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    • 点燃学生的兴趣之火 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      点燃学生的兴趣之火湖北长阳麻池中学庞翠英“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。每一位学生都是生动活泼的、发展的、有尊严的。新的课程理念强调:学生才是学习的主体。那么,语...

      [阅读全文]

    • 单音词和双音词 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      一般来说,古代单音词居多,一个字就相当于一个词,现代双音词居多,这是古今汉语在词汇方面一个显著的不同。文言单音词到现代双音词的演变由单音词发展为双音词,大致有三种情况:在原来的单音词后面或前面加上一个...

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    • 新课程下怎样评课 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
        “教学评价”是新课程标准的重要组成部分和关键环节,而教师的“课堂教学评价”更是教学活动中过程性评价的重要体现。能否使学校的课堂教学评价具有科学性、目的性和多样性,以便激励广大教师积极参与课程改革,...

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    • 提高中学生阅读能力“五步曲” [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      随着素质教育的不断深入,对学生的阅读能力有了更高的要求。从近年中考、高考试卷的考题来看,也大大加强了对学生阅读能力的考查。针对目前中学生阅读能力较差的现状,采用适宜于学生年龄特征、性格特征和知识特...

      [阅读全文]

    • 初中生精神家园的建构势在必行——读新教材说明有感 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      初中生精神家园的建构势在必行——读新教材说明有感周凤群,女,1973年11月出生,广西兴宾区武宣县武宣镇中学二级教师,通讯地址是:广西兴宾区武宣镇中学。邮编:545900,联系电话:0772—5217185。...

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    • 解读新课标发言稿 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      解读新课标夫子河中学漆丽尊敬的各位领导、各位老师:上午好!今天能有这样一个机会能跟大家一起探讨新课程标准的内涵,我感到非常荣幸。在座的各位都是教学精英,让我在各位前辈面前谈新课标、...

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    • 发挥学生主体性的再造艺术 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
          发挥学生主体性的再造艺术  关键词:新课程预案预演二次备课追思回授内容摘要:在“主体性”理论下,教师课前备课时,要对课堂中师生的活动在脑中进行预演,在课堂教学中,教师又要根据反馈出...

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    • 浅谈中学生口语训练的途径 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      问渠那得清如许为有源头活水来——浅谈中学生口语训练的途径乌鲁木齐市第四十中学罗丽萍内容提要:“口语交际”是语文教学中重要的组成部分,根据《新课程标准》的要求,针对部分中学生口语表达...

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    • 班规 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      0047班班规一.体育锻炼及集会1.早操迟到(以进行曲停为准),做操不认真,排队列不整齐的同学罚跑足球场两圈.(此项由体育委员负责执行).2..课间操迟到(以进行曲停为准),做操不认真,排队列不整齐的同学罚跑足...

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    • 特别的爱给特别的你 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      特别的爱给特别的你陕建一中同慧芳夏丐尊说过这样一句话:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样;没有水,就不能称其为池塘,没有情感也就没有教育。”的确,爱是一种伟大的情感。作为一名人...

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    • 在实践中理解课标 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      宜昌市第十中学华清教师在教学中应明确的几个基本观点语文教学要着眼于培养学生的语文素养。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人。教师是语文活动的组织者和引...

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    • 立足实践,百花齐放——综合实践活动课的活动形式及教育资源 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      立足实践,百花齐放——综合实践活动课的活动形式及教育资源顺昌二中卢凤伦综合实践活动课程是我国新课程改革中最富有挑战性和创造性的全新的课程。综合实践活动课程与学科课程有着本质区别,它是基于学...

      [阅读全文]

    • 新课程要有新的学生评价理念 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      新课程下的中小学评价应全面贯彻党的教育方针,从德、智、体、美诸方面全面地综合评价学生的发展。在评价主体、评价内容、评价方法、评价工具、评价反馈等方面要凸显教育评价的发展性功能,要脱离以往教学中学生评价...

      [阅读全文]

    • 让心灵之鸟展翅飞翔 ——略谈新课标下的初中语文课堂教学思考 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      让心灵之鸟展翅飞翔——略谈新课标下的初中语文课堂教学思考定海三中郑开能zkn1970@126.com.Cn我一直在想:语文课堂教学的目的是什么?语文水平、语文能力体现在什么地方?新课标下的语文课到底...

      [阅读全文]

    • 语文课堂教学中解读文本时需要关注的几个辨证关系 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      语文课堂教学中解读文本时需要关注的几个辨证关系语文课堂教学中的文本解读是指:在教师的指导下学生感知、理解、评价、创获文本的过程。在这个过程中,教者需要艺术地处理好几个辨证关系,以便更好地引导学生解读优...

