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高四册第21课逍遥游 [内容预览] 0 | 2010-06-15
逍遥游教学目的1、学习本文，理清思路，把握文意。2、体会《庄子》散文中寓言特色，了解庄子的人生哲学，并能对之作简单辨析。教学设想1教学重点：教学目的1。第一段：世间万物皆有所待（不自由）——第二段：世间万...
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语文教案－诗经三首 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《诗经》三首[教学目标]A、理解三首诗歌反映的古代社会生活及思想情感。B、了解《诗经》概况、代表作及其赋比兴的手法及其艺术效果。C、了解四言诗的节奏和押韵。D、背诵课文，默写名句。[教学重点]...
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《故都的秋》（网络课教案）(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
设计者：天津市第一百中学张敬教学目的：1、培养学生通过网络自主学习和自主探究的能力。2、阅读有关资料，初步培养鉴赏散文的能力。3、通过简单网页的制作，培养学生学习的兴趣，将课堂知识同现...
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语文教案－赤壁赋 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教案示例　　教学目标　　1．了解“赋”的有关特点。　　2．诵读、品味、鉴赏课文精美的语言。　　3．体会课文景、情、理交融的特点。　　4.理解作者由泛舟赤壁而触发的情思和通过主客问答手法所...
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语文教案－意象 [内容预览] 0 | 2010-06-15
诗歌是侧重表现诗人思想感情的一种文学样式。但感情并不是诗，从感情到诗，这中间有一个具体外化的过程，这个外化的过程既是“意与象俱”的意象构造过程，更是“思与境谐”的意境营造过程。一首诗有无诗味，说到底是...
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5.药 [内容预览] 0 | 2010-06-15
药一、教学目的:1.学习作品明线暗线相互交织的结构方法与景物描写的作用；2.了解小说深刻的思想内容。二、教学重点、难点:1.重点:以明线和暗线、气氛描写为人物和主题服务。2.难点:理解本文深刻的思想内容。三、教学...
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《我的空中楼阁》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-15
保定一中马艳荣课时：第二课时教学目标：品味文中的比喻修辞一、导入这节课，我们继续学习李乐微的美文《我的空中楼阁》。通过上节课的学习我们了解了文中所蕴涵的作者的情感，即：对独立宁静的生活的追求与向往。这...
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《屈原列传》教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目标（－）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。（二）学习本文记叙和议论相结合的写作方法。（三）掌握本课的文言常用实词；熟记通假字“离”、“反”、“濯”、“见”...
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第三册文言文系列复习（第五单元） [内容预览] 0 | 2010-06-15
新编高二（上）文言文系列复习（第五单元）班级姓名得分一、找出下列句子中的通假字，并解释。1、存亡之理，当与秦相较2、暴秦之欲无厌3、王回深父4、南声函胡5、莫夜月明6、以斧斤考击而求之二、找出下列活用的...
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语文教案－促织教学设计示例（二） [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学内容　　了解蒲松龄短篇小说的一般特点。指导学生联系《促织》的具体内容，抓住作者篇末的评论，来理解作品的主题和社会意义。掌握古汉语的学习规律，进行文言句译的训练。　　二、课时安排　　...
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《纪念刘和珍君》教学设计1 [内容预览] 0 | 2010-06-15
纪念刘和珍君鲁迅[教学目标]1、理清文章思路；2、在此基础上，深入理解文意和作者的思想感情。[教学重点]关键词句含义的理解。[教学难点]理清文章思路。[媒体设计]计算机或幻灯机和录音机[课时安排]三课时[教学过程]...
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10.智取生辰纲 [内容预览] 0 | 2010-06-15
10.智取生辰纲教学目标：1.了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。2.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。3.理解本文精巧的构思。教学重点：目标1、2教学难点：目标3教学课时：2课时。教学方法：赏读法。教学...
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《六国论》教学设计(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
吉林省柳河县第八中学【教学目标设计】【教材分析】《六国论》是高中语文第三册第五单元课文，是高二第一篇文言文。新教材非常重视古代经典诗文的阅读积累，全套教材编排的古代诗文作品，约占课文总...
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高二上学期作文训练计划(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
江阴市第一中学denghao一、目的回应大纲要求，规范培养高中学生的写作能力，提高写作水平。二、指导思想紧扣新教材大纲写作要求，结合第三册写作单元训练要求，结合学生实际，实行开放性务实训练。三...
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药 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标　　知识目标：　　１．梳理明、暗线相互交织的结构，理清情节，初步理解主题。　　２．通过分析人物形象，进一步认识作品主题。　　能力目标　　１．训练...
