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《丁丁冬冬学识字２》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《丁丁冬冬学识字２》教学设计之一　　教学目的：　　　1．认读7个生字，掌握6个生字，理解草字头表示的意义，训练学生的说话能力。　　　2．培养学生观察、分析的能力及在生活中识字的习惯...
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小松鼠找花生（第一课时） [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1、认识12个生字，能准确认读。2、据自己的体验正确、流利、入情入境地朗读课文，体会小松鼠的心情变化。3、在读文中交流自己的感受，在合作讨论中解决疑问：花生真的被摘走了吗？以此明白...
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[图文] 《棉花姑娘》第一课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
苏肖华　　　一、说明版本：　　《棉花姑娘》选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册。　　二、教材分析：...
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《人有两个宝》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《人有两个宝》教学设计作者：ygr发表时间：2004-4-30阅读次数：1781邢聪明毕正华教学内容：义务教育课程标准实验教科书(苏教版》一年级语文上册课文第一课教学目标：1.能正确、流利地朗读、背诵课文；学会8个生...
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[图文] 《我多想去看看》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
FONT>佚名　　　　一、教学要求　　　1认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。　　　2正确、流利地朗读课文。背诵课...
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汉语拼音复习（二）教学设计示例 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学要求：复习所学的声母、韵母及整体认读音节，并借助汉语拼音认识日常生活中常用的字。教学过程：一、复习所学声母、韵母及整体认读音节。1．背声母、韵母；2．比赛背整体认读音节。...
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[图文] 《识字学词学句（一）２》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　教学目标　　　1．学会9个生字和由生字组成的词语。　　　2．能流利地朗读课文。　　　3．能看懂图，并能结合图...
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[图文] 《识字5》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
作者：实小语文组　　　教学目标：　　　1、认识12个生字，会写“谁、怕、跟、凉、量、最”6个字。　　　2、正确、流利地朗读...
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识字3(苏教版) [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1.学会本课9个生字，绿线内的1个字只识不写。认识3个偏旁。2.初步了解一些象形字的来历，激发学生学习汉字的兴趣。3.有感情地朗读儿歌，体会儿歌表达的情感。教学准备：多媒体课件“文中汉字演变过程、...
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[图文] 《山石田土》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
>佚名　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　　　教学目的：　　　1．借助拼音正确朗读儿歌，结合插图了解句子的意思。　　　2．认识新笔画“竖...
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《大熊猫》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《大熊猫》第二课时教学设计之一执教者：张晓文　　设计理念：　　　利用学生喜爱大熊猫的心理特点，鼓励他们自学，培养其独立自主思考的习惯，提高其理解能力。　　教学目标：　　...
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[图文] 《松鼠和松果》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学陈兴杰　　　课前透视　　这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。文章语...
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苏版一年级/《做什么事最快乐》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
作者：常熟市石梅小学叶青一、谈话导入：1、上一节课，小朋友们认真读了课文，读得很有味道，这课的课题是《做什么事最快乐》，读了课文以后，谁能用题目说一句话？也就是说：谁想弄明白做什么事最快乐。2、学生...
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小学语文第一册期中试卷（六） [内容预览] 0 | 2010-06-14
小学语文第一册期末试卷（六）　　一、从下面找出三拼音节和整体认读音节。（10分）　　yu8sh6ngzhu1ngw(yu2np4nghu4　　ji1g#ngch!li4ngy(nqu2ny)　　二、看图...
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《丁丁冬冬学识字》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学要求：　　1、会认9个字，会写3个带木字旁的字，初步感知汉字是有规律的。　　2、培养学生观察分析能力及生活识字能力，教会学生会发现总结简单的识字方法。　　3、体会学习汉字的乐趣，培养学生乐于学习...
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《三个小伙伴》第二课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、导入　　　1、上节课我们认识了一些生字宝宝，我们一起来读读吧。（出示词卡，学生认读）　　　2、上节课我们还认识了三个小伙伴（指，学生说）　　二、新授　　　第1自然段　　　　...
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[图文] 《捎口信》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
BR>佚名　　　　教学目标：　　　1．会用“什么时间在什么地方干什么，请谁怎么样”以及“什么时间干什么”、“谁请谁干什么”等句式说话。　　　2．初步培养学...
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语文教案－下学期第八单元测试题 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第八单元测试题一　　一、写字　　　　二、看拼音词语。　　　　三、比一比，组词语。　　　　四、在（）里填上合适的词语。　　美丽的（）捉（）　　可爱的（）送（）　　...
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1《画》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标　　1、能对照图画用自己的话说出诗的意思，明白为什么说这是一幅画。　　2、学会7个生字，把握诗中出现的反义词。　　3、会正确地朗读、背诵、默写课文。　　教学重点、难点：背诵并默写课文，用自己...
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[图文] 《古诗两首》第一课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
作者：林里小学梁丽霞　　　教学目标：　　　1、认识“古、诗”等13个生字，会写“古、声”等6个字。　　　2、正确、流利地朗...
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第二单元复习 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第二单元复习马艳秋第二单元复习一、看拼音，写汉字。rulmomqīngcujxngwǔguāngshs()()()()()二、写出下列各词的反义词。同意——微小——仔细——轻松——温暖——喜欢——密...
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《蘑菇该奖给谁》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学要求：　　　1、学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。　　　2、练习分角色朗读课文。　　　3、初步理解敢和高手比的道理。　　二、教学重难点：　　　　理解兔妈妈...
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练习一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
练习一练习一一、教学目标1、能熟练地拚读音节，正确地书写汉字；会用部首查字法查字典，并能从字典中选择合适的字义。2、能照样子搭配词语；按要求补写句子；会根据现有的语言材料用“这样”连句。3、知道逗号、...
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小学语文第二册教案-小猫钓鱼 [内容预览] 0 | 2010-06-14
小猫钓鱼第一课时教学任务：l．交待本课训练重点：学习写一句通顺的话。2．初读课文，读准字音。3．初步了解每个自然段内容和课文内容，标出自然段序号。4．练习把课文读正确。5．质疑。教学过程：（略）...
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6《春风吹》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目标：　　1、学会正确流利的朗读课文，有感情的背诵儿歌。　　2、正确认读词语，学会本课生字“春、桃、吹、得”。　　3、认识春天的特征，知道春天是播种的大好季节。　　二、教学重点和难点：　　重点...
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[图文] 《识字学词学句（二）３》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　教材分析　　本课包括9个短语，一篇短文，集中出现了十多个数量词短语，便于学生在相应的语言环境中学习量词的运...
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4《我叫“神州号”》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学要求：认识两种新笔画；学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　能正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　教学重点：认识两种新笔画；学会本课生字，理解由生字...
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《陈毅探母》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、能正确、流利地朗读课文，了解课文大意。　　　2、学会本课3个生字，理解由生字组成的词语，理解第一自然段。　　　3、初步体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情。　　教学重点...
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《家》第一课时（获奖） [内容预览] 0 | 2010-06-14
发表获奖：相城区新教材设计二等奖　　教学内容：苏教版小学语文第一册第12课《家》　　教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。　　　2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字...
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《小燕在家里》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　1.培养学生热爱劳动的思想感情，向小燕学习，帮助大人做力所能及的家务劳动。　　2.初步培养学生看图说话的能力，学会用“什么时候，谁在哪里干什么”的句式说话以及“谁在哪里会……，会……...
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