁是怎样苦练跳绳的，懂得不仅要学好文化知识，还要锻炼好身体。　　　2、学会本课的14个生字，理解“跳绳、体育、操场、练...

[阅读全文]

（人教版小学语文第十二册第四单元第十课）一、教学目标设计1、认知目标：体会诸葛亮的神机妙算，弄清事情的前因后果；借助网络等信息手段，初步了解有关三国的知识（人物）2、能力...

[阅读全文]

《大禹治水》教学设计作者：ygr发表时间：2004-4-29阅读次数：500【教学分析】　　课文是一个古代传说，记叙了大禹治理洪水，为民造福，三过家门而不入的故事，赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发展...

[阅读全文]

《秋天的画》教学设计之二作者：诸葛建军　　　　教学目标：　　　1、了解秋天的景色特征，感受秋天大自然的美。　　　2、学会本课的几个生字，会读多音字“行”，理解“墙报、...

[阅读全文]

　　教学目标：　　　1、知道铁棒磨成针的道理，懂得不论做什么事，只要有决心，肯下苦功夫，就一定能做好。　　　2、学会本课14个生字，认识止字旁，能读准多音字“朝”的字音，理解“铁棒、诗人、困难、进步、...

[阅读全文]

20.纸船和风筝一、教学要求：1、认识“坏、扎”等生字，会写“坏、松”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、学习课文，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受...

[阅读全文]

　　青蛙：两栖动物，头部扁而宽、口阔、眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为绿色，有灰斑。趾间有薄膜相连，生活在水中或靠近水的地方。善跳跃，会游泳，多在夜间活动。幼体叫蝌蚪，主要吃田间的害虫，对农业有益。又称田鸡。◆

[阅读全文]

《看雪》第一课时教学设计之一江西省南昌师范附属实验小学胡节　　　一、教学目标：　　　1、认识10个生字，练写带提手旁的三个字。　　　2、能正确流利有感情地朗读课文。体会...

[阅读全文]

　　学习目标：　　1、会认15个生字，会写9个字。理解“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、感受大自然的神奇，激发探索科学奥秘的愿望。　　课前准备：　　1、计...

[阅读全文]

　　教材分析:　　《一株紫丁香》是苏教版二年级上册中一首儿童诗,讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,表达了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情.这首诗充满着童真,童心,童味,字字句句都清纯明洁,诗的想象是丰...

[阅读全文]

　　师：（放一段雷锋助人为乐的录像）同学们，一提起雷锋叔叔这个名字，你们都不会感到陌生，那么，在你心中雷锋叔叔是个怎样的人呢？　　生：雷锋叔叔是一个乐于助人、无私奉献的人。　　生：雷锋叔叔是一个尊...

[阅读全文]

教学内容：人教版《语文》第三册　　学习目标：　　　1、运用偏旁归类的方法巩固识字，并引导发现偏旁与字义的关系。　　　2、能留心观察周围事物，用数量词填上相应的事物名称。　　　3、朗读词语、通过读记积累...

[阅读全文]

　教材简析：　　《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。课文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在他们的影响下，萨沙也不甘于做弱小者...

[阅读全文]

《20、欢乐的泼水节》作者：yl发表时间：2004-4-29阅读次数：433【教学要求】1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．学会本课16个生字，其中田字格上面的6个生字只识不写，理解由生字组成的词语。3．知道...

[阅读全文]