一年级数学教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

认识一元以上的人民币 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学内容：教材第63-65页例题及想想做做。教学目标1.认识1元以上的人民币，教育学生爱护人民币2.会进行简单的人民币的计算。教学准备为学生准备一些人民币。教学过程一.导入新课。上一节我们1元以下的人民币，知...
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数学教案－4的减法 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
4的减法执教者：孙红芳教学内容：4的减法教学目标：在学生理解4的组成及初步理解减法意义的基础上，能真确地计算4以内的减法。教学重难点：进一步理解减法的意义。教学具准备：教学挂图、学具盒...
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[图文] 捆小棒 - 北师大版 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教案示例捆小棒　　教学目标　　1．在具体的操作活动中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念．　　2．培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力...
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[图文] 认识表 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
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数学教案－加法和减法之间的意义 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学内容：p86，加法和减法之间的关系。教学目的：1、理解加法，减法的意义。2、使学生明确加，减法之间的关系，进而使学生知道减法是加法的逆运算。3、学习了加地各部分间的关系可以利用这一关系验算加...
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这样的练习我喜欢做 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
我在教学21世纪小学数学第一册《认识钟表》一课时，在学生认识了整时、几时半、几时刚过和快到几时这四个时刻之后，为了让学生真正掌握这四个时刻的认知，同时根据我所执教的班级中每个学生都有一台笔记...
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[图文] 数学教案－连加 sunfer [内容预览] 1736 | 2010-06-15
连加教学内容：教材第26页例题一，“做一做”第一题，练习十二第1—6题及相关的扩展练习。教学目的：使学生知道连加的含义，能够正确地进行10以内的连加计算。培养学生的动手操作能力和语言表达能力。...
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[图文] 11～20各数的写法 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
11～20各数的写法教学内容教科书第86页，练习十六的第4～6题。教学目标1．使学生初步认识"十位"和"个位"；认识计数器，并能正确地书写11～20各数。2．培养学生的观察能力，动手操作能力和迁...
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数学教案－认识图形三角 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
课题：三角形　圆形　　教学目的　　1．使学生知道三角形、圆的形状和名称；通过观察和动手操作，使学生能辨认和区别出这两种图形．　　2．使学生初步建立起空间观念，培养学生初步的逻辑思维能力，渗透...
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数学教案－20以内的数 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
课时120以内的数教学内容：教材P116第1、2题，P118练习二十三第1、2题。教学目标：1、引导学生回顾全册知识，建构知识结构的整体印象。2、让学生在复习中进一步感受数学与生活的联系，会用数...
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小一数学数的顺序、比较大小教学设计一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
数的顺序、比较大小教学目标掌握100以内数的顺序，学会比较两个100以内数的大小；让学生在游戏中感悟数学知识，掌握比较的方法，培养学生学习数学的兴趣。教学准备挂图（见人教版小学数学第二册第33页例...
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数学教案－读数　写数 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
课题二：读数　写数教学目标　　1．使学生学会读、写任意两位数和100．　　2．培养学生学习数学的兴趣．教学重点　　任意两位数的读、写法．教学难点　　由直观到抽象，读、写两位数．...
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[图文] 数学教案－《人民币的简单计算》 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《人民币的简单计算》的教学案例与评析教学内容：小学数学（人教版）教材第二册第50页。教学目标：（一）知识目标：1．知道人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。2．知道物品价格的表示...
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数学实验教材（一年级上）的优缺点 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
人教社小学数学实验教材（一年级上）的优缺点高密市教科院张军一实小一年级数学组一、优点1、调整了教学内容，为学习数学提供了更丰富的知识。(1)增加了"比一比"、"分类"内容。（2）充实...
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数学教案－轻重 - 北师大版 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教案设计示例轻重　　教学目标　　1．通过动手掂一掂、称一称的活动，让学生亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对轻重的感受和理解．　　2．使学生体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系．...