      [阅读全文]

    • 浅谈板书设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      浅谈板书设计

      [阅读全文]

    • 巧设课堂提问 提高教学效果 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      巧设课堂提问提高教学效果苏州市高新区通安中学徐邦桃摘要:课堂提问是传授知识的必要手段,是提高教学效率的重要途径之一。一个好的语文教师如果善于从教学实际出发,设计出有高质量的、富于技巧性的提问内...

      [阅读全文]

    • 辨别语病的方法 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      辨别语病,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三还要看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读名著,增强语感外,还应该掌握一定的识别方法。下面介绍几种常见的辨别技巧:一、语感审读法对...

      [阅读全文]

    • 联想和想象(教案) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      一教学目标1看到某一现象或听到某一议论,能迅速联想到与之相似或相反的事或道理2受某一事物的触动,能迅速在头脑中编制相关的图景,场面或故事3能围绕某一主题,把想到的或新编织的内容组成一篇具有较高...

      [阅读全文]

    • 浅谈信息技术与中学古诗词教学的整合 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      浅谈信息技术与中学古诗词教学的整合浠水兰溪中学李丰山【摘要】伴随着21世纪的来临,以多媒体和互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方法。信息社会对我们的教育提出...

      [阅读全文]

    • 对初中语文综合性学习的几点思考 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      对初中语文综合性学习的几点思考摘要:语文综合性学习作为中小学语文教学的重要内容之一,是一种培养学生创新精神与能力,提升学生语文素养的重要途径,对于广大语文教育工作者而言是一种全新的教学形态。在目前...

      [阅读全文]

    • 写作的一般过程和文体写作的一般规律 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      写作的一般过程和文体写作的一般规律九年义务教育初中语文教学大纲对写作能力的要求是:能写记叙文,简单的说明文、简单的议论文和一般应用文,根据写作需要,确定表达的内容和中心,做到感情真实,内容具体,中...

      [阅读全文]

    • 周国平散文经典语句摘抄 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      苏格拉底在法庭申辩时所说的“未经省察的人生没有价值”一语,在我看来是道出了哲学的根本使命,这就是探索人生的意义,过一个有意义的人生。哲学的本意是爱智慧,爱智慧甚于爱一切,包括甚于爱生命。苏格拉...

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    • 伯爵的土坟 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      “按人民的方式生活”,托尔斯泰说。就是这个大贵族出身的人,这个写出《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》,被列宁称为“俄罗斯革命的镜子”的大文豪,他的墓称不上墓,而是一堆土。  没有墓碑,没...

      [阅读全文]

    • 对课程标准实验教科书(人教版)语文的评价 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      2001年9月开始了新一轮课程改革实验,深圳市南山区启用的是课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著的《语文》(人民教育出版社,以下简称“新教材”)。经过将近一学期时间的教学实践,我们认为,新教材体现了...

      [阅读全文]

    • 语文教师是一个悲壮的角色 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      语文教师是一个悲壮的角色知识可以教给学生,能力也可以通过有效的训练让学生掌握,这在数理化等学科中表现得清晰明了,而且可以通过测试比较准确地检验出每个阶段直至最后的结果。但是语文学科却不...

      [阅读全文]

    • 初中语文自主探究学习的认识与实践 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      初中语文自主探究学习的认识与实践摘要:人类社会已迈入新纪元,步入知识经济的发展阶段。知识经济是以创新为动力的经济。因此在知识经济发展的今天,必须改变传统的教育观念,寻找新的教育模式。培养学生自...

      [阅读全文]

    • 从建设和谐教育的高度去认识师德建设 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      从建设和谐教育的高度去认识师德建设——暑期教师师德学习心得体会并兼议“家门口住校”现象百年大计,教育为本。构建和谐社会有赖于构建和谐教育,使得社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和睦...

      [阅读全文]

    • “入境”方为真境界 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      “入境”方为真境界福建省泉州一中谢贵荣叶老的名言“教是为了达到用不着教”,一直以来被视为语文教学的至高境界和最终目标,但这句至理名言长时间地为一些语文教师误解和扭曲。他们错误地认为,课堂教学既然是语文...

      [阅读全文]

    • 中考作文立意成败辨析 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      立意是指写文章时确立的主题。作文应注意“意在笔先”,用“意”统帅全文。否则,就会临文手忙脚乱,写得支离破碎。每个考生的思维方式是不一样的,为什么同一题目,学生写出来的作文却各有千秋,其中一个重要的...

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