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第九册第一、二单元复习 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一、二单元复习一、复习目标：１、通过读、思、议、练等巩固基础知识点。２、复习抓住重点词句理解课文的方法。３、复习按正确格式写启事。二、复习重点：抓住重点词句理解课文三、复习难点：抓住重点...
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语文教案－登鹳雀楼 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例1　　教学目标：　　1.学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。　　2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。　　教学重点：...
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《我的家》课堂教学纪实 [内容预览] 0 | 2010-06-14
师：同学们，前几天我们学了很多生字，今天咱们来看一看谁能分清这些字的模样。教师出示生字卡片师：谁愿意当小老师领着大家来读?指名领读(小老师读音正确发小红花给予奖励)师：小火车呀开呀开!生：请你开到这里...
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足走左右 [内容预览] 0 | 2010-06-14
足走左右http://dzzgx.126.com张广祥主页、中国语文名网“中学语文在线”一、教学目标学会“足、走、左、右”4个字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。初步学会分辨左和右。懂得小学生要积极参加各项体...
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六年制小学语文第一册第六单元测试卷┐ [内容预览] 0 | 2010-06-14
六年制小学语文第一册第六单元测试卷┐一、在正确的读音后面打“√”(4分)yéyé()xiǎomāo()yéye()xiǎomāo()bàbà()tùzi()bà...
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19《乌鸦喝水》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、课时要求：　　1、讲读2——4小节，使学生知道乌鸦用什么办法喝到水，教育学生遇到困难要多动脑筋，根据不同的情况，采取不同的方法来解决。　　2、理解“到处、又、很、也、怎么办、一个一个”等词语在...
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《日月明》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
开课范围：鹿城区语文新课程研讨课　　听课人数：300人　　开课时间：2004年11月10日　　课堂组织者：邓夏秋　　合作者：上陡门一小语文沙龙（成员：蒋春燕、郑艳、郑芝、仇飞雪、潘朝晓、杨轶）　　学习者：200...
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[图文] 《识字6》第一课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
杭州市采荷二小王爱媛　　　一、教材分析　　　　这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽...
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小学一年级语文《入学教育》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教材简析：　　本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯...
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语文教案－《丑小鸭》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
[教学要求]1、知识目标：让学生学会本课7个生字和由生字组成的词语，会认识5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词句佳句。2、德育目标：理解课文内容，使学生懂得从小要和善待人，互相尊重，要多在对方...
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32《鸟儿飞鱼儿游小虫爬》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、学会生字“鸟、儿、鱼、飞”，读准音，认清形，了解义，能正确书写。　　　2、看图感知画面内容，练习说话。　　　3、拓展认识各种鸟，鱼；激发学生喜爱小动物的的感情。　　教学重点：　　...
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神奇的塔 [内容预览] 0 | 2010-06-14
7．神奇的塔　　教学目标：　　1．学会7个生字，认识2个偏旁。　　2．会认9个字。　　3．正确、流利地朗读课文。通过读课文，知道电视塔是做什么用的。　　教学重点：　　1．学会7个生字，并...
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从学生疑问中引出拼音规则——教学jq x一得 [内容预览] 0 | 2010-06-14
jqx与ü相拼省写ü上的两点的拼音规则是拼音教学中的一难点。其难在一是容易忘记省写ü上的两点；二是不知为什么要省写ü上的两点；三是学会了省写规则后，又将其它声母（如：n、l）与ü相拼时也去掉ü上两点；四...
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《动物过冬》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、情境导入　　1、嘘，小朋友，现在教室里一点声音都没有，你能用一句话来描述一下现在教室里的气氛吗？　（生：教室里非常安静；教室里安静极了；教室里静悄悄的，一点声音也没有……）（师评：你表达...
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改革作文批改模式培养学生自改能力 [内容预览] 0 | 2010-06-14
改革作文批改模式培养学生自改能力福建省连城县罗坊中心小学黄水林小学语文课程标准对学生作文训练提出了明确要求，特别是学生自改作文能力的训练，对中年级提出：“能修改有明显错误的句子”、...
