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古诗三首（鹿柴江上渔者逢雪宿芙蓉山主人） [内容预览] 0 | 2010-06-14
21、古诗三首　　第一课时　　教学目标：　　1．学习《鹿柴》这首诗，理解诗句内容，体会作者的思想感情。　　2．根据诗句，展开想象，体会诗人的思想感情。　　3．正确背诵《鹿柴》这首诗。...
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32《猪八戒吃西瓜》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、读读、讲讲　　　1.初读，读通课文。（从课题激发读书兴趣。按自己的方法阅读，读准字音，把语句读通顺。）　　　2.再读(默读)，了解故事梗概。学生可以对课文内容进行概括，也可以概述故事情节发展的几...
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《打碗碗花》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求　　1.理解课文内容，学习作者不迷信传说，敢于试验探索的精神。　　2.通过重点段的学习，练习弄懂自然段的意思，体会怎样把一段话写清楚。　　3.有感情地朗读课文。　　教学重点　　理解“我”怎样...
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自主实践促进发展——《练习7“学用字词句”》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
自主实践促进发展——《练习7“学用字词句”》教学设计作者：南京市南湖第一小学潘文彬　　　一、设计理念　　　　这是一项富有趣味性、综合性和实践性的练习。本教学设计从培养...
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《习作2·我们的教室》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《习作2·我们的教室》教学设计之二作者：白丁　　　习作目标：　　　1．看例图，读例文，了解图文的主要内容，初步感知例文的叙述顺序。　　　2．阅读“习作要点提示”，初步懂得写介绍...
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语文教案－作文教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
习作内容　　选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。　　教学目标　　1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。　　2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，...
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《圆圆的沙粒》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《圆圆的沙粒》第二课时教学设计之一佚名　　　　一、导　　1、今天我们一起来学习（圆圆的沙粒），什么样的沙粒？（再读，突出圆圆的）　　2、师问：在什么地方见过沙粒？...
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《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　【教学内容】　　　　九年义务教育六年制小学语文第五册第二十二课《富饶的西沙群岛》第二课时。　　【教材简析】　　　　这是一篇写景的文章，介绍了我国的西沙群岛是个美丽、富饶的地方。　　　　全文...
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10《一个小村庄的故事》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、了解课文的主要内容。　　　2、能复述课文内容。　　　3、能把这个故事讲给别人听。　　　4、能懂得故事里所蕴含的道理。　　教学准备：多媒体课件1套。　　教学过程：　　一、初读课文。　...
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《爸爸的咳嗽》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目标：　　1、懂得环境污染对人体健康的危害和环境保护的重要性，培养仔细观察、认真分析的学习品质，洋沉浮保护环境的良好习惯。　　2、学会本课15个生字，理解14个新词的意思：能给指定的句子加上句号...
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美丽的南沙群岛 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会6/12个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解有关词语的意思。3、理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。教学重点、难点：语言优美，如“星罗棋布...
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《雪儿》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《雪儿》第二课时教学设计之二教者：顾燕茹　　　　　教学目标：　　　1、理解我对雪儿的感情，体会"我"的美好心灵和可爱形象。　　　2、能正确流利、有感情地朗读课文。　　教学过...
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22《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　【教学内容】　　　　九年义务教育六年制小学语文第五册第二十二课《富饶的西沙群岛》第二课时。　　【教材简析】　　　　这是一篇写景的文章，介绍了我国的西沙群岛是个美丽、富饶的地方。　　　　全文共有七...
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《送元二使安西》教后记 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《送元二使安西》教后记《送元二使安西》是《积累、运用五》第一题读读背背部分的内容。教材的要求是会背诵古诗，至于抄写和大致理解诗意也不在要求之列。这首诗我以前已经带领学生背过，所以，再指导背诵这首诗...
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万能胶水发明记 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学建议教材分析　　这是一篇略读课文，讲述了一位名叫聪聪的小朋友，搞创造发明的事。他在生活中遇到种种麻烦事情以后积极思考，经过大量的研究和实验，发明了一种万...
