贴出一份赏读教案，与老师们交流：《匆匆》教学设计教材分析：《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品。文章以哀婉的笔调抒写了一个旧时代文人处于一个动乱的年代里，面对“逃走如飞”的匆匆时光而产生的那种无奈与...

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《天游峰的扫路人》第二课时教学设计之二邳州市实验小学　王琳　　　教学目的：　　　1、正确流利地朗读课文。　　　2、通过朗读感悟，理解句子所表达的思想感情。　　　3、从具体语...

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　教学目标：　　1、学会本课15个生字，正确读写：“湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、浩浩荡荡、狼狈、奔赴”等词。　　2、读懂课文，理解课...

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10*、迷人的张家界教学要求：1、张家界迷人的自然风光，增强对祖国壮美河山的热爱之情。2、体会文章的表达方法。3、有感情地朗读课文。教学重点：感受张家界迷人的自然风光。体会文章的表达方法。教学准备：介绍...

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《草原》第一课时教学设计之一王丽萍　　　教养目标：　　　1、学会本课生字新词，理解、体会描写草原风景美、人情美的语句。　　　2、理解课文中打比方的句子。　　　3、有...

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　一、教学要求：　　　１、通过本课的学习，增进对马克思和恩格斯的了解，激发对革命导师的崇敬。　　　２、通过自读，懂得为什么说他们的友谊是伟大的友谊；知道他们的友谊是建立在共同的事业基础上的。　　二...

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教学要求：　　　1、自学生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。　　　2、运用“从内容中体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。　　　3、分角色有感情的朗读课文，体会文中最后...

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《爱惜粮食》教学设计之二佚名　　　教学目标　　　1、会比较具体地写清楚事情的经过。　　　2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。　　　3、懂得爱惜粮食的道...

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《古今贤文（真理篇）》教学设计之三佚名　　　[教学目标]　　　1、了解贤文的含义内容及表现形式。　　　2、对课文中的成语、名言能熟读体会。　　[教学重点难点]　　[教学具准...

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9*诺曼底号遇难记[教学目的]一、知识教学点1．学会本课生字新词。2．知道文章写了一件什么事。二、能力训练点1．培养认真读书质疑、解疑的习惯和能力。2．培养从现象到本质的分析事...

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《火烧云》教学设计之六佚名　　　　教学要求：　　1、通过课文学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。　　2、能抓住课文中表现叙述...

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《再见了，亲人》第二课时教学设计之二佚名　　　　教学目标：　　1、通过朗读，讨论，理解课内容，体会志愿军战士与朝鲜人民之间用鲜血凝成的伟大友谊。　　2、能抓住重点句子进行有感...

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[教学要求]1、指导学生认真观察1～3页课本插图，使学生懂得多种渠道学语文的道理，培养他们从小养成多方面积累、多渠道学习语文的好习惯。2、指导学生认真观察4～5页课本插图，使学生了解学会修改作文的意义和作...

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《车塘捕鱼》教学设计之一徐景忠　　　　一、教材分析　　　1．这是一篇描写江南风情的散文（选学课文）。文章以农家孩子的视角，用朴实风趣的笔调，真实地叙述了水乡车塘捕鱼的经过，反映了...

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教材分析这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天，课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋各种动物、植物准备过冬的情景。课文...

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第一课时　　教学目的：　　1、学会本课的13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、从容镇定、目光柔和、肃然起敬。　　2、用比较快的速度默...

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《小镇的早晨》第一课时教学设计之二山东省博兴试验区博兴县第一小学孙清华　　　　教材分析：　　《小镇的早晨》一课，以散文的体裁、清丽的文字把人、景、物融为一体，描绘了...

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《秦始皇兵马俑》教学设计之一佚名　　　　一、教学目标　　1、学会运用段落大意归并法给课文归纳主要内容。　　2、学会本课8个绳子，理解19个词语的意思。　　3、能用“也许”、“...

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[教学要求]1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。3、欣赏并摘抄描写落日的语句。4、...

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基础训练四作文教案（习作指导）题目：学写表扬稿一、教学目的、要求：1．复习表扬稿的格式。2．使学生熟悉表扬稿的一般格式。3．练习写表扬稿。二、教学时间：2课时三、教学准备：教学小黑板四、教学过程：㈠启...

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教学设计示例（一）第一课时一、教学目的　　1．学习本课5个生字。　　2．了解诗的内容，有感情地朗读课文。　　3．重点学习《游园不值》，理解诗句，体会诗歌描写的意境。二、教学重点　　1．了解诗的内容，有感...

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　一、教学目的：　　1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。　　2、理清课文的条理，学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。　　3、培养学生初步掌握简单的历...

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《音乐之都维也纳》第二课时教学设计之三太仓市实验小学　张艳红　　　教学要求：　　　1、精读课文，理解将维也纳称为“音乐之都”的原因。重在语言的积累和朗读。　　　2、联系课文内...

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　第一课时〖课时目标〗　　１、学习古诗《忆江南》，熟读古诗。　　２、理解古诗大意，体会诗中意境。〖教学步骤〗一、出示课题，简介作者，导入新课　　１、出示课题：词两首　　２、今天，我们学习第一首《忆...

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五年下学期人教版小学语文第十册备课集五年制第十册教材说明九年义务教育五年制小学教科书语文第十册，是根据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》在原《九年义务教育五年制小学语文教科书(试用本...

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《挑山工》教学设计之七作者：丁瑾　　　　设计理念　　尝试用自主、合作、探究的学习理念引导学生体会作者思想感情，提高理解运用语言文字的能力，增强学习语文的兴趣与自信心，真正达到自...

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第五单元测试题一　　一、看拼音写词语。　　　　二、用横线画出不正确的读音。　　　　三、把词语填完整。　　（）头（）气（）有（）竹目（）口（）　　（）兵（）将丢（）（）甲（）...

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17．军神教学目标：1.学习生字,掌握并会运用新词。2.理解课文,体会“军神”一词所包含的含义。3.能够有感情地朗读课文。4.继续培养自学课文的能力；渗透相关写作知识。重点难点：1.体会“军神”惊人的毅力、钢铁...

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《挑山工》教学设计之八作者：王丽萍　　　　一、目标：　　　１、教育：理解课文思想内容，使学生懂得无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈地努力，就一定能达到目的的道理...

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17＊我的新朋友－电脑教学目标1．了解电脑的用途和学电脑的乐趣，培养爱科学、学科学的感情。2．理解“清晰”“神通广大”“一丝不苟”“依依不舍”的意思。3．理解课文按事情发展顺序写的叙述方法。4．朗读课文...

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