（学完全课文之后）　　师：学完了课文，孩子们还有什么问题吗？（同学们纷纷表示没问题，只有一个小女孩慢慢举起了颤抖的小手，但忽然又放了下去。）　　师：不要害怕，大胆一些。（在教师的鼓励下，那位胆...

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教学目标：1.会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内...

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　　本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色。全文共6个自然段，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”；再按四季分别讲小兴安岭的景色；最后总结：小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的...

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《海底世界》教案（第一课时）　　教学目的要求：　　1.学会本课16个生字和由这些生字组成的词语。会读写课后第4题中的词语，并会用“普通”“物产丰富”造句。　　2.会读课后第3题中的句子，并能把带点的词语换成同...

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《卖木雕的少年》教学设计学习目标1.认识“尼、驮”等11个生字，会写“卖、售”等14个生字，正确读写“游览、工艺品”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受非洲人民对中国人民的友好情谊。4.请学生搜...

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15、《捞铁牛》的教学过程（本教案第二课时参阅了重庆李向红老师的部分内容）第一课时1、请同学们自读本单元的导读部分。通过读这部分，你知道了哪些内容？（本组的训练重点：了解叙述的顺序；学习这组课文的方法...

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教学目标：　　　1、读懂句子，理解内容，学习作者是怎么观察的。　　　2、了解作者在海港里，大海中看到的景物各种什么特点，体会作者感情的变化。　　　3、理解课文中大海两次“唱歌”的含义，体会所表达的思想...

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　　教学要求：　　　使学生了解我国东北小兴安岭一年四季的景色是美丽的，物产是丰富的，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。　　　学习用重点句概括段落大意。　　　学习本课生字新词，用“欣赏”、“等待”...

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《富饶的西沙群岛》第一课时教学设计之二佚名　　　　一、教学目标：　　　1、自学生字词，会读15个生字词，掌握“富饶、海参、威武”等词语。　　　2、整体感知课文，了解课文是从哪几...

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19黄河象19黄河象一、教材说明这是一篇精读课文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。读后可以使我们思接千古，增长关于...

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　　一、教学要求　　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。　　　3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。　...

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《富饶的西沙群岛》教学设计之七佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　　　（一）教学目标：　　　　1、学会本课生字新词，理解有关词语的意思　　　　2、学习...

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4、做一片美的叶子教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课13个生字，其中“乳、葱、整”只识不写。3、练习用钢笔描红。4、理解课文内容，学习树叶无私奉献的精神。教学重...

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《学会求救》口语交际教学后记黄雪莲　　　每个人在日常生活中都难免会或多或少的遇到一些意外事故,因此必须学会求救或者自救.本次口语交际让学生在"危难之中"习得一种能够成功的自救或...

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　　【口语交际】　　本次口语交际的话题是“教你学一招”，要求学生和别人交流自己拿手的本领。　　一、教学前，详细布置这次口语交际的内容，让学生做好相关的准备工作，如道具、作品或展示的材料。　　二、创...

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　　一、教学目标　　1、知道我国航天科学科技所取得的伟大成就，感受做一个中国人的自豪。　　2、学会备课11个生字，读准多音字“乐”；读写并理解16个新词；查字典时，能比较熟练的根据词语确定带点字的意思。...

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《电话的发明》教学设计之一佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　　教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、认识生字15个。　...

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《李广射虎》第二课时教学设计之一太仓市实验小学　沈芳　　　　　教学要求：　　　1、学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。　　　2、学习课文，背诵课文，理解课文内容，了解《塞下...

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基础教育改革实验教材教案（试用）课题1、我们的民族小学课时第一课时教学目标1、认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。2、...

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《借条、收条和领条》教学设计之一佚名　　　　一.教学目标　　　1.懂得借条、收条和领条的相同和不同之处。　　　2.初步学会写借条、收条和领条。　　二.教学重点　　...

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7、威尼斯小艇一、教学目标：1、能按事物的几个方面给课文分段。2、学会本课的11个生字，能据词堵住准多音字“哗”，理解38个词语的意思，能联系上下文说出“操纵、自如、簇拥、哗笑、沉寂、矗立、静寂、笼罩”的...

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　教学要求　　　1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。　　　2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。　　教学重点　　理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤...

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　这一课共编排了两首古诗。　　《江畔独步寻花》一诗的作者是唐代大诗人杜甫。这是诗人写的组诗《江畔独步寻花七绝句》里的第六首，全组诗共七首，记录了诗人在四川成都锦江边独自散步寻花的全过程。诗的题目是...

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教学目标：　　　1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡构”等词语。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　3、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围...

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《一份爱心》教学设计之一佚名　　　　一、教材分析　　　1．背景知识　　　　第四册教材中曾学过《一位盲人的感谢信》一课，写的是一位少先队员天天接送一位言人，把爱心奉献给...

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一、板书并解释诗题　　解题是学习这首诗的一把钥匙。板书诗题后，提问：“暮”是什么意思？“暮”和“江”在这儿各交待了什么？“吟”当吟唱讲。从题目中我们就知道诗人吟唱傍晚江上的景色。通过解题使学生对诗...

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教案示例　　教学目标：　　1．流畅地朗读课文。　　2．理解课文，体会小姑娘的美好心灵。　　3．向小姑娘学习　　教学步骤：　　一、导入新课　　今天，老师提个问题，请你们敞开心扉，...

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　学习目标　　　1．认识7个生字，会写12个生字，掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行”等12个词语。　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。　　...

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10、我爱故乡的杨梅一、教学要求：1、理解杨梅树的美丽可爱和昂美国的热人喜爱，体会作者热爱故乡的思想感情。2、继续学习用重点句概括段落大意。3、学会本课生字新词。4、有感情的朗读课文。...

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　　教学目标：　　1.了解翠鸟的外形和活动特点，理解其特点与翠鸟的捉鱼本领有什么关系。　　　初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。　　2.学会本课14个生字和生字组成的新词，理解掌握“鲜...

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