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    • 如何进行资料的搜集与整理 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      如何进行资料的搜集与整理陕西省凤县岩湾中心小学李建明【内容提要】新课标实施以来,许多教师感到教材很难把握,常常在钻研教材,而且花费了很多时间。本人就结合自己教学经验,就语文学科的资料搜集与整理...

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    • 浅谈语文教学中的放手管理 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      浅谈语文教学中的放手管理  青岛第62中学刘学娟陶行知说过这样一句话:“唤起兴味。学生有了兴味,就肯用全部精神去做事体,所以‘学’和‘乐’是不可分离的。”我认为要唤起学生兴味...

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    • 浅谈在语文教学中如何渗透德育教育 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      浅谈在语文教学中如何渗透德育教育作为人类灵魂的工程师,我们不仅要教书,而且还要育人。特别是处于21世纪的今天,更是任重而道远。“学语文,就是学做人”,这是我国著名语文教育家叶圣陶给我们留下的至理名言...

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    • 新课程改革迎来了教师专业成长的春天[材料] [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      新课程改革迎来了教师专业成长的春天[材料]

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    • 于漪:一个曾经的偶像 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      于漪:一个曾经的偶像景诵白尘一于漪曾经是甚或现在依然是中学语文教师,不,是整个中国教师群体心中的偶像。2001年教师节期间,上海举行了庆祝于漪从教50周年大会。方仁工、张定远、欧阳黛娜...

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    • 说说朗读教学的创新设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      朗读,一种训练活动,一种阅读活动,一种文学活动,也是一种情感活动。朗读,是让同学们认知文字、感受声律、体味词句、领会情感、品味意境、发展语感的充满情致的语文实践活动。朗读在日常教学中一般以两种风格出现...

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    • 避免差错提高得分 中考语文失误谈 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
        □杨浦区教师进修学院高级教师陈庭茂  每年中考,总有相当多的考生重复前几届考生屡犯的失误,最终酿成不必要的失分,为使考生避免差错,提高得分,本文从文言文阅读、现代文阅读及作文等三部分,就近年来...

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    • 《新课程下教师有效教学策略的研究》课题研究总结报告 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      《新课程下教师有效教学策略的研究》课题研究总结报告

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    • 我的语文教学观 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      我的语文教学观现在,许多的教育刊物都在探讨创新,各级各类的教育主管部门不断地组织各种形式的学习和研讨活动,不断地推出各种所谓“创新教学优质课”,与此相关的音像制品也不少。这充分说明“创新”已经在全国范...

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    • 创新语文课堂教学探微 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      创新语文课堂教学探微湖北省襄樊市南漳县九集中学鲁大国邮编:441513电话:0710——5181646简介:鲁大国,男,30岁,中文本科学历,97年任教初中语文至今。教学教研业绩突出,多次被评为“模范班主任”、...

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    • 过犹不及 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      “过犹不及”这句话,也许是孔子说的吧。它的意思是:过分和达不到是有相同效果的。在生活中,我们可以找到许多过犹不及的例子。比如,寒冷的天气和炎热的天气都是人们所不喜欢的。在这里,我不想过多地列举这样的例...

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    • 古诗词赏析指导 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      古诗词赏析指导万安县潞田中学:温铭辉1、古诗分类:绝句:五言绝句;律诗:五言律诗;七言绝句。七言律诗。律诗:首联(1,2)、颔联(3,4)、颈联(5,6)、尾联(7,8)2、方法指导:...

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    • 浅议语文创新教学中的“假创新” [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      浅议语文创新教学中的“假创新”金川中学刘洪文实施素质教育、培养创新人才是当代教育的重要任务。语文是基础教育中的一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性的学科。它在实施素质教育、培养创新人才方面...

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    • 创新情感与创新能力的协同培养 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      创新情感与创新能力的协同培养深圳清华实验学校中学部李晓明创新教育作为一种新的教学思想、教学目标和教学方式,正在教育界乃至整个社会被广大教育工作者和有识之士接受和推广。在实际操作中,人们往往只注...

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    • [图文] 浅析语文教学板书设计的几种形式 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      浅析语文教学板书设计的几种形式金华市十六中宋航在教学过程中,教师的课堂板书是一个很重要的环节。板书能借助视觉,作用于学生大脑,将抽象的教学内容直观化,使复杂的教学内容明确化。一幅新...

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    • 创意型作业——新课程学习中的“休闲点心” [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      长期以来,教育工作者关心的只是课堂教学的改革与发展这道精美的“学习大餐”,忽视了对创意型作业——新课程学习中的这道“休闲点心”的研究与制作。真正的学习是不分课内和课外的,我们应该将二者有机地结合起来,...

