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[图文] 《我会画》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　一、教学要求　　1.能凭借三种图形想象，画出新的图画，培养学生的创造想象能力和动手能力。　　2.能向别人说明...
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下学期识字学词学句（二）3 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例识字学词学句（二）3　　教学目标：　　1．学会本课14个生字，掌握“牛奶、面包、铅笔、尺子、飞机、汽车、果树”等词语。认识“架、辆、轮、匹、词”5个字。　　2．正确、流利地朗读短文。...
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《我长大了一岁》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《我长大了一岁》教学设计之二佚名　　　教学目的：　　　1．通过学习课文，使学生知道“我”长大了一岁，改正了不少缺点。　　　2．学习编一段话，最后一句是：“我长大了一岁...
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3ｂｐｍｆ教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
3ｂｐｍｆ教案山东省曲阜实验小学孔为峰教学目标1学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。2学会声母b和单韵母ａ拼成音节的方法。3学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。4认识3个...
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[图文] 《雪地里的小画家》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　教材简析：　　这是一篇韵文，讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事，课文形象的讲述了四种动物爪（蹄）的形状和蛙冬眠的特点，课文语言简练，...
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《怀素写字》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。　　　2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写，理解由生字组成的词语。　　　3、理解课文内容，激励...
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[图文] 《小白兔搬南瓜》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
福建尤溪县进修学校胡美珍　　　　《小兔运南瓜》是九义教材语文第一册的口语交际课。这一课共有三幅图，讲述了一个小兔运南瓜的故事...
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《两只小狮子》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标１．认识“狮、整”等１４个生字。会写“练、习”等６个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。２．正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。３．了解两只小狮子的不...
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[图文] 《称象》片断赏析之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
作者：zxwx　　　　新课程对老师提出了更高的要求，在教学中要不断尝试新的教学方法，能过对一些看起来理所当然、天经地义的事物进行...
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[图文] 《比一比》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
BR>义乌经济开发区学校朱丹　　　　一、揭题、质疑。问：比什么？怎么比？　　二、范学韵文。　　（一）1、出示黄牛图，这是什么？引导说出一头黄牛。　　　　...
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失物招领 [内容预览] 0 | 2010-06-14
失物招领教学目标：　　　1、认识“失、准”等14个生字，并能加以运用。　　　2、会写6个字，正确、流利朗读课文，读出感情。　　　3、理解课文内容，继续渗透环保意识。教学重点：　　　　认识生字，加以运用，...
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《骑牛比赛》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学设想：　　《骑牛比赛》是国标本苏教版一年级下册的一篇课文，全文分三个自然段，写了一位技术高超的骑手在骑牛比赛中的精彩表演给予人们的启示：高超的技术是靠长期刻苦锻炼获得的。课文第二自然段...
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[图文] 壁虎简介 [内容预览] 0 | 2010-06-14
泥猫供稿　　　　壁虎又叫“守宫”，身体背腹扁平，长约10厘米左右，浑身被有镶嵌排列的疣粒状小鳞，枕部有较大的圆鳞。它的眼睛虽大...
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人有两件宝 [内容预览] 0 | 2010-06-14
人有两件宝　　教学要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．学会9个生字和4个词语，认识7个字。　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　3．知道双手和大脑是人的两件宝，培养用...
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小学(S版)第一册语文 [内容预览] 0 | 2010-06-14
小学(S版)第一册语文“读句子、学字词”1－6课单元练习学校一（）班姓名学号得分清洁分：１分一、看拼音写笔画：１４分xiéɡōushùɡōupiědiǎnpiězhé□□□□hénɡzhé...
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32《松鼠的尾巴》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　设计意图：　　以松鼠尾巴的“奇怪”为主线，贯穿课文始终，引导学生探究课文，自主发现，合作交流。　　教学目标：　　1、用“觉得”等词语、句式说话。　　2、培养学生探究、合作、交流、想象的能力。　　3、...
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语文教案－小学语文第一册汉语拼音复习教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
小学语文备课用笺(一)l课题fùxìl使用课时1l总第课时l教学目标:掌握声母、韵母和整体认读音节的排列顺序，并能熟记、记诵。l教学重点...
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[图文] 《春晓》鉴赏 [内容预览] 0 | 2010-06-14
张燕瑾　　　　《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无味，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术...
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10《比尾巴》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
学情分析：　　一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。　　教师思考：　　儿歌抓住各种小动物...
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[图文] 《小白兔搬南瓜》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教育学院　吴巧乔　　　　教学目标　　（1）使学生懂得遇到困难时要动脑筋。　　（2）拓展学生的想象能力，学会用自己的话来概括图画...
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示儿 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　　1.思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。　　　2.基础知识：理解词句意思，了解古诗叙述的内容。　　教学重点：　　　　吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。　　教...
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[图文] 司马光墓简介 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　司马光墓位于夏县水头镇小晁村，坟茔占地3公顷余。司马光是宋代著名历史学家，宋哲宗时为相。...
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[图文] 读中积累读中感悟 [内容预览] 0 | 2010-06-14
TRONG>——《雪地里的小画家》教学设计及评点教学设计：叶彩琼评点：叶雅敏　　教材简析：　　　《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书语文...
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28《龟兔赛跑》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：使学生掌握形声字的发音规律，知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。　　（1）利用已学习过的声旁，能识读晴、清、饱、抱、洋、样、城、诚八个汉字及其相关的词组。　　（2）过分析字形了解字义，...
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因机而教—— 《 g k h 》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　新的课程标准特别重视学生向往美好的情境。关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受，并乐于和人交流的培养。虽然这个要求在阅读目标中出现，但我们在看图学拼音时，就让他们去体验，去感...
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语文教案－2.口耳目 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学内容：识字（一）2.口耳目教学目标：1.认识12个生字，认识“ク”偏旁。2.感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。教学重点：认记生字。教学难点：认识12个生字。教学用具：投影片（自制一部分）、生字卡片。教程...
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小白兔和小灰兔 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教养：1、学会本课的8个生字和11个词语，会认8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，感受小白兔和小灰兔的不同表现和收获。懂得“只有自己种，才有吃不完的菜”的道理。教育...
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31《乌云大风闪电下雨》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一.教学目的要求：　　1.看图说话，复习课文内容，知道小鸡、小鸭的某些生活习性。　　2.学会两种新笔画：　　3.学会六个生字、读准字音、认清字形、理解字义、正确书写。　　二.教学重点、难点：　　六个生字的...
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第一册第二单元汉语拼音7 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例教学重点：　　１、学会“zcs”三个声母，读准字音，认清形，能正确书写。　　２、学会“zicisi”三个整体认读音节，能读它们的四声。教学难点：　　区别声母“zcs”和整体认读音节“zi...
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[图文] 《美丽的小路》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
浙江省湖州市吴兴区新风小学钟梅　　　教材分析：　　课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受，告诉大...
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