为民所系，利为民所谋”新时期正确的权力观，把“立党为公，执政为民”作为个人从事各项工作的出发点和落脚点，才能不辱使命，才能始终坚持坚定正确的政治方向，才能真正代表最广大人民群众的根本利益。

2.以日常管理、职责教育为重点，促进职业角色的培养

公安机关是一个团结战斗的集体，需要严明的纪律来保障。针对公安大学生，务必要重视依靠警务化管理，严格的警务训练，形成良好的行为习惯，逐步养成自觉严明的纪律观，促进警察意识的形成，警察角色的培养。

大学生是社会的优秀群体，只有严格遵守各项纪律法规，模范遵守社会道德规范，才能展示经过高等教育洗礼后应该具有的文明而又优雅的良好形象，才能正确体现社会倡导的价值体系，正确履行社会职责，积极承担历史使命。自觉的严明的纪律，良好的文明的职业素养，对塑造完美的职业形象，具有十分重要的意义。因此，在大学教育期间，务必要重视对大学生日常行为规范的管理，形成良好的行为习惯，逐步养成自觉严明的纪律观，促进职业意识的增强，帮助职业角色的培养，更快更好地完成从中学生向大学生、向职业人士的转变。

一位普通大学生要成长为合格乃至优秀的人民警察，必须通过深层次的教育与洗礼，一位中学生要成长为合格乃至优秀的大学生和职业人士，也是如此。只有这样，才能逐步确立“深怀爱民之心，恪守为民之责”的职业准则，才能摆正自己与人民群众的关系，才能真正体现人民群众的利益，实现执政为民。

3.以行为规范、纪律法规教育为抓手，帮助大学生树立廉洁的利益观

大学生对生活保障、收入丰厚与工作稳定等物质利益有着较高的追求，但仔细想来，这种想法也很正常。物质需求是人类生存保健最基本、最低级的需求，是人类自我发展、自我实现的物质前提，假如生存条件没有保障，个人生存受到威胁，当然，其它方面的需求就变得不那么重要了。因此，对于个体来说，物质需要的优先，甚至把它摆在重要的地位，都不足为奇。

但是，如果把对物质利益的追求作为个人从事各项工作的主要目的，甚至是唯一的目的，那将是非常危险的。当前，社会利益分化明显，各种利益诱惑增多，没有正确的利益观，没有廉洁自律的意识，是很难经受得住考验的。大量的腐败案例的发生，究其原因，几乎都与贪婪、自私的利益观密切相联。

针对大学生的思想实际，必须加大力度加强廉洁自律行为规范的学习教育，加强职业道德的学习、加强纪律法规的学习教育，坚持以各条战线上始终坚持勤政廉政、艰苦奋斗、克己奉公的优秀代表为榜样，帮助大学生确立廉洁的利益观，始终遵循清正廉明的职业操守。

当前，反腐倡廉工作依然任重而道远，加强大学生纪律、法规观念的教育与学习，加强大学生利益观、权力观的教育与引导，为端正社会风气，弘扬社会正气，打牢思想根基。

4.依靠“知识育人”和“文化育人”，引导大学生形成无私奉献的精神

一个人的价值观是在长期的社会生活实践中逐渐形成的，他所处的社会生产方式和经济地位对其价值体系的形成起决定的影响作用，同时社会环境对人的价值体系也起重要的影响作用。[4]可见，价值观是一个多因素影响的问题。

作为教育机构，我们既要重视学校开展的教育训练与日常管理工作，对学员们进行积极的强有力的正面教育与培养，在此暂且称之为“知识育人”，同时也不可忽视校园文化活动、校园隐性环境(如校风、学风、师生关系等)对学员的教育熏陶的作用，我们不妨称之为“文化育人”。学员的教育培训，必须走“知识育人”与“文化育人”两者并重的道路。

个体思想观念的更新、道德水平的提高，是一个渐进的过程，是个体意识形态内部不断矛盾不断改造、不断反复逐渐更新的过程，是一个不断地把我们主导的社会本位价值观内化而成为个体主导价值观的过程。这是一项艰难而又复杂的工作，我们必须不断探索积极有效的教育引导的方式方法和策略。重视校园文化的开发建设、重视校园隐性环境的培育创造。把思想教育内容寓于丰富多彩的文体活动，以正确的舆论引导人，以优秀的活动鼓舞人，以怡人的环境陶冶人，用感人的故事启迪人，不啻是一种有效的方法，更能激发他们的学习热情。

参考文献

[1]Elizur, D & Sagie, A. Facts of Personal Values: a Structural Analysis of Life and Work Values [J]. Applied Psychology: An Interview Review, 1999, (1).

[2]Schwartz S. H. A Theory of Cultural Values and Some Implications for Work [J]. Applied Psychology: an International Review, 1999, 48(1).

[3]凌文辁，方俐洛，白利刚.我国大学生的职业价值观研究[J].心理学报，1999，(3).

[4]傅冰钢，倪小宇.当代警察组织行为学[M].北京：中国人民公安大学出版社，2001.

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