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《罗盛教》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《罗盛教》教学设计之三佚名　　　　一、教材分析：　　课文记叙了中国人民志愿军战士罗盛教为救朝鲜儿童崔滢而英勇牺牲的事迹，赞颂了他舍己救人的国际主义精神。在教学本文时，可...
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语言准确性的训练《燕子》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
1．训练点　　浙江省义务教材五年制第7册第8课《燕子》的第l自然段：“一身乌黑光滑的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。”　　2．训练目标　　学习抓住外形特征来描...
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青年教师执教的《四个太阳》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
课堂实录四个太阳（第一课时）执教日期：2003年4月14日执教地点：余杭区实验小学执教人：姚国英师：刚才姚老师欣赏了大家的画，发现小朋友画的太阳真是丰富多彩，有趣极了。我选了几幅，请这幅画的小主人站起来，...
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《威尼斯的小艇》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目的：　　　　学习第五至六自然段，了解作者是怎样抓住对象的特点进行具体描写的；正确、流利、有感情地朗读课文。　　二、教学过程：　　（一）导入新课。　　齐读第一至第三自然段。　　引入：作者观...
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打破常规改革教法促进学生自主学习 [内容预览] 0 | 2010-06-14
打破常规改革教法促进学生自主学习——《古诗两首》教学实录与评析执教：北京市西城区三里河第三小学张立军评析：北京市教科院基教研中心康静涵　　通过《古诗两首》的教学，力求体现素质教育的思想。在教师的指...
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鸟情 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学建议教材分析　　这是一篇略读课文，记叙“我”悉心照料一只小喜鹊，小喜鹊和“我”结下深厚感情的故事。课文描写的内容富有情趣，反映了儿童真实的生活情景。...
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17《捞铁牛》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目的：　　　1、知识方面：理解课文内容，了解怀丙是利用水的浮力捞起铁牛的；学会生字新词；学习课文按一定的顺序写的方法。　　　2、能力方面：会给课文分段，概括段落大意；会用“熟悉”、“出色”造句...
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《飞夺泸定桥》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《飞夺泸定桥》教学设计之七佚名　　　　【学习目标】　　　１、学会本课１５个生字，正确读写下列词语：湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯...
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苏教版语文第八册期中质量检测 [内容预览] 0 | 2010-06-14
苏教版语文第八册期中质量检测一、看拼音写词语。（10分）chǐrǔfányǎntuījiànzhēnzhuóshēngmìngchuíwēi()()()()()shìnòngjùnqiàozhāngluohéxùfāngxiāngpūbí()()()()()二、选择正确的读音...
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特殊的葬礼 [内容预览] 0 | 2010-06-14
特殊的葬礼教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字，理解生字组成的词语。培养想象能力，即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子、游人的感触和话语。写一段话详细描述。引导学生理解保持生态平衡，保护...
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动静映衬相得益彰 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《威尼斯的小艇》末段描写一动一静，突出了小艇在威尼斯的重大作用。末段前三个句子是动态描写。写半夜时，戏院散场，人们各自乘坐小艇，散开，消失；传来哗笑，告别声。后三个句子是静态描写。写深夜，小艇停泊...
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【八册语文：练习1】 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时教学内容：指导练习第1至4题。教学目标：1、能熟练地拼读音节，正确书写词语。2、懂得怎样才能把句子写得具体些，能正确填写“的、地、得“。3、能有感情地朗读句子。教学过程：一、指导练习第1题。1、自...
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27《她是我的朋友》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学目标　　　1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。　　　2、说出课文的主要内容。　　　3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”...
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31《小珊迪》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　第一课时　　教学目的：　　1、学会本课10个生字，正确读写“纠缠、乞求、饱受饥寒、品质”等词语。　　2、分角色朗读课文，了解课文按事情发展顺序叙述的特点，抓住课文主要内容。　　教学...
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《雨中》练习设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
【课课练】　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ　组　　一、选择加粗字的正确读音。　　　　　　二、查字典，填表格。　　　　查加粗的字部首再查几画读音意义撑伞一哄而散封镜　　三、看拼音写汉字。　　　　...
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30、打赌 [内容预览] 0 | 2010-06-14
30、打赌第一课时教学目的：　　1、认识3个生字。　　2、默读课文，理解课文内容，懂得只要下决心，说话算数，就一定能改掉坏习惯的道理。教学过程:一、导入：　　1、谈话：我们每个人都有自己的优点，也有自己的...
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李吉林教学设计——《燕子》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　[教学要求]　　一、通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。　　二、巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩...
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16《李时珍夜宿古寺》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　　理解课文内容，学习李时珍严谨的科学作风。　　教学过程：　　一、复习导入：　　　1、朗读生字新词。　　　2、说说课文主要讲了什么。　　二、学习第一部分。　　　1、指名朗读。　　　2...
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[图文] 她是我的朋友 [内容预览] 0 | 2010-06-14
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《李时珍夜宿古寺》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《李时珍夜宿古寺》教学设计之一作者：吴敏敏　　　教材分析：　　本文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草》住破寺，吃干粮，以及在月光下认真...
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语文教案－口语交际：学会赞美 [内容预览] 0 | 2010-06-14
口语交际：学会赞美教学目的：1、懂得赞美的重要。2、让学生在日常生活中积极主动地进行口语交际活动。3、真诚地用恰当而美好的语言去褒扬别人。教学重点：说话时态度要诚恳，要注意分寸，不说奉...
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雪猴 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学建议教材分析　　这是一篇略读课文，通过雪猴与边防战土友好相处的描述，展示了雪猴的聪明、可爱，反映了边防战士热爱大自然、热爱野生动物的高尚情操。　　具体、细致描写雪猴的特点和它与边防军人友好...
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2《一定要争气》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文}　　教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习...
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7《沙漠中的绿洲》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　　3．会用“纵横交错”、“适宜”造句。　　　4．借助课文具体的语言材料，了...
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《黄继光》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《黄继光》第二课时教学设计之四sxgm　　　　教学目标：　　　1、抓住重点词语、句子体会黄继光英勇献身的精神。　　　2、通过反复的朗读理解词语、课文，在理解的基础上指导有...
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地球什么样（教案） [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目标1、了解地球的形状，知道地表颜色等基本知识，感受地球的美丽，及其对地球的热爱之情，明白地球是人类赖以生存的家园，我们有责任保护地球。2、学会课文生字6个，理解并积累词语；进一步熟悉部首查字...
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语文教案－鸬鹚 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时　　一、题揭导入　　1.读好课题。　　①课件呈现课题。　　②教师：今天，咱们一起来学习一篇写得非常优美、非常生动的课文，谁来读读课题？　　③指多名学生朗读课题，再齐读课题。注意！“鹚”是第二声，...
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语文教案－记金华的双龙洞 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学要求：1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序，练习理清课文的条理。3、学习本课生字新词。4、有感情地朗读课文，背诵课文。二、教学重难点：1、了解内洞、外...
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围绕“三点”设计提问 [内容预览] 0 | 2010-06-14
围绕“三点”设计提问湖南彭昶　　在小学语文课堂教学中，教师提问学生回答是师生相互沟通与交流的一条主要渠道。因此，我认为教师在设计提问的过程中必须围绕教材的重点、难点和特点，做到牵一发而动全身。　　...
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14《登山》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、教材分析：　　本课是一篇讲读课文，讲的是列宁登山看日出走过靠近深渊的小路，自觉锻炼自己意志的故事。　　本课位于第五单元，教学训练重点是抓住课文的主要内容，但考虑到课文内容较多，而本单元的训练...
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