一年级数学教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

数学教案－填未知加数 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标　　1．通过教学使用权学生理解加法算式中括号所表示的意义．会读有未知加数的算式，能正确填写未知加数．　　2．初步培养学生的求异思维和解决实际问题的能力．　　3．体验数学与生活的联系，激...
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[图文] []认识人民币（参考教案二） [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标(一)使学生认识人民币单位：元、角、分，知道它们的十进关系，1元=10角，1角=10分．(二)学会兑换人民币．培养学生用不同单位的人民币凑成指定的钱数和根据人民币的票面...
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一年数学下《位置-（上下、前后）》教学设计二 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学要求：1、在具体场景里体会上下、前后的位置关系，能比较准确地确定物体上下、前后的方位。2、能按上下、前后的方位要求，解决日常生活里的简单问题，初步学会用上下、前后等词描述物体所在的位置，发展初步...
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数学教案－数学一年级下学期第一单元测试题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
单元测试一　　一、口算．　　7＋8＝　　15－9＝　　9＋8＝　　11－6＝　　16－9＝　　3＋8＝　　15－7＝　　12－5＝　　11－3＝　　12－6＝　　8＋7＝　　15－6＝　　14－5＝　　7＋7＝　　14－6＝...
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一年数学下《第九单元统计》教学设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学内容：教科书第93～97页教学目标：1．使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据。2．使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简...
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[图文] 应用题复习课 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　教学目标(一)通过求一个数比另一个数少几的应用题和求比一个数少几的数的应用题对比，学生更好地掌握它们的分析思路和解题方法．(二)初步培养学生的分析、推理能力．教学重点和难点重点：通过...
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《圆的周长》教学设计及评析 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《圆的周长》教学设计及评析教学内容:小学数学实验教材十一册第107~108页“圆的周长”教学目标:1.使学生理解圆周率的意义,推导出圆周长的计算公式,并能正确地进行简单计算;2.培养学生的观察...
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数学教案－100以内数的读法和写法 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
设计者陈学锡工作单位二坝小学单元目标1．引导学生观察、操作，初步体验数与生活的密切联系，培养学生主动探究的精神。2．认识计数单位“一”...
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教室 - 北师大版 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教案示例教室　　教学目标　　1．在具体的生活实践和游戏情景中，激发学生的学习兴趣．　　2．使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序，并运用这些数学...
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数学教案－得数是10的加法及相应的减法 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标　　1．使学生初步学会计算得数是10的加法及相应的减法．　　2．通过操作初步认识加减法算式中各数之间的关系，渗透函数思想．　　3．结合教学初步培养学生良好的计算习惯和积极探索的精神．...
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《10的认识》教学设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级上册第64～65页。教学目标：1．引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。2．...
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《分数的初步认识》教学活动设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
新的小学数学课程标准指出：数学教学活动必须在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌...
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认识图形案例分析 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
自主探索实践创新【背景介绍】：根据新课程标准，为了让学生学得快乐，学得主动，学得有个性，这就要求教师在教学设计时，力求体现新课改革的理念，给学生自主探索的空...
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[图文] 数学教案－解决问题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标1、使学生理解求两数相差多少的应用题的数量关系，学会解答此类应用题．2、通过操作、观察和讨论，初步培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力．3、通过教学，向学生渗透比较思想，激发学生学习数学的兴趣...
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猜数游戏 - 北师大版 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教案示例猜数游戏　　教学目标　　1．在游戏活动中，帮助学生掌握有关“6”和“7”的加减法．　　2．在游戏活动中，鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考，并培养学生有序...
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2.1.1　上　下人教课标版 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标1．使学生初步了解上、下的基本含义，会用上、下描述物体的相对位置。2．使学生形成辩别一定的空间方位能力。3．培养学生观察能力和语言表达能力。4．使学生感受数学与现实生活的密...
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一年数学下《位置—上下、前后、左右》教学设计一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标1．在具体活动中，让学生体验前后、上下、左右的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。2．能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。3．初步培养学生按一定顺序进行观察的...
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两位数加一位数整十数 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学内容：教科书第51～52页和练习十二中的第1～2题．教学目的1．使学生理解两位数加一位数、整十数不进位加法的算理，掌握口算方法，并能准确进行口算．2．培养学生的动手操作能力及主动获...
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数学教案－数数 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
准备课探究内容：数数学情分析：数数这部分知识学生在幼儿园已经接触过，课本又创设了《海底世界》这一情景，学生非常感兴趣，学起来不会有多大困难。探究目标：1、通过观察知道画面上都有那些东西，并会...
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[图文] 1.9.2 《8加几》教学设计人教课标版 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《8加几》教学设计点击浏览该文件
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一年数学下《第四单元 100以内数的认识》教学设计－D [内容预览] 1736 | 2010-06-15
课题七练习课型：练习课授课时间：第周第课时教学内容：练习八1～3题，口算练习。教学目标：巩固本单元所学内容。教具准备：口算卡片教学过程：一、揭题：小朋友们，今天我们一起做练习，复习一下我们所学的知识...
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5以内数的减法教学设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
内容;讲例1-例3,处理第20页至21页目标;1认识减号和减法算式:2探索减法的算法3养成看图的习惯,能提出数学问题,并会解答重难点...
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数学教案－得数是6的加法及相应的减法 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标　　1．使学生初步学会计算得数是6的加法及相应的减法，学会加减法算式的写法，初步知道交换两个加数的位置得数不变．　　2．初步培养学生的观察、比较能力．通过教学激发学生学习数学的兴趣，培养他...
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[图文] 认识人民币（参考教案二） [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标(一)使学生认识人民币单位：元、角、分，知道它们的十进关系，1元=10角，1角=10分．(二)学会兑换人民币．培养学生用不同单位的人民币凑成指定的钱数和根据人民币的票面...
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一年数学下《100以内的加减法》教学设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
1、几十加几和相应的减法教学内容：教材第68—69页。教学目标：知识与技能：1、使学生掌握整十数加一位数和相应减法的口算过程。2、会口算整十数加一位数和相应的减法。过程与方法：引导学生参与学习活动，经历整...
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[图文] 10～20各数的认识 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　　教学内容：　　北京市六年制教材第一册第四单元第56、57页。教学目的：　　1.使学生能够正确地数出11到20之间的物体的个数，了解20以内数的顺序，能够正确、迅速地...
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数学教案－求一个数比另一个数少几的应用题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
课题：求一个数比另一个数少几的应用题　　教学目标：　　1、使学生理解求两数相差多少的应用题的数量关系，学会解答此类应用题．　　2、通过操作、观察和讨论，初步培养学生的逻辑思维能力和语言表达能...
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小学数学第一册《比一比》教学设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学内容：小学数学一年级第一册第二单元课外拓展课。教学背景：学生已掌握“比多少、比长短、比高矮”三方面的知识。接着，我们要拓宽学生的知识面，并教予学生探讨课外知识，拓宽知识面的能力。由于这是一节把...
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搭积木 - 北师大版 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教案示例搭积木　　教学目标　　1．借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数．　　2．使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法．　　3．培养学...
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买铅笔 - 北师大版 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教案示例买铅笔　　教学目标　　1．鼓励学生算法多样化，培养和激发学生的创新意识．　　2．培养学生主动获取新知识和自主探究的能力．　　3．掌握十几减9的口算方法，提高学生的计算能力．...
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