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课文 7 一分钟新课标 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《一分钟》教学设计一安徽芜湖市育红小学　　周玲教学目标有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等8个字，会正确书写“欠、元”等8个字。能正确，流利地朗读课文。在读、议、演中理解课文...
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23《三个儿子》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1．会认4个生字，会写“聪”。　　　2．能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。　　　3．欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。　　教学过程　　一．联系歌曲，导入课文　　　1、提要求：边...
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《雪被子》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《雪被子》第二课时教学设计之一稠城一校杨子君　　　　教学目标：　　1、懂得大雪能给麦苗保暖，使麦子获得丰收；　　2、学会本课12个生字，理解“被子、满天、雪花、麦苗、雪...
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10《葡萄沟》第二课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、巩固本课生字新词，重点理解“一大串一大串、五光十色”等词语和“葡萄沟真是个好地方”这个句子。　　　2、认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。　　　3、指导学...
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5《小蝌蚪找妈妈》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　[教学要求]　　一、学会生字词，会用“快活地”造句；进行“感叹句”和“疑问句”句式的训练。　　二、理解课文内容，初步了解蝌蚪变成青蛙的过程。　　三、分角色有感情地朗读课文。　　[课时安排]　　两课...
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《最好马上找到他》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《最好马上找到他》教学设计之三佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1、--学会本课11个生字，认识“羊”字头，理解“马上、民警、钱夹”等词...
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《台湾的蝴蝶谷》第二课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文。　　一、复习　　　　抽读生字词。　　二、细读课文　　学习第一节　　　1．出示填空：　　　　祖国的宝岛台湾（　　　），...
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语文教案－北京亮起来了 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教材分析　　本课是一篇写景的文章，作者把视角投向了华灯高照、川流不息的东西长安街；金碧辉煌的天安门城楼；环形路上的立交桥；繁华的王府井、西单商业街；古老的故宫、美丽的角楼，运用优美的文字从不同方面...
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《各有各的本领》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1.知道应该全面的看待问题，不能光看到自己的长处，更应该看到别人的长处。　　2.能看图听懂故事，会说啄木鸟和大象有什么本领。　　3.会看图续编故事，给故事加一个结尾。　　教学重点难点：　　...
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《美丽的丹顶鹤》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　[教学要求]　　　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个生字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。　　　3、知道丹顶鹤是一种美丽的...
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14《黄山奇石》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　　　第一课时　　（一）教学目标：　　1．了解黄山奇石的神奇，培养学生热爱祖国山河的思想感情和审美情趣。　　2．知道课文写了黄山的哪些奇石，具体写了哪几块奇石的样子，了解主要内容。...
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语文教案－语文园地八展示台宽带网 [内容预览] 0 | 2010-06-14
二年级下册语文园地八展示台宽带网教案设计阿茹课题：二年级下册语文园地八展示台宽带网知识教学点：交流了解到的科学知识与见闻。能力教学点：培养学生阅读书籍，搜集与处理信息的能力。德育渗...
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雪被子（第2教时） [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1、懂得大雪能给麦苗保暖，使麦子获得丰收；2、学会本课12个生字，理解“被子、满天、雪花、麦苗、雪白、暖呼呼、淘气、北风、口哨、麦穗、丰收”等词意，培养学生联系语言环境理解词义的能力。3、 ...
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21　植物妈妈有办法 [内容预览] 0 | 2010-06-14
课前透视　　《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎...
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《李子核》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《李子核》第二课时教学设计之一义乌市香山小学杨献群　　　　一、教学目标：　　　1．继续学习生字：理解“发现、麻烦、结结巴巴”等词语的意思。　　　2．能正确地朗读课文。...
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4《村居》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学要求　　1学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。　　2正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　3想象诗中描绘的情景，练习口头表达。　　二、教材说明　　《村居》这首诗，写的是诗人居...
