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    • 《动物乐园——大小比较》教学设计 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      《动物乐园——大小比较》教学设计贵阳市第二实验小学陈舟教学内容：北京师范大学出版社出版的新世纪(版)《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册。第二单元中的第一课时“动物乐园——大小比较”。教学...

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    • 计量单位和进率练习课 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      教学内容：教科书第1．26页，运用移动小数点的办法进行名数的改写。及其下面的“做一做”。练习二十八的第1—2题和第6—11题：教学目的：进—一步掌握各种计量单位和进率，提高名数改写的熟练程度。教学过程：一...

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    • 数学教案－解比例 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      教学目标　　1．使学生理解解比例的意义．　　2．使学生掌握解比例的方法，会解比例．　　教学重点　　使学生掌握解比例的方法，学会解比例．　　教学难点　　引导学生根据比例的基本性质，...

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    • 折线统计图(二) [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      教学内容：教科书第71页的例4，第72页的“做一做”的题目和练习十六的第l题。教学目的：使学生认识复式统计图的特点和作用，初步学会制作复式折线统计图。教具准备：复习用的统计表和统计图，例4的复式统计图和“...

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    • 数学 - 计算教学的有益尝试 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      　　计算教学的传统模式是准备题——例题讲解——得出计算法则——巩固练习——形成技能。学生往往不理解计算的作用，加上计算的枯燥乏味，学生缺乏兴趣，成了计算的工具。我们应着手加以改革。　　...

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    • 亿以内数的读写 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      教案内容修改内容一、亿以内的数读法和写法1、亿以内数的读法（总第1课时）教学内容：十进制记数和数的读法完成P1~3的例1、例2和练习一的第1~5题教...

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    • 梯形的认识 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      　　教学内容：人教版五年制小学数学第六册第六单元《梯形的认识》　　设计理念：　　关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，关注学生的需要，帮助学生认识自我，建立信心。　　数学活动是建立在学生的认...

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    • 数学教案－折线统计图 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      教学目标　　1．使学生认识折线统计图，知道折线统计图的特点．　　2．了解制作折线统计图的一般步骤，初步学会制作折线统计图．　　教学重点　　掌握制折线统计图的一般步骤，能看图准确地回答问题...

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    • [组图] 圆的认识 ( 二 )（参考教案二） [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      教学目标1．引导学生通过大量的生活实例认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的相互关系，会用圆规画圆。2．培养学生观察、分析、抽象概括等思维能力和初步的空间想象力。教学重点和难点由...

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    • 第十一册仙人掌 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      仙人掌（第二课时）石景山小学蒋新华教学要求：1．有感情的朗读课文，背诵课文。2．了解文章的写作方法3．了解仙人掌具有顽强的生命力，体会作者的赞美之情。教学重点：1．解仙人掌...

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    • 6的乘法口决 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      1.6的乘法口决一、教材1、教学内容：《6的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第四单元《表内乘法（一）》的第十一课时的内容。2、教材所处的地位和重、难点：...

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    • [组图] 分数四则混合运算 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      数学目标　　1．使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确计算分数四则混合式题．　　2．提高学生的逻辑推理能力和计算能力．　　3．培养学生认真计算、检验的良好学习习惯．　　教学...

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    • 圆锥和圆锥的体积 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      教学内容：教材第13～14页圆锥的认识和体积计算、例1和“练一练”，练习三第1—5题。教学要求：l．使学生认识圆锥的特征和各部分名称，掌握高的特征，知道测量圆锥高的方法。2．使学生理解和掌握圆锥体积的计算公...

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    • 数学 - 珍惜每一粒米 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      [设计思路]　　估算是小学数学教材中新增加的内容，估算的教学是一种尝试。本设计从猜一本书的页数和字数中让学生感知估算；再让学生自己动手实验，测量13亿粒米的重量或体积，利用调查的数据计算13...

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    • 有几瓶牛奶 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      有几瓶牛奶教学内容：课本72~73页。教学目标：1、通过问题的解决，让学生学会“9+？”的进位加法，初步体会计算方法的多样性，并能解决生活中的实际问题。2、教师尊重学生独特的...

