一、学习习惯1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。2、继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。3、继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。4、继续培养专心听别人讲话的...

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拆字剖析趣引妙导四川省洪雅县罗坝中心校邓礼下　　[教例]五年级《鲸》　　师：今天我们学习《鲸》（板书：鲸）这篇课文，请问这个字怎么念？　　生：鲸（jing)。　　师：这个字哪部分表示读音？　　生：右边的“...

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《再见了，亲人》教学设计之六佚名　　　　教学目的：　　　1、了解作者按事物的几个方面安排了那些材料。　　　2、学会本课8个生字，理解15个词语的意思；能用“唯一”“深情厚谊”造句...

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　一、导入，质疑课题　1、你们曾经有过秘密吗？可以跟老师说说吗？这个秘密在你心底埋藏了多长时间？　2、今天要学习的课文中主人公是一个和你们同龄的外国小男孩鲁本，他也有自己的秘密。[板书课题]　3、用响亮...

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《富饶的西沙群岛》教案一、教学要求1.理解课文内容，体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲的怀念，从而培养学生关心长辈、尊敬长辈的思想。2.自学课文中生字词，感受一件件不起眼的小事在文...

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　一、教学目标：　　　1、学习本课13个生字，正确读写下面词语：“冰坨、呼啸、残酷、严峻、丰碑、恶劣、袭击、倚靠、湿润、覆盖、晶莹”等。　　　2、深刻领会文章所表达的思想内容，从中受到感染和教育；正确...

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《杂交水稻之父》教学设计之一佚名　　　教学要求：　　　1、能自己读懂课文，知道课文主要讲了什么。　　　2、理解课文中某些词语的意思。　　　3、能从课文中感受到袁隆平搞科学研...

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教案示例第一课时　　教学目标：　　1．学习生字词；　　2．朗读课文，整体感知课文。　　教学步骤：　　（一）导入　　同学们，喜欢足球吗？能和大家谈谈自己喜欢的球星吗？　　今...

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　一、教学内容：　　　　这是一篇精读课文。文章通过对夕阳西下整个过程的描写，表达了作者对夕照的热爱、赞美的思想感情。（2课时）　　二、教学要求：　　　1、学会本课的生字新词，感悟作者恰当的比喻手法。...

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　　一、教学目标：　　　1、认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　　2、情感目标：在对课文语言的朗读品味中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自...

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第一单元1．海上日出教学要求：　　　1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。　　　2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。　　　3、学习本课生字新词；练习用...

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运用“比较法”去独立阅读课文。这需要老师的指导，交学生去“渔”。　　著名特级教师支玉恒在《落花生》一课的教学中，指导学生用“对照比较”抓重点，进行学法指导，就是典型的一例。　　《落花生》一课朴实无...

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《去打开大自然绿色的课本》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：145一、教学目标：1、认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、情感目标：在对课文...

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活动目标1引导学生感悟谜语的基本表达方法、探索语言的奥妙，从而培养学生的语文能力；2创设一定的情境，激发学生创作的灵感，培养他们的想象和创新思维的能力，学会编写简单的谜语。活动准备1指导学生在课外阅读...

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　　教学目标：　　　1、懂得什么叫启事，写启事的作用。　　　2、会写常用的招领启事，归还启事等，懂得启事的书写格式。教学重点：学会写启事　　教学难点：写招领启事的注意点与书写格式　　　　　　　　　　...

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《狼牙山五壮士》第二课时教学设计之一执教者：江苏省淮安市新安小学顾军然　　　　一、教学目标：　　１、通过朗读，了解五壮士的英勇豪迈，体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情。　　...

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　一、导航台　　课文主要内容及全文思路导读　　看到"天鹅"，我们不禁会联想到那只可爱的丑小鸭？想起安徒生爷爷写的童话故事《丑小鸭》？《天鹅的故事》不是一个童话故事，但却是一个很动人的...

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　学习目标：　　1.认识5个生字，了解新词的意思。　　2.能快速阅读课文，理解课文的主要内容，体会作者的思想感情。　　3.有感情地朗读课文，并与同学交流学习体会。　　教学建议：　　1.课文内容与学生生活年代...

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　素质教育目标　　（－）知识教学点　　　　1．能认读本课生字词，理解不懂的词语。　　　　2．通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。　　（二）能力训练点　　　　1．训练学生在阅读课文时要认真思考...

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　　教学要求　　　１、理解课文，激发憎恨剥削制度、同情劳动人民的思想感情。　　　２、学习分辨哪些是实在事物，哪些是由实在事物引起的联想。　　　３、有感情地朗读课文。　　教学重点、难点　　　　体会扬...

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教学目标：　　1．认识本课8个生字，有感情地朗读课文。　　2．理解含义深刻的句子，了解高粱根的特点，学习高粱坚韧不拔的品格。体会作者对高粱的深厚感情。　　3．初步认识借物抒情的方法。教学重...

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　　教学理念　　要卓有成效地进行合作学习，不仅要以突现自主为前提，而且要关注合作与探究同行。鼓励学生感悟语言文字，体会思想感情，发表个性化见解。　　教学目标　　１．学会本课生字词语，培养学生有感情...

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　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1、学会本课15个生字，理解34个词语。　　　2、给文章分段，了解课文大意。　　　3、初步学会用摘录法概括段落大意　　　4、感受万里长城的伟大，激起民族...

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　　一、教材分析　　本篇课文是借战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法，才能取胜。　　课文是按照故事情节发展的...

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一、导入1、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅...

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《草船借箭》（教案）草船借箭一、素质教育目标㈠知识教学点1、学会本课的五个生字。掌握“商议、都督、委托、水寨、轻易、支援、甘受惩罚、大雾满天、饮酒取乐、神机妙算”等词语。2、理解课文内容，认识诸葛亮...

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　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　　　　学会本课5个生字，理解诗句的意思。　　（二）能力训练点　　　1．有感情地朗读古诗，并能背诵。　　　2．训练学生自我感悟诗句意思的能力。　　（三）德育渗透...

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　　教学要求　　1.通过学习，使学生懂得田忌赛马取胜的原因是因为孙膑能仔细观察，进行巧妙安排的结果，培养学生观察事物，勤于思考的好习惯。　　2.能给课文分段，总结段意。　　3.有感情地朗读课文。　　4.学...

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教学设计示例14*理想的风筝一、素质教育目标（一）知识教学点　　认识本课5个生字及文中出现的生词，理解课文内容。（二）能力训练点　　1．培养学生通过感情朗读理解课文的能力。　　2．培养学生质疑问难的能力...

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《鸟的天堂》第二课时教案浙江省文成县黄坦镇中心小学朱一花设计理念：《鸟的天堂》是义务教育五年制小学课本（浙教版）第十册第五单元的阅读课文。本单元教学提示指出：文章里写的事物，有的是作者直接看到的、...

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