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    • 理解字词 练中悟情《暮江吟》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      理解字词练中悟情《暮江吟》教学设计史桂华郭锡洋　　　　一、导入激趣。　　　　复习以前学过的描写景色的诗，采用“古诗接龙”的方法进行。　　二、师配乐朗诵《暮江吟》。　　　...

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    • 语文教案－雨中 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例　　教学目标：　　1．有感情地朗读课文。　　2．理解文中新词及含义深刻的句子。　　3．理解课文内容，了解课文的叙述顺序。　　4．培养学生同情人、帮助人的爱心，受到助人为乐的教育...

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    • 《学用字词句》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《学用字词句》教学设计之一太仓市实验小学　邱明娟　　　教学要求：　　　1、认识京剧脸谱，了解相关图案代表的人物及他的故事。　　　2、了解不同颜色的脸谱代表人物不同的性...

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    • 之教学设计(第二课时) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目的:1、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，懂得做任何事都必须实事求是，脚踏是地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。教学准备：一束蒲公英、小黑板、饼干糖果教学过程：...

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    • 第六册《练习4》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《练习4》教学设计之一佚名　　　教材分析：　　这次练习共安排7道题目，包括按笔顺写字、巩固汉语拼音中有关相近韵母的读音与写法、读一读几组有对仗关系的词语、读一读带有象声词的两句话...

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    • 课文 15 玩出了名堂课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《玩出了名堂》教学设计一江苏无锡　洪永山学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。②理解课文内容，从列文虎克玩出名...

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    • 12《在南极的日子》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第一课时　　一、导人新课。　　　1．出示南极的图片资料。　　　2．有人说：天下最难的事，是太空旅行；天下最难的事，是叩访南极。千百年来，南极这个自古长眠的世界向世人裸呈着自己冰肌玉骨，绝世无双的美丽...

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    • 19《盘古开天地》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　学习目标　　　①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。　　　②正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。　　　③了解神话故...

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    • 《幸福的回忆》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标：　　　1、初步学会有感情地朗读课文，体会文章的感情，并善于表达感情。　　　2、学会9个生字，掌握“汇聚……”等词语。　　　3、能按事情发展的顺序给课文分段。　　　4、感受作者对我国改革开放...

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    • 语文教案－选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个...

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    • 《我是苹果》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第一课时　　（一）教学目标：　　　1、学会本课6个生字，理解11个新词　　　2、学习1-2两段，理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀。　　（二）教学重难点：　　　重点：理解苹果为人类所做的一...

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    • 《金子》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《金子》教学设计之一佚名　　　教材及学情分析：　　本课讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它...

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    • 《爱什么颜色》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《爱什么颜色》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1学习诗歌，理解诗歌内容，体会作者的感情，　　　2认识本课10个生字，包括9个要求会写的生字。　　　3理解体会诗歌...

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    • 《看冰灯》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　　　一.教学目标　　1.体会冬冬观赏冰灯后异常兴奋的心情。　　2.学会本课15个生字，理解“引人注目”“晶莹”等词语的意思。　　3.能有感情地朗读课文，默读课文第3自然段，能说出这一段是按什么顺序写的，...

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    • 灰雀 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第一课时教学目标：　　初读课文，学会本课生字词，练习有感情地朗读课文。教学过程：　　一、初读课文　　1．读题，质疑：　　从题目你想到了什么？（灰雀什么样？它在哪儿？发生了什么事？...

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    • 《习作７·我喜欢的一种动物》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《习作７·我喜欢的一种动物》教学设计之二作者：夏静　　　一、教学目标：　　　1、能读懂例文小乌龟，知道作者是抓住小乌龟的外形和动作两个方面的特点，写好小乌龟。　　　2、能根据...

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    • [语文教案]三年级语文上册《一定要争气》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文}　　教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋...

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    • 《黄山奇石》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《黄山奇石》教学设计炼化二小赵刚课前透视黄山雄姿灵秀，气势磅礴，是著名的旅游圣地。本文向我们展示的是“黄山四绝”之一的黄山石。在作者笔下，一块块本无生命的石头显示出它神奇，惟妙惟肖、活灵活现、趣味...

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    • 《槐乡五月》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《槐乡五月》第二课时教学设计之二作者:陆凤娟　　　　　教学目标：　　　1．精读课文，在反复诵读中引导学生感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡的美好，槐乡孩子们的纯正、好客、热情。...

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    • 《找骆驼》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　一、教学目标　　1、学会本课的生字，能区别多音字；理解“走失、哄、详细、至于”等词，能区别“走失”和“丢失”的不同意思。　　2、能仿造例句，把不完整的因果句补充完整，认识4种不同的对话形式。　　3...

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    • 《第八次》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《第八次》教学设计之三江苏省高邮市实验小学颜红京　　　设计理念：　　新课程标准指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行，整节课要努力创设一种民主、平等、和谐的对话氛围...

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    • 三年级语文上册：《不懂就要问》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学要求　　　1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。　　　2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。　　教学重点　　理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学...

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    • 语文教案－秋天 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      秋天（1）教学目标：　　1、能正确、有感情地朗读课文。　　2、理解课文内容，认识秋天的一些特征，感受秋天的美丽。3、培养学生热爱大自然的感情。　　教学过程：一、谈话揭课题　　1、谈喜欢的季节，引出秋...

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    • 5《灰雀》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　课前准备　　　1、学生搜集有关列宁的故事、事迹或照片。　　　2、教师制作投影片、生字卡片和人物头饰。　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　谈话导入　　　1、同学们都知道列宁的故事吗？他是一...

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    • 《西门豹》教学设计（A、B案） [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《西门豹》教学设计（A、B案）学习目标1.会认“娶、逼”等7个生字，会写“淹、官”等14个字，正确读写“管理、田地”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3.了解课...

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    • 21《荷花》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　（一）教学目标：　　1、学习课文1-3段，初步感受荷花的美丽　　2、学习生字新词，练习概括1-3段段意　　（二）教学重难点：　　重点：概括1-3段段意　　难点:概括1-...

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    • 《富饶的西沙群岛》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标　　1．了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。　　2．学会本课生字，用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。　　3．有感情地朗读课文。　　教学重点、难点　　通过...

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    • 历史的足迹深刻的启迪──简析《小英雄雨来》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      历史的足迹深刻的启迪──简析《小英雄雨来》教案王菊1958到1963年，是斯霞老师教学硕果累累的五年。这五年里，她顺利地完成了小学六年制改为五年制的试点任务，获得了省教育厅和中央教育部的充分肯定，并且积累...

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    • 《海底世界》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《海底世界》第二课时教学设计之一佚名　　　　一、复习导入　　　1．小朋友们，今天我们继续学习《海底世界》（点击课件，齐读课题）　　　2．有小朋友去过海底吗？（没有）开动开动小...

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    • 语文教案－老张买糖果 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《老张卖糖果》第一课时一、设疑引入激发阅读期待：（这是我在第一课时的教学实录）直接揭题读题师：你们知道滕老师第一次读这一课题时，脑子里产生了什么问题？你们来猜一猜。生：老张是谁？师：这个问题不是老师最...

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