教学目标：　　1．学习本课的4个生字。　　2．读通、读懂课文，把握课文的主要内容。　　3．有感情地朗读课文，体会文中老师对学生的爱，感受人与人之间美好的...

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　　一.说课：　　这是一篇精读课文，课文描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。全文文字简短，却把一池的荷花写活了，表达了作者对大自然的热爱之情。　　（一）教学目标：　　知识目标：1.学会本课...

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　　　　　　　　　　　　　山　行　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杜牧　　　　　　　　　　　　　　　　　远上寒山石径斜，　　　　　　　　　　　　　　　　　白云生处有人家。...

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《习作4·一次有趣的活动》教学设计之一佚名　　　习作指要　　　1．习作例文，旨在引路，引达到“有趣”之路，引描述“场面”之路，引作文“写实”之路，引誊写“规范”之路。　　　2、...

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教学目标：　　　1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。　　　2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。　　　3、培养学生正确、流利、有...

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　学习目标　　　1、认识“摄、媚”等8个生字。会写“突、按”等14个生字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。　　　3、了解课文的主要内容，体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、...

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　　【教学实录】　　师：庐山的景色十分秀丽，正是有了千姿百态的云雾。它都有哪些姿态呢？请学生自读第二小节，用笔在纸上把云雾的姿态画出来。　　生：（边读课文边画。由于学生的绘画水平的不同，所...

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重庆市大足县复隆小学校吴兰设计理念阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言，发展语感。因此，阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词句的训练为“纬”；阅读教学的...

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　　教学目标：　　1、通读全文，能正确、流利地读课文；　　2、学习六个生字“挨、莲、蓬、裂、姿、势”，理解“挨挨挤挤、花骨朵、饱胀、破裂、姿势”等词；　　3、学习第2、3自然段，感受荷花的美，并能有感情...

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　初读课文，了解内容，学习生字新词。　　教学过程：　　一、读题，交流提前查找的相关资料。　　二、初读全文，了解课文内容。　　（本文主要写...

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教学目标一、理解"爱心"的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。二、了解童话作品夸张、想象的特点。三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。四、培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴趣爱好。教学...

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　　知识、能力目标。　　　１、学会本课的１２个生字，能正确读写生字新词。　　　２、正确朗读课文，用自己的话讲这两个寓言故事。　　　３、理解寓言的意思，从中受到启发和教育。　　教学重点：理解两则...

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教学目标：　　1．学习本课的4个生字。　　2．读通、读懂课文，把握课文的主要内容。　　3．有感情地朗读课文，体会文中老师对学生的爱，感受人与人之间美好的感情。　　教学步骤：　　一、导入...

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《西湖》教学设计之一佚名　　　一、教学目标：　　　1.能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。　　　2.学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。　　　3.会用"犹如"...

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曼谷的小象执教者：蒋建云教学要求：１．学习本课生字新词，会用“悦耳”、“赞叹”造句。初步懂得课文运用准确的词语把事情写具体。２．理解课文内容，继续培养学生的默读能力、自学能力。３．感受泰国妇女助人...

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《每逢佳节倍速思亲》作者：沈高明发表时间：2004-4-28阅读次数：771一、教学目标１　学会本课生字，理解生字组成的词语，会用“兴高采烈”造句。２能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵《九月九日忆山东兄弟...

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教学目标1、学会本单元的33个生字，能读准多音字“别、调、觉”；理解53个新词语的意思，能写出“发现、孤独、确实”的近义词，会当“每当……就……”、“一……就……”写一句话。2、仿效因果关系的句式练习写...

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　　教学目标:　　　1,正确,流利,有感情地朗读课文.　　　2,通过朗读感悟对话,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感.　　　3,通过朗读感悟,体会陶行知对下一辈的关怀爱护和...

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　　教学要求：　　　1、通过阅读，理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。　　　2、学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。...

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　　【教材说明】　　　这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅的故事。　　　这篇看图学文由四幅图和一篇短文组成。...

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《恐龙》第一课时作者：沈高明发表时间：2004-4-28阅读次数：288第一课时课时目标：1．初步读课文，激发学生对恐龙的兴趣。2．掌握本课的生字词，理解由生字组成的词语。3．初步理清文章层次，学习第一自然段。4...

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一、教材分析《太阳》是义务教材小学语文第十册第二单元中的第一篇课文，这个单元共有三篇讲读课文，都描写得十分生动。单元训练重点是了解作者按事物几个方面安排材料的方法，知道安排了哪几个方面的内容，各部...

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《蟋蟀的住宅》教学设计及评析一、激趣导入1．师：（拿出放大的蟋蟀）认识这小东西吗？叫什么？生：蟋蟀。师：这是它的大名，小名叫什么？生：蛐蛐。放大的小东西——蟋蟀不仅让学生更清楚地认识蟋蟀，而且激起平...

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　　《亲人》也是看图学文的课文。图画的背景是苗族的村寨，树杈上架着竹竿、竹竿上挂着湿漉漉的床单和衣服。显然，这些是刚刚洗过晾上去的。图面的人物是一位老奶奶和一个小姑娘。老奶奶和小姑娘身着不同民...

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　《在金色的海滩上》是一篇抒情意味很浓的阅读课文。文章通过记叙一位小姑娘在海滩上为一位画家看守衣服和画夹而谢绝回报的事，赞扬了小姑娘守信负责、乐于助人的纯朴的美好心灵。针对课文特点及学生实际，我抓...

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教案示案１13寓言两则第一课时　　教学目标：　　1．初读课文，学习生字新词。　　2．学习《揠苗助长》一文，通过读懂词句，理解寓意。　　教学过程：　　一、导入新课　　提问：什...

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　　教学要求　　1.了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。　　2.学会本课15个生字，用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。　　3....

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《槐乡五月》第二课时教学设计之一作者：溧阳市实验小学　陶春萍　　　　　教学目标：　　　1、精读课文，感受槐花的美丽清香，感受槐乡孩子的淳朴可爱。　　　2、品味语言文字，学习欣...

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　　学名：Nelumbomucifera　　英名：HinduLotus　　别名：莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、莲　　科名：睡莲科　　形态特征：　　多年生水生植物。根茎（藕）肥大多节，横生于水底泥中。叶盾状圆形，表面深绿色，被蜡...

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《筷子的传说》教学设计之一佚名　　　　一.教学要求　　1.知道筷子是我们的祖先在三千年前发明使用的,知道世界上许多国家的人都喜欢用筷子吃饭,感受做一个中国人的自豪。　　2...

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