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17 十里长街送总理 [内容预览] 0 | 2010-06-14
17十里长街送总理一、教学目标1、学会12个生字；理解24个新词语的意思。2、理解含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。3、感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服务的革...
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《地震中的父与子》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《地震中的父与子》教学设计之五运城市人民路学校连洁　　　教学目标：　　　1、认识3个生字。　　　2、有感情地朗读课文。　　　3、从课文的具体描述中感受到父爱的伟大力...
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《赠汪伦》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《赠汪伦》教学设计之二佚名　　　　教学目的：　　1．了解诗句内容，体会作者表达的思想感情。　　2．达到会背，会默写。　　3．欣赏李白的诗（小学生必背古诗中的）。　　教学...
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27《鲁本的秘密》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、激趣朗读　　　初入课文时，先由学生自己选择习惯的方式自读，包括“阅读揭示”在内。　　　初读之后，教师可以激趣。例如：　　　师：大家初读课文之后，已经知道了鲁本的秘密是什么。现在，老师要问一个...
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阿里山的云雾 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例《阿里山的云雾》　　教学目标：　　1．认识“姊、诡、匿、愕”4个字。　　2．有感情地朗读课文。　　3．感受阿里山云雾景观美，领略课文的语言美，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想...
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《新型玻璃》课例片段 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《新型玻璃》教学设计思想通过教学，让学生理解课文写了哪几种新型玻璃？每种新型玻璃的特点和作用是什么？教学过程中设计了“改变人称，写《新型玻璃自述》”的环节，既深入理解课文内容，又锻炼了学生...
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《装满昆虫的衣袋》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《装满昆虫的衣袋》教学设计之六黄晓燕　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一教时　　教学目标：　　1、正确、流利有感情地朗读课文。　　2、学会本课生字词，理解...
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《鸟的天堂》的语言 [内容预览] 0 | 2010-06-14
语言大师巴金的文章，流畅自然，朴实生动，富有热情。《鸟的天堂》一文更是如此，语言上准确生动，朴素优美，简洁洒脱，富有节奏感。　　一、准确传神，生动形象　　巴金善于运用确切的词语，描绘事物的...
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狼牙山五壮士： [内容预览] 0 | 2010-06-14
狼牙山五壮士：　　1、学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。　　2、快速默读课文，理清文章思路。教学重点：　...
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《音乐之都维也纳》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《音乐之都维也纳》教学设计之二作者：王开松　　　教学要求：　　　1．学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解主要词语。　　　2．能正确、流利有感情的朗读课文。　　　3．能找...
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《我也是普通一兵》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标　　　1、学会本课新字，理解由生字组成的词语；　　　2、初步感知课文内容，正确、流利地朗读课文；　　　3、划分段落，理清脉落...
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《我盼春天的荠菜》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《我盼春天的荠菜》第一课时教学设计之一佚名　　　　教学目标：　　　1、初识课文，了解大致内容。　　　2、采用变序法学习课文1、2、3、9、10自然段。　　　3、初步学会用...
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16《晏子使楚》教学设计之九 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学设计说明　　这是一篇独立阅读课文，在教学时，要做到以学生为主体，把课堂真正还给学生，让他们成为课堂的主人。在课前，我布置预习作业，让孩子从文章内容、课题、人物等方面进行预习，初步了解文...
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小学语文《五彩池》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、创设情境，整体感知今天，我们继续学习课文《五彩池》。我们学校许多教师都没去过五彩池，我想请同学们为老师设计几条宣传五彩池的广告语，为了写好广告语，我们必须通过学习课文来了解五彩池的特点。同学们...
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《金色的鱼钩》主线—整体教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《金色的鱼钩》主线—整体教案设计晓东　　　　在阅读教学中，教师应紧紧抓住每篇课文结构特点，即课文的纵思路和横思路来整体设计教学。课文的纵思路就是作者的写作顺序，文章的条理。...
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《万里长城》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《万里长城》第二课时教学设计之一嘉兴市第二实验小学（海盐向阳小学）杨林娟　　　　一、教材说明：　　《万里长城》是介绍我国万里长城的说明文，内容比较浅显，条理清晰。全文围...
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25《夜莺的歌声》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　　　1．生字；旷、蠢、灶、蘑菇、岔。　　　　2．新词：空旷、蠢东西、蘑菇、分岔、垂头丧气、轻蔑。　　　　3．理解重点句：　　　　　（1）刚刚一开火，村子就着火...
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语文五年级下学期第四单元测试题 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第四单元测试题一　　一、读拼音写汉字。　　　　二、辨字组词。　　载（）暴（）彼（）健（）　　栽（）瀑（）破（）键（）　　澈（）谦（）祥（）翩（）　　撤（）歉（）详（）编（）...
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基础训练六作文教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　基础训练六作文教案（习作指导）题目：续写一、教学目的、要求：1．根据提供的情节，联系自己的生活实际展开合理想象，续写一篇记叙文，题目自定。2．先定作文的中心，把与中心关系密切的内容写具体。二、教学...
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小英雄雨来 [内容预览] 0 | 2010-06-14
小英雄雨来第一课时教学内容：　　初读课文，体会课文各部分之间的内在联系。教学过程：一、激发情感，参与预习。　1、导语：抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子...
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五年级语文上册《再见了，亲人》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时　　教学目的：　　1．学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。　　2．通过读课文，初步感悟文章所要表达的...
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《旅行家树》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《旅行家树》教学设计之一佚名　　　一、教学要求　　　1、理解课文内容，学习旅行家树无论在什么环境都为人类造福的品桔格。　　　2、了解旅行家树的外形特点，生长环境和发挥...
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《火烧云》第二课教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《火烧云》第二课时教学设计之四王丽萍　　　　一、教学要求：　　　1、细读课文第二、三段，感受火烧云的颜色和形状的美。　　　2、初步学会在仔细观察的基础...
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毛主席在花山 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标1．认识本课的生字。2．有感情地朗读课文。3．理解课文内容，体会毛主席关心人民群众的精神。教学重点、难点通过重点语段的理解，体会伟大领袖对人民的爱。教学准备写有自学提示的小黑板或投影片。课时安...
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《清平乐村居》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《清平乐村居》教学设计之二横林实验小学孙亚珠　　　教学目标：　　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。　　　...
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从“文本课程”到“体验课程” [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。　　在教学本文时应该抓住两个要点：一是要深入理解作家...
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3《日新月异的电视机》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学要求：　　　1、通过本文的教学，使学生了解各种电视机的特点和功能。激发学生热爱科学的思想感情。　　　2、懂得说明文分类说明的特点，体会数据对说明事物特点的作用。　　　3、进一步理解“总起——分述...
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《嫦娥奔月》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：借助课文具体的语言材料，领略课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、舍己为民的品质　　教学重点：感情朗读，充分感悟　　教学准备：投影　　教学过程：　　一、教师导...
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1《燕子》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学目标：　　　1、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。　　　2、学会本课9个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波...
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金色的鱼钩* [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目的：　　　1、认识本课4个生字。　　2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。　　3、练习快速阅读，简要地复述故事。　...
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