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[图文] 喝彩与掌声 [内容预览] 0 | 2010-06-14
山西省太原市东岗小学　白洁　　　　学习《称象》一课时，学生在讨论中被7岁曹冲巧妙地想出称象方法深深感染，大家不仅仅认识到了曹冲...
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7《小小的船》教学设计之九 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1．使学生感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感。　　　2．看懂图意，正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3．认识11个生字，挑选其中的几个生字写一写。　　教学重点：　　　　识...
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[图文] 《古诗两首》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　一、教材简说　　雨后的早晨，从香甜的春睡中醒来，推开窗户，扑进的不仅仅是清新的空气，更有那清脆的鸟鸣，淡淡...
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《j q x》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　活动过程：　　一、谈话：今天我们继续到拼音王国旅行，小朋友喜欢吗？，不过小朋友可要看仔细拉，一会把路上看见的大胆、响亮的说出来！　　1、课件出示图片：一是妈妈到市场买“鸡”回来，欢迎小客...
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38《孙悟空考小明》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　●教学模式：　　1.模式名称：“自主发现”课堂教学模式　　2.主要环节：借助情境运用比较朗读课文　　尝试说话求异发现巩固深化　　3.模式特点：利用现代媒体，创设情境，激发兴趣，以观察说话训练为突破口...
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[图文] 《四季》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
>佚名　　　　教材说明：　　　　这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写，语言亲切、生动。所配四幅...
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语文教案－水乡歌 [内容预览] 0 | 2010-06-14
<<水乡歌>>教学设计教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课8个生字，，认识14个字，理解由生字组成的词语。3、让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们...
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[图文] 谈帮助学生克服思维定势的消极影响 [内容预览] 0 | 2010-06-14
苏苑实验小学许慧君　　　　记得93年，我教一年级语文〈乌鸦喝水〉一课时，为了帮助学生理解课文内容，促进学生的形象思维，我设计了...
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小学一年级语文上册《比尾巴》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、导语：孩子们去动物园了吗？看到了哪些动物？没去动物园的孩子见过动物没有？见过哪些动物？二、揭示课题：师：森林王国中的动物比你们说的还多，他们正在进行一场比赛。你们看，连牌子...
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[图文] 《失物招领》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
浙江省湖州市吴兴区龙泉小学郑冬梅区教学能手　　　B案　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、情境导入　　1、创设情境...
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小学语文一年级下：棉鞋里的阳光 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标:　　　1.认识13个生字,会写“妈、午、放、合、收”6个字。　　　2.正确、流利地朗读课文。　　　3.理解课文内容，知道“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，懂得关心老人。　　教学时间：2课时　　教学过...
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语文教案－下学期识字学词学句（一）3 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例　　教学目标　　1．学会本课13个生字和由生字组成的词语，会认3个生字。　　2．图文结合，理解句子的意思，了解我们伟大的祖国地域辽阔，景色美丽。　　3．能正确、流利地朗读课文。第...
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二年级期末检测试卷 [内容预览] 0 | 2010-06-14
二年级期末检测试卷　　一、在大写字母旁边写出小写字母，再按字母顺序把大写字母排列起来。（10分）　　M（）W（）I（）A（）　　Y（）L（）Q（）E（）...
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[图文] 春天的童话 [内容预览] 0 | 2010-06-14
福建省东山县第二实验小学　徐小泓　　　一看到《柳树醒了》这个课题，我就忍不住地喜欢它--多么有诗意，透出清新的春的气息...
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《想飞的乌龟》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《想飞的乌龟》第二课时教学设计之一谭琳琳　　　一、导课　　　　上节课,我们学习了一篇有趣的童话故事,故事的名字叫……　　　　生说:想飞的乌龟(出投影:想飞的乌龟)　　...
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