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    • 数学教案－比的意义 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      比的意义教科书第61——62页，练习十七第1——4题本节课主要教学比的意义，比的读写法及比各部分名称及求比值的方法。它是进一步学习比矛盾基本性质及比的应用的基础。这部分内容是在学生学过分数与除法的关系，分数...

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    • 圆锥体积的练习课 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      教学内容：教科书第52页练习十二的第6—9题。教学目的：通过练习，使学生进一步熟悉圆锥的体积计算。教学过程：一、复习1．圆锥的体积公式是什么?2．填空。(1)一个圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的(2)圆柱的...

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    • 平行四边形的面积计算 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      平行四边形的面积计算教案设计石龙中心小学黄启勇教学内容：平行四边形面积的计算。教学目标：知识目标：通过长方形面积计算知识迁移，理解长方形面积的计算公式，并能正确计算平行四边形面积。能力目标...

      [阅读全文]

    • 课题四：综合练习 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      　　教学内容：教科书第45—46页练习十的第5—11题。　　教学目的：通过综合练习，使学生进一步加深对亿级数的认识。　　教学过程：　　一、读数、写数练习　　1．做练习十的第5题。　　读数前，教师说明下面是1...

      [阅读全文]

    • 复习正、反比例 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      教学内容：教材第56页复习第4～l0题。教学要求：1．使学生加深认识正比例关系和反比例关系的意义，进一步掌握判断两种相关联的量是否成正比例或反比例的方法，提高分析、判断的能力。2．使学生进一步掌握正、反比...

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    • 平均数（一） [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      第一教时教学内容：平均数（一）（P116例1、例2）教学目标：1、知道平均数的意义。2、掌握求平均数应用题的数量关系和解题方法。3、会正确解答简单的平均数应用题。4、初步建立平均数的统计...

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    • 分数、百分数应用题 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      分数、百分数应用题整理和复习教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册第84~87（苏教版）教学目的：1、通过复习使学生把稍复杂的分数和百分数应用题的有关知识系统化。2、使学生牢固掌...

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    • [图文] 平面图形的面积复习 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      平面图形的面积复习 点击浏览该文件

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    • 商不变的规律 (安徽省固镇实验小学 张艳明） [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      商不变的规律教学内容：人教版六年制小学数学第六册教科书第66页例15，例15下面的“做一做”，练习十四的第11～13题教学目的：１．通过观察、讨论、发现、验证，使学生理解和掌握被除数...

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    • 100以内各数的认识 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      《100以内各数的认识》教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作者：张艳婷　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　...

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    • 求比一个数多几的数 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      老师与学生一起玩鼓掌的游戏导入学校进行着一场比赛,为什么还没有开始?引出人数不一样.哪队要多一些?请同学们拿出学具自己动手摆.多的在哪里?2只与剩下的4只分别表示的意义.6-4=2(只)的意义根据要求摆弄...

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    • 组织比赛 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      《组织比赛》教学设计教学内容及背景：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）小学数学第二册第84页。教学目标：1、初步体验数据的收集及整理过程。2、认识简单的条形统计图，能根据统计图回答一些简单的问题。...

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    • 数学教案－圆柱的认识 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      教学目标　　1．使学生了解圆柱的特征，知道圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高，圆柱的侧面积及它的展开图．　　2．通过观察，认识圆柱并掌握它的特征，建立空间观念．　　教学重点　　理解掌握圆...

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    • 《混合运算》 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      混合运算教学目标(一)使学生初步掌握含有两级运算的混合运算的顺序，会计算较容易的三步式题．(二)培养学生的审题能力，会按算式的意义读出算式．教学重点和难点(一)重点：掌握运算顺序...

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    • 《量的计量整理和复习》教学设计 [内容预览] 2563 | 2010-06-15
      一、教学内容：沿海版九年义务教育六年制小学数学第十二册第123—124页，复习已学过的各种计量单位，完成练习二十相关的练习。二、教学目的：1）通过整理复习使学生系统的掌握长度、面积、体积、重量...

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