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6 小摄影师课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
课文6小摄影师（3篇）《小摄影师》教学设计一江苏楼琦君学习目标1．认识“摄、媚”等8个生字。会写“突、按”等14个生字。能正确读写“突然、立刻、人行道”等12个词语。2．正确、流利、有感...
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24《青蛙的眼睛》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教材理解　　本课为科普小品，介绍了青蛙的习性和眼睛的特点，以及人们利用这一特发明“电子蛙眼”，并用于监视飞机的情况。全文共4个自然段。第1自然写了一个很有意思的试验。试验结果表明：同样是死苍...
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看荷花赞荷花变荷花 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《荷花》这篇课文以“我”的感受力为线索，写出了荷花的美。怎样引导学生通过课文的阅读来欣赏这种美呢有位教师的教学活动是值得效法的。　　她先指导学生理清了课文记叙的顺序：闻荷花——看荷花——赞荷花...
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5《灰雀》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　《灰雀》这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，反映了列宁爱鸟，更爱诚实的孩子。　　全文共13个自然段。第1自然段讲列宁在郊外养病期间，每天都到公园散步，他非常喜欢公园里那：只灰雀。...
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【我爱家乡的××】 [内容预览] 0 | 2010-06-14
你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的土特产品，与众不同的风俗人情，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、...
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《剪枝的学问》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《剪枝的学问》第二课时教学设计之一陈金兰　　　[教学要求]　　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．通过对课文的朗读感悟，了解剪枝是为了得到更多更大的的桃子，懂得"减少...
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语文教案－语文三年级下学期第八单元测试题 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第八单元测试题一　　一、读拼音写词语。　　　　　二、把词语补充完整。　　（）耳（）铃守（）（）兔（）弓（）鸟　　不（）不（）（）蛇（）足无（）无（）　　三、选字填空。　　漂...
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在语言实践中培养口语交际能力——《介绍商品》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
在语言实践中培养口语交际能力——《介绍商品》教学设计北京市海淀外国语实验学校　孙凤霞设计北京市海淀区教师进修学校　邢志娟点评　　　教材分析　　《介绍商品》是义务...
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《蘑菇该奖给谁》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《蘑菇该奖给谁》教学设计唐东红（江苏东海）一、观察图画，导入课文出示课文的第三幅插图，请学生观察，图上都有谁?它们在干什么?在学生基本说出意思后，老师激趣：“兔妈妈为什么要给小白兔一个最大的蘑菇呢?想...
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13《寓言两则》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　　１．理解课文内容，通过学习让学生懂得自己的想法，做法必须符合事物客观规律，不要急于求成，否则事与愿违，培养学生的思维能力。　　　２．学会本课生字，理解“揠苗助长”、“巴望”、“焦急...
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《荷花》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1.联系课文学习生字新词；　　2.理解课文2、3、4、5自然段；　　3.练习用“有的……有的……有的……”写话；　　4.有感情地朗读课文；　　5.欣赏荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情。　...
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30《一次成功的实验》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
课前准备　　　①生字卡片或抄写生字新词的小黑板。　　　②一个瓶子，三个系着绳子的小铅锤，一怀水。　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　做实验，揭示学习目标　　　①教师组织学生做课文中的...
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感知性活动在语文教学中的运用 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　感知性活动是个体各种感官在学习过程中进行视、听、闻、触动等感知外界事物特征的活动，从中产生对学习对象的兴趣和注意，观察了解学习对象的特征和联系，激发对感知到表象进行想象思考，从而既获得认识的...
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22《雨中》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标　　1．学会本课的15个生字，读准多音字“哄”；能正确读写并理解28个新词语；知道描述性词语的一种重叠形式(ADB式)。　　2．会用“仿佛”造句。　　3．初步学会按事情的起因、经过和结果的顺序给课...
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语文教案－东方之珠 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《东方之珠》教案一、教学目标：　1、了解课文是从哪些方面介绍香港的，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。2、有感情读课文，积累优美词句。3、仿造课文第4段的写法，练习说（或写）一...
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