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   初中语文课外阅读综合训练《升学指导丛书部分》10      ★★★ 【字体: 】  
初中语文课外阅读综合训练《升学指导丛书部分》10
收集整理:佚名    来源:本站整理  时间:2010-06-15 17:47:23   点击数:[]    

(十)

       种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在。早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒的嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀着一两张满被细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大一粒的嫩头。有时认着墙上的斑驳痕想,明天未必便爬到那里吧?但出乎意外,明晨已爬到了斑驳痕之上;好努力的一夜功夫!“生之力”不可得见;在这样小立静观的当儿,却默契了“生之力”了。渐渐地,浑忘意想,复何言说,只呆对着这墙绿叶。

    10. 本文段选自叶圣陶写的一散文《牵牛花》。

    11. 下列加点字注音完全正确的是哪一项?()

    [ 系 ] 人心情  [ 嫩 ] 绿    满 [ 被 ] 细白绒毛    默 [ 契 ]

    A.ji nen pi qi   B.xi lun pi qi     C.xi  len   bei qi         D.ji nen bei xi

    12. 联系上下文释词。

     浑忘意想: __________________________

    13. 文中的加点的词语表达了作者对牵牛花怎样的感情?请选出下列理解正确的一项。()

    A. 表达了作者对牵牛花生长快速的欣赏之情

    B. 表达了作者对牵牛花格外茂盛的赞美之情

    C. 表达作者对牵牛花勃发的生命力和长势之旺盛的欣赏赞美之情

    D. 表达作者对牵牛花具有生命力和长势之茂盛的欣赏赞美之情

    14. 用横线(——)画出文中的文眼。

    15. 下列各项是对(牵牛花》一文中牵牛花象征意义的理解,请找出理解有错误的一项。()

    A. 逗人喜爱的牵牛花象征着新生事物值得赞美。

    B. 生长着的牵牛花象征着新生事物。

    C. 充满“生之力”的牵牛花象征着新生事物的生命力是极其旺盛的。

    D. 生长快速、顽强的牵牛花象征着新生事物发展的迅速和不可阻挡。

答案 : (十) 10. 抒情  11.A 12. 完全忘掉了自己的感情 13.C 14." 生之力 " 不可得见 ...." 生之力 " 了 15.A 




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