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语文教案－愚溪诗序 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教案示例一　　一、导入　　从柳宗元导入，让学生介绍他所知道的柳宗元，引出课文。　　柳宗元（773-819）字字厚，祖籍河东（今山西省永济市），世称柳河东。21岁中进士后，做过蓝田尉。与刘禹锡等参加主...
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用心灵品读你——《记念刘和珍君》教学手记 [内容预览] 0 | 2010-06-15
窦爱君人教版高中语文第一册（必修本）第六课《记念刘和珍君》，是一篇比较长、有一定难度的课文，我虽然已教过几遍了，对那种常规的教法却一直不太满意。古人云“披文以入情”，但历次讲授这篇课文的经验...
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虞美人的教案(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
张开英教学目的感受李煜词中亡国之恨，故国之思鉴赏李煜词的深远的意境美和真挚的情感美理解李煜词“把抽象的感情形象化“的艺术特色教学设想：以诵读与欣赏为主，课件融合朗读、音乐、...
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《边城》教学设计详案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
新教材高二语文《边城》教学设计详案桂林市第十八中学杨进红（说明：教案写得较详细，主要是便于教师取舍，请教师教学时按自己所需进行取舍）一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的...
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灯下漫笔(教师中心稿） [内容预览] 0 | 2010-06-15
胡学文教学目标1、了解“随笔”的文体特征。2、学习鲁迅文章的个性化的语言特点，特别是它的战斗性。3、品味作者以情入理，情理交融的表达艺术。教学重点1、关于文章的主题理解是教学的重点。2、本...
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高四册第6课项链 [内容预览] 0 | 2010-06-15
项链教学目的：1、体会作者独具匠心的结构。2、体会文中细腻的心理描写。3、分析玛蒂尔德形象的典型意义。教学重点：结构和心理描写。教学难点：巧设契机；出人意料之外，又在情理之中的结尾。教学课时：两课时。第一...
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《灯下漫笔(节选)》备课笔记 [内容预览] 0 | 2010-06-15
吴兆灵韩其文一、课文悟读鲁迅先生是世界上最具有叛逆精神的斗士之一。他的叛逆行为也许存在着某些方面的偏颇，例如中学生所熟悉的他对中医的态度和对进化论的理解，但他深刻的见解与透彻的剖析是许多人...
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语文教案－杜十娘怒沉百宝箱 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标　　（一）知识教学点　　1．学习细节描写在人物形象塑造人物个性体现上的作用。　　2．体会人物语言中蕴涵的人物心理状态和思想活动。　　3．了解中国古代话本、拟话本的特点。　　...
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《伶官传序》教学设计6 [内容预览] 0 | 2010-06-15
伶官传序欧阳修[教学目标］1.盛衰成败在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理。2.筛选主要观点，论据，论证的信息能力。3．掌握词类活用的相关知识。[教学重点]先提出论点，然后运用事例，步步深入论证的方法。...
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灯下漫笔(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
温州市瓯海区任岩松中学郑凯教学步骤：一：导语设计中国是一个泱泱大国，纵横九万里；中国的历史有着漫长而复杂的过去，上下五千年，多少帝国王朝盛衰荣败，多少帝王将相粉墨登场，厚重的史书演绎了...
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《游褒禅山记》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
A．课时安排：三教时。2001年3月7～8日No.19&20&21B．教学目的:1.思想教育目标:认识作者“尽吾志”的思想。2.基础知识目标:了解借游记抒发议论的写法。3.能力培养目标:古文的字词句篇。C.教学重点和...
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语文教案－《诗经三首》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《〈诗经〉三首》教学设计　　【教学目的】　　1.了解古代劳动人民向往追求美好爱情的思想感情。　　2.体会诗中重章叠句的形式及《诗经》的表现手法。　　3.掌握下列字、词的音和义：雎鸠、窈窕、逑、荇菜、寤寐、蒹...
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高二下语文学习方法谈(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
课题：高二下语文学习方法谈教学目标：让学生进一步掌握学习语文的方法教学重点：学习语文的重要性教学难点：怎样学习语文教学方法：讨论法（提出问题，先让学生总结，在提出解决的方法，要大家一起遵守...
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《离骚》教学设计4 [内容预览] 0 | 2010-06-15
离骚屈原[教学目标]1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。2、学会吟诵古诗词，注意节拍、重音。3、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和创作手法。[教学重点]品味、鉴赏诗歌的比...
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语文教案－记念刘和珍君 [内容预览] 0 | 2010-06-15
记念刘和珍君教学目标：一．理解课文包含的主要意思，阐释课文中难句的含义。二．了解课文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。三．学习爱国青年的精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。...
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