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《落叶》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1．初步理解课文内容，使学生了解“秋大到”、“天气凉”、“树叶枯”，“燕子南飞”等自然特征。　　　2．引导学生体会课文对落叶用途的比拟，学习结合生活实际理解词句的方法，培养学生理...
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《猴子种果树》第二课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、能有感情地朗读课文　　　2、初步了解陈述句与反问句的区别　　　3、让学生从猴子种果树失败的教训中懂得做事要有耐心　　教学过程：　　一、复习词语　　　　...
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《我有一盒彩笔》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《我有一盒彩笔》教学设计之二作者：李训梅　　　一、谜语导课　　　1.小朋友喜欢猜谜语吗？老师这儿有一则谜语，请大家认真听，仔细想，看谁先猜出来。　　　　　身上穿着彩色...
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小学二年语文下册：《语文园地二》教学建议 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　我的发现　　此次活动旨在引导学生自主识字，发现汉字的结构特点，进一步感悟汉字的形体结构美。这三组字有一个共同特点，都是由两个或三个相同的部件组成的合体字，都给人一种方正、匀称、平稳的美感。但每组...
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以“情”代讲——《难忘的泼水节》教学手记 [内容预览] 0 | 2010-06-14
以“情”代讲——《难忘的泼水节》教学手记以“情”代讲——《难忘的泼水节》教学手记广东省湛江市第十二小学詹福慧小学语文第四册《难忘的泼水节》是一篇讲读课文。课文描写了敬爱的傣族人民和周总理在一起过泼...
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30《爱迪生救妈妈》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教材分析：　　　　读了本文，我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣：谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松，谁就是我们班的爱迪生！如果趁热打铁，再引导孩子们怀着对爱迪生的崇敬...
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《狐狸和乌鸦》续写学生作品之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
倒霉的乌鸦上一次被狐狸骗走了一块肉以后，气了三个星期零八小时。第四个星期，眼看家中吃的又不济，于是便到“大红雁”邮务公司打工———当邮递员。他干得非常卖力，效率特别高，很得老板赏识。一天傍晚，其他...
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《看月食》教学设想 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　《看月食》是写爸爸带着姐妹俩看月食的故事，新颖有趣。课文用第一人称姐姐的口气来写，亲切自然，又带有"天狗吃月亮"传说的神秘色彩，使故事更有吸引力。文中通过写妹妹对月食认识的变化，向学生说明月食的...
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《咏柳》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点：学会...
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16《锄禾》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目的　　1.学会本课生字和由生字组成的新词。　　2.理解每行诗的意思和全诗内容，懂得农民劳动辛苦粮食来之不易。教育学生要尊重农民的劳动，爱惜粮食。　　3.练习用自己的话说说这首诗的内容。　　4.能正确...
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语文教案－我要的是葫芦 [内容预览] 0 | 2010-06-14
我要的是葫芦三维目标：知识与技能：会认6个生字，会写8个生字。过程与方法：朗读课文，读好几个重点句，为理解情感目标打下基础。情感态度价值观：懂得任何事情都要注意事物之间的联系。重点：...
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4《我喜欢》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学过程：　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、启发谈话，揭示课题　　1、今天我们要学习一首儿歌，出示：我喜欢（读课题）　　2、能接着课题往下说：小朋友们，你们喜欢什么？为什么？那课文中的“我...
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10《北京亮起来了》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　1、学会本课11个生字，初步理解新词在课文中的意思，能认读“辉、煌、幢、繁”4个字。　　2、初读课文，了解课文内容。　　3、培养学生正确、流利地...
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语文教案－37钓鱼竿里的秘密 [内容预览] 0 | 2010-06-14
37钓鱼竿里的秘密教学目标1、了解抗日战争时期八路军小交通员巧妙地跟敌人作斗争的事，学习李勇机智勇敢的好品质。2、学会本课14个生字，理解“钓鱼竿、秘密、抗日战争、时期、八路军、交通员、情报、铁...
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