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    • 一次突破性使用教参的收获 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      八年级上册的第三单元讲完了,马上要进行写作训练,我心里有一份隐隐的不安,对于刚上初中二年级并且是第一次接触议论文的孩子来说,能写好一篇完整的议论文吗?凭经验,过去初二下学期学写议论文都是比较困难的事,况...

      [阅读全文]

    • 试论《红楼梦》的宗教意识 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      试论《红楼梦》的宗教意识周顺双一、曹雪芹的家世和精神依托评价《红楼梦》之前,我们有必要了解曹雪芹的生平及思想形成,写作《红楼梦》的原因。曹雪芹大约生于1715年,卒于1764年。先...

      [阅读全文]

    • 研究性学习中教师角色的变化 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      研究性学习的开设,要求教师从知识的权威者到学生课题研究的参与者;从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者、指导者;从仅仅关注教科书到同时关注本学科知识与实践的联系、本学科的前沿知识、本学科与相关学科的...

      [阅读全文]

    • 早读课上法初探 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      早读课上法初探睢宁县高级中学李斌早读课是语文学习的一个重要阵地,是课堂必不可少的延续与补充,是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间,也是决定学生语文成绩好坏的关键环节。朗读是把躺着的书面文字,用声音...

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    • 语文审美教育中的道德教育浅谈 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      语文审美教育中的道德教育浅谈深圳市岗厦中学陈柱邓小平同志历来十分重视学校教育,尤其是政治思想教育.他强调:”学校教育应该永远把坚定的政治方向放在第一位.”要求充实思想教育的内容,改革教育工作的方法;...

      [阅读全文]

    • 怎样让学生爱写日记 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      著名特级教师魏书生不改作文,但他的学生作文却写得很好,其中的奥秘之一便是鼓励学生多写日记。从1998年起,我每学期也只批改两篇作文,相应的也让学生多写日记。实验效果非常理想,仅仅两年时间,学生便在省级以上...

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    • 语文中考新闻创新题专题复习 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      例1.以尽量简洁的语言,概括下面这段文字所叙述的主要事实。(不超过26个字)  哈尔滨一位老人历时9个月,行程数千里,骑着三轮车来到天津。他的三轮车挂满了写着日军罪恶的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地...

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    • 开展“说课”活动提高教师素质 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
        什么是说课?说课是指说课教师运用口头语言向其他教师或教研人员述说在课堂教学中如何以教育教学理论为指导,依据教学大纲和教材,根据学生的实际情况,进行教学设计的一种教研活动形式。是说课教师在制定教学方...

      [阅读全文]

    • 提高学生写作能力的探讨 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      提高学生写作能力的探讨江西省吉水县乌江中学庄晋玲摘要:如何提高中学生的写作能力,一直是我们语文教师探讨的问题,尽管老师们花了大量心血,想了许多办法,学生的作文还是存在许多不如人意之处,作文仍然...

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    • 《叶圣陶语文教育论集》序 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      叶圣陶先生从1912年起从事语文方面的教学、编辑、出版工作,前后60多年,对于这半个多世纪里我国语文教育工作中的利弊得失知道得深切详明,写下了大量文章,收在这个集子里的就有100多篇。凡是关心当前语文教育问题的...

      [阅读全文]

    • 把握主导 理顺关系──谈阅读教学中教师的正确主导作用 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      叶圣陶先生在谈到教师的主导作用时,曾这样说过:“我意如能令学生于上课之时主动求知、主动练习,不徒坐听教师之讲说,即为改进教学之一道。教师不宜以教课本为专务,教师指示必须注意之点,令自为理解,彼求之弗得...

      [阅读全文]

    • 语文教育何去何从? [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      语文教育何去何从?http://www.rednet.com.cn2003-10-231:23:18 红网  上个世纪九十年代后期,语文教育曾经成为全社会关注的热点,展开了声势浩大、史无前例...

      [阅读全文]

    • 课外阅读的价值取向 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      新课标以全新的理念谈到了课外阅读的问题,要求“扩大阅读面”“增加阅读量”“有较丰富的积累”,不仅对课外阅读量作出了明确的规定,并且对课外读物提出了建议。“有较丰富的积累”不仅是指语言的丰富,还包括精神...

      [阅读全文]

    • 条条道路通罗马-关于个性化写作的几点思考 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      条条道路通罗马——关于个性化写作的几点思考个性化写作是指在学生天赋所及的范围内极大地发挥他的主观能动性,使其充满写作的激情和创作的欲望,使其个性在写作中得以凸现。学生的个性化写作必然伴随着主动...

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