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＂倍＂的初步认识 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标：1、经历初步认识“倍”的过程，联系实际问题初步理解“倍”的含义，经过自己探索，找到求一个数的几倍是多少的计算方法，会解决有关的实际问题。2、在认识“倍”的数学活动中发展数学思考，提高解决问...
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数学教案－求两数相差多少的实际问题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《求两数相差多少的实际问题》教案教材：江苏版数学第二册第34页例题，第35页“想想做做”及相关补充练习。〈二〉、教学目标1、通过具体操作和合理推理，探索发现求一个数比另一个数多多少〈少多...
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多一些少一些多得多少得多 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书第二册16页——18页教学目标：1、结合具体的教学情境，让学生感知“多一些、少一些、多得多、少得多”等词语的含义，体会“多一些、多得多”，“少一...
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数学教案－数学儿歌 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
（1）商中间或末尾有0的除法：　　我是0，本事大，除法运算显神通。不够商1我来补。有了空位我就坐。别人要想把我除，常胜将军总是我。　　（2）“除”的意义：　　看到“除”，圈一圈，“除”字前面是除...
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[图文] [组图]数数数的组成（参考教案二） [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标(一)使学生会一个一个地和一十一十地数1～100以内的数并知道数的顺序．(二)初步掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的．(三)记住10个一是十，10个十...
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[组图] 玩具 - 北师大版 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教案设计示例第三节玩具　　教学目标　　1．在已有的生活经验上体会数的意义，感受到数学就在身边．　　2．培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力．　　3．通过动手操作，使学生会数...
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乘法应用题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
（课本第82页、第83页内容，“想想做做”第1-5题）教学目标1、会分析乘法简单应用题的关系。2、培养学生观察，分析，比较及语言表达能力。教学准备圆片若干。教学过程一、创设情景，活动引入。1、师：小朋友，六...
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数学教案－认识物体 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《认识物体》的“活动课”教学案例教学目标：　　1.能积极参与数学学习活动，培养学生对周围环境中与数学有关的事物产生好奇心和求知欲，感受数学与日常生活的密切联系。　　2.培养主动探索精神和与人合作的...
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数学 - 人教版小学数学第二册全册教案-第三单元 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
内容过多且设计不可显示内容过多，点击此处打开或鼠标右键选择另存为下载　　第三单元：图形的拼组　　单元教学内容：　　第三单元（图形的拼组）　　单元教材分析：　　这部分内容是在上学期“认识...
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小学数学第一册《加减混合》教学设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学内容：本册教科书第75页及练习十二的第l～3题。教学目标：1．引导学生经历从实际情境中抽象出加减混合计算数学问题的过程，直观地理解加减混合计算的意义。2．掌握加减混合的计算顺序，能正确地进行10以内数...
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数学教案－买铅笔 - 北师大版 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教案示例买铅笔　　教学目标　　1．鼓励学生算法多样化，培养和激发学生的创新意识．　　2．培养学生主动获取新知识和自主探究的能力．　　3．掌握十几减9的口算方法，提高学生的计算能力．...
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比较数的大小 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
第二周星期二第二节2003--.02--.25教学目标：经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。进一步体验数学与日常生活的密切联系。培养知识迁移儿抽象概括的能力。教学过程：一.引入课题谈...
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北师大版数学一年级下册教学计划 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
全册教学内容和教学目标一、数与代数1、第一单元“生活中的数”。在这个单元的学习中，学生将结合生活中的具体情境，通过“数铅笔”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程：会数、会读、会写100...
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[图文] 苏教版国标第二册教案 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
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数学教案－得数是5的加法和相应的减法 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标　　1．通过教学，学会用5的组成计算得数是5的加法和相应的减法．培养学生解决实际问题的能力．　　2．通过观察和比较，进一步渗透加法交换律．　　3．通过教学活动，培养学生计算兴趣和想象力．...
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