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第一册余角和补角 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
一、教学目标：⑴在具体情景中了解余角与补角，懂得余角和补角的性质，通过练习掌握余角和补角的概念及性质，并能运用它们解决一些简单的实际问题。⑵经历观察、操作、推理、交流等活动，发展学生的几何...
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数学教案－有理数的减法 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学目标　　1．理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算；　　2．通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过有理数的减法运算，培养学生的运算能力．　　3．通过揭...
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平方差公式 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学建议　　一、知识结构　　二、重点、难点分析　　本节教学的重点是掌握公式的结构特征及正确运用公式．难点是公式推导的理解及字母的广泛含义．平...
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数学教案－公式 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学目标　　1．了解公式的意义，使学生能用公式解决简单的实际问题；　　2．初步培养学生观察、分析及概括的能力；　　3．通过本节课的教学，使学生初步了解公式来源于实践又反作用于实践。教学建议...
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二元一次方程组 —— 初中数学第一册教案 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
第1课　　5.1二元一次方程组（1）教学目的1、使学生二元一次方程、二元一次方程组的概念，会把二元一次方程化为用一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式。2、使学生了解二元一次方程、二元一次方...
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第一册一元二次方程的应用（二） [内容预览] 2563 | 2010-06-16
一、素质教育目标（一）知识教学点：使学生会用列一元二次方程的方法解有关面积、体积方面的应用问题．（二）能力训练点：进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力和分析问题解决问题的能力，培养用数学的意识...
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[图文] 爱“拼”才会赢 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
“平行四边形的判别”(2)教学案例点评：荆门市海慧中学/刘克耘在二十年的数学教学生涯中,　有过欢欣,　有过收获,　但更多的却是辛苦。回首往事,　给人的感觉就是两个字：太累。有幸参加新课...
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新课程华师大版七年级下册第九章教案 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
新课程华师大版七年级下册第九章教案
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数学教案－同位角、内错角、同旁内角 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学建议　　一、知识结构　　二、重点难点分析　　本节教学的重点是同位角、内错角、同旁内角的概念．难点为在较复杂的图形中辨认同位角、内错角、同旁内角．掌握同位角、内错角、同旁内角的相...
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第一册有理数说课稿初稿 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学目的：1.知识目标使学生了解了负数产生的背景，理解正、负数及零的意义，掌握正、负数的表示方法，会用正、负数表示具有相反意义的量。2．能力目标通过本节教学，培养学生的想象能力、理论联系实际能...
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台球桌面上的角 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
[教学目标]：1、经历观察、操作、推理、交流等过程，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。2、在具体情境中了解补角、余角、对顶角，知道同角或等角的余角相等，同角或等角的补...
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[图文] 角的度量教学设计-2 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
角的度量教学设计-2（下载：）
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用计算器进行数的简单计算 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学建议　　一、重点、难点分析　　本节教学的重点是会用计算器进行数的加、减、乘、除、乘方运算；难点是用交换键输入数字．关键是掌握计算器功能键的用法．　　二、知识...
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[组图] 平方根－－-教案(二) [内容预览] 2563 | 2010-06-16
　　　　　重点：算术平方根的概念和求法．　　　　问：　　1．625的平方根是多少？这两个平方根的和是多少？　　2．-7和7是哪个数的平方根？　　3．正数m的平方根怎样表示？　　4．...
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第二册等腰三角形的性质 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
等腰三角形的性质几何第二册第三章，3．12第2——4页教学目标(1)知识目标：1、掌握等腰三角形的两底角相等，底边上的高、中线及顶角平分线三线合一的性质，并能运用它们进行有关的论证和计算。...
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[组图] 2.展开与折叠 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
　zkt.pptzkt.swf教案示例展开与折叠浙江义乌王菊清　　教材分析　　《展开与折叠》选自义务教育课程标准实验教科书《数学》（北师大版）七年级上册。在前面的两个课时...
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有理数的加法 —— 初中数学第一册教案 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
非常高兴，能有机会和同学们共同学习昨天，老师在七年级三班上课时，把他们分成七个小组，每个小组回答问题的情况以抢答赛的形式记分。你们看（出示投影）这是七年级三班七个小组回答问题的表现...
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直线、射线、线段 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
［教学目标］1使学生在了解直线概念的基础上，理解射线和线段的概念，并能理解它们的区别与联系。2通过直线、射线、线段概念的教学，培养学生的几何想象能力和观察能力，用运动的观点看待几何图形3培养学生...
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应用题 —— 初中数学第一册教案 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
主备人：李镇　复备、使用者：刘永、郑建明本学期总第5课时本单元（课）第　5课时授课日期：...
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[图文] 数学教案－相交线 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
相交线〈垂线〉学习目标：知识目标了解两条直线互相垂直的概念；2．知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线，会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。能力目标培养提高学生观察、理解...
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[图文] 圆和圆的位置关系教案 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
圆和圆的位置关系教案毛成胜广东省东莞市新星学校毛成胜教材：华师大版第九册23章2.4圆与圆的位置关系P60~62教学目的要求：知识目标：1、了解圆和圆五种位置的...
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《平行线特征》一节教学实录 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教材分析：本节课是第二章《平行线与相交线》的第3节，学习完台球桌面上的角和探索直线平行条件后学习本节课。教学时注意与直线平行条件区别、联系。教学目标：1.经历观察、操作、推...
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一元一次方程的应用 —— 初中数学第一册教案 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
5.3用方程解决问题（2）--打折销售学习目标：1、进一步经历运用方程解决实际问题的过程。2、提高学生找等量关系列方程的能力。3、培养学生的抽象、概括、分析和解决问题的能力。4、学会用数学的眼光去看...
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[图文] 幂的乘方与积的乘方 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学建议　　一、知识结构　　二、重点、难点分析　　本节教学的重点是幂的乘方与积的乘方法则的理解与掌握，难点是法则的灵活运用．　　1．幂的乘方　...
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第一册有理数的加法说课教案 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
今天我说课的题目是“有理数的加法(一)"。本节课选自华东师范大学出版社出版的〈义务教育课程标准实验教科书〉七年级(上),。这一节课是本册书第二章第六节第一课时的内容。下面我就从以下四个方面一一教材分析、...
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数学教案－课题：一元二次方程根的判别式 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
课题：一元二次方程根的判别式　　大于镇中赵从品　　一、教材分析　　1、教材所处的地位和作用：本课是阅读教材P39页的有关内容，虽然新课程标准没有要，教材上也作为阅读教材，但由于其内容太重要了，因而必须把它...
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[图文] 三角形相似的判定教学设计-1 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
三角形相似的判定教学设计-1（下载：）
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[图文] 相似三角形的性质教学设计-1 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
相似三角形的性质教学设计-1（下载：）
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数学教案－直线 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学设计示例　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．了解直线的概念．　　2．掌握直线的表示方法，直线的公理和相交直线的概念．　　3．使学生熟悉简单的几何语句，并能画出正确的图形...
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对一节立体几何专题课的回顾 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
本节专题课以“探索线面关系的核心与枢纽”为中心，以典型例题为载体，以展示思维活动为主线，接着以“提出问题研讨问题发现规律探索结论”的模式，突出培养学生善于发现，敢于探索的创造性思维...
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