面积和周长的对比教学内容:小学数学第七册教材P101—102教学目标　　1、通过面积和周长的比较，使学生正确区分、理解、掌握面积和周长这两个概念，熟练掌握长方形、正方形面积和周长的计算方法．...

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单元测试　　1．判断．　　（1）8平方分米6平方厘米＝806平方厘米．（）　　（2）不论哪一年，上半年的天数总比下半年少．（）　　（3）比一吨少10千克是900千克．（）　　（4）把2米长的铁丝平...

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教学目标　　(一)使学生理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律　　(二)通过总结规律的过程，培养学生观察比较，概括的能力．教学重点和难点　　小数点位置移动引起小数大小的变化规律...

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课题一：加法的意义和加法交换律　　教学内容：教科书第48—49页的内容，练习十一的第1—4题。　　教学目的：　　1．使学生在已学过的加法知识的基础上，概括出加法的意义，对加法的认识从感性上升到理性。　　2、使...

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教学内容教材第2页的例2，第3页的小数乘法法则和“做一做”，练习一的第5—9题。素质教育目标（一）知识教学点1.使学生理解一个数乘以小数的意义。2.掌握小数乘法的计算法则。（二）能力训练点1.能说...

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“小数点位置移动引起小数大小的变化”（第一课时）说课设计［作者：高建全转贴自：小学数学网点击数：97更新时间：2004-8-10文章录入：搂着月亮的猪］...

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　　课题二：多位数的写法　　教学内容：教科书第39—40页例2、例3、练习九的第5—11题。　　教学目的：　　1．使学生学会根据数级正确地写千亿以内的数.　　2．会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数。　　3．培养学...

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4、乘法的意义和运算定律课题一：乘法的意义和乘法交换律教学内容：教科书第25页的例1和第25、26页的乘法交换律，完成“做一做”中的题目和练习五的第1——5题。教学目的：使学生加深对乘法的意义和乘法各部分名...

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　教学目标(一)使学生理解减法的意义及加法和减法互为逆运算的关系．(二)使学生掌握加、减法各部分间的关系，并会应用这些关系对加、减法进行验算．(三)培养学生初步的归纳、推理、概括的能力．...

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课题二：多位数的写法　　教学内容：教科书第39—40页例2、例3、练习九的第5—11题。　　教学目的：　　1．使学生学会根据数级正确地写千亿以内的数.　　2．会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数。　　3．培养学...

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课题二：乘法结合律和简便算法　　教学内容：教科书第60页的例3、第61页的例4和例5，完成练习十三的第6—11题。　　教学目的：使学生理解并掌握乘法结合律，能够应用乘法交换律和结合律进行简便计算，培养学生逻辑思...

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梯形面积的计算一、复习准备。1、出示平行四边形图。2、提问：这是什么图形？知道底和高会求面积吗？如果剪去这个平行四边形的一角，剩下的会得到什么图形呢？哪个图形的面积你会直接计算？梯形的面...

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《减法的性质》教学实践与反思教学内容：浙江省编教材小学数学第七册P42例4、例5教学对象：奉化市实验小学三（4）班教学目标：通过观察、猜想、验证、归纳，让学生经历探究发现减法的性质并选择运用...

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教学目标：1．使学生进一步掌握小数加、减法的计算法则，提高学生小数加、减法的计算能力。　　2．使学生能应用小数加、减法解决一些常见问题，体会小数加、减法在日常生活里的应用。教学过程：...

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商不变的规律教学内容：人教版六年制小学数学第六册教科书第66页例15，例15下面的“做一做”，练习十四的第11～13题教学目的：１．通过观察、讨论、发现、验证，使学生理解和掌握被除数、除...

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一般的三步计算应用题课题一般的三步计算应用题教学目标1.使学生理解三步计算应用题的数量关系,知道用分析法解答三步计算应用题。2.能正确列式解答,掌握检...

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教学目标(一)使学生理解连除应用题的数量关系，并会用两种方法解答．(二)使学生进一步学习用线段图表示应用题的条件和问题．(三)通过对连乘、连除应用题的对比，学生进一步理解其内在联系及互逆...

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教学内容：教材95—96页例1、例2、例3及做一做练习二十二。素质教育目标　　（一）知识教学点：使学生掌握乘法各部分间的关系，并应用这些关系，对乘法进行验算和求乘法算式中的未知数X。　　（...

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教学目标：1．使学生学会小数加、减混合运算的训算，能按运算顺序正确进行运算；进一步提高学生的类推能力。　　2．使学生知道整数加法的运算定律在小数加法里同样适用。并会运用这些定律使—些加法计算...

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教学时间：教学内容：乘除法各部分间的关系课型：新授课教学目标：1、使学生掌握乘除法各部分间的关系，会利用这些关系对乘法进行验算和求未知数x。2、培养学生在比较和分析中进行判断、...

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计算器的认识和简单应用教学内容：义务教育六年制小学第九册第二单元第42页。教学目标：1、通过学生自主探究，掌握计算器的使用方法，并能够用计算器进行简单的计算。2、借助计算器解决生活中的...

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一、教学内容：九年义务教学课本一年级第二学期12页《路（前后，左右）》二、设计意图：根据二期课改的精神，在设计时以启发学生在学习中主动探究知识，重视和强调学生学的过程为重点，教师主要起点...

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教学目的　　1．使学生学会列含有未知数的等式解答应用题．　　2．培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力．　　教学重点　　分析数量关系．　　教学难点　　找等量关系．　　教学...

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教案示例课题：名数的改写　　教学目标　　1．学生认识单名数和复名数，在明确各种计量单位和单位间进率的基础上，会进行简单的名数改写．　　2．培养...

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教学目标　　1．使学生能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数．　　2．使学生学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数．　　教学重点　　求一个小数的近似数及把较大的...

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课题五：乘法分配律的应用　　教学内容：教科书第64页例7，练习十四的第3一10题。　　教学目的：使学生学会进行应用乘法分配律简便计算，提高学生的逻辑思维能力。　　教学难点：应用乘法分配律简便计算　　教具准备...

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教学内容：六年制小学数学第七册第50—51页教学目标：知识目标：能说出含有两级运算的三步混合式题的运算顺序及乘除运算被加减运算隔开，乘除可同时运算的道理。技能目标：会根据运算顺序正确的运算...

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一、教学目标　　(一)知识与能力目标：　　　1、认识本课21个生字，学会其中的14个。　　　2、懂得课文的记叙顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的。　　　3、了解小狮子爱尔莎生活习性和小狮子和的“我”亲密关...

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教学目标　　1．使学生掌握面积单位间的进率．　　2．培养学生的观察能力和类推的能力．　　3．培养探索、应用的意识．渗透变与不变的辨证唯物主义思想．　　教学重点　　理解并掌握面积单位间的...

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教学内容：练习二十六的第8～13题。教学目标：通过教学，使学生能正确地进行小数加减法的笔算和比较熟练地进行小数加减法的口算。教学过程：一、复习　　1、根据第一个算式，写出后两个算式的结果。　　...

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