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13《威尼斯的小艇》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一．课文特点：　　这篇课文介绍了威尼斯的重要交通工具---小艇，是从小艇的样子﹑船夫的驾驶技术和小艇的作用这三方面介绍的，展现出威尼斯这个水上城市的风土人情。　　二．教学目标：　　1．使学生了解在...
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小学语文《春天的节日》主题活动设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、活动意义：“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。但是对于五年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风...
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《习作3》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《习作3》教学设计之一佚名　　　教学要求　　　1．通过组织秋游，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本、积累写作素材的技能。　　　2．对照本组课文，学习状物的基本方...
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一堂成功的整分式教学 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学设计说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　多年来，小学语文教学改革的脚步一直没有停止过。然而，小学语文教学的现状却不尽如人意，教学效率低下备受关注。究其原因，就是小学...
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9《“诺曼底”号遇难记》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、素质教育目标　　　（－）知识教学点　　　　　　认识本课生字，理解课文内容。　　　（二）能力训练点　　　　　1、有感情地朗读课文。　　　　　2、培养学生默读、感悟的能力，同时训练学生提出问题并...
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22《丰碑》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、教学目标　　　1、了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他一心为公、舍己为人的崇高精神。　　　2、了解课文内容，观察课文插图，发挥学生想像能力，体会军需处长的献身精神。　　　...
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3、词两首 [内容预览] 0 | 2010-06-14
3、词两首教学要求：1、了解词的内容，体会作者对于淳朴美丽的大自然的赞美、怀念之情。2、想象词中描写的意境，理解词的内容。3、朗读课文，背诵《忆江南》。教学重点：了解词的意思，体会作者的情感。教学难点...
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《友谊的航程》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《友谊的航程》第二课时教学设计之二作者：顾燕　　　教学要求：　　　　精读课文，理解课文内容，理解重点部分叙述的层次，体会过渡段在文中所起的作用。　　教学过程：...
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我盼春天的荠菜（第一课时） [内容预览] 0 | 2010-06-14
我盼春天的荠菜（第一课时）13、我盼春天的荠菜（第一课时）教学目标：1、初识课文，了解大致内容。2、采用变序法学习课文1、2、3、9、10自然段。3、初步学会用自然段段意归并法概括段意的方法。4、学习部分生字...
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8《“私塾先生”》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、课文目标：　　　1、初步学会抓住人物的言行概括人物的点的阅读方法。　　　2、学会本课生字4个，理解11个词语的意思，并能用：“不管……都……”、“既……也……”造句。　　　3、能运用课文中的一些...
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人教第十册《晏子使楚》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目标1、学会读懂句子含着的意思。2、学会本课10个生字，理解17个词语的意思。3、能给课文分段，写出段落大意。4、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，驳倒楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严。...
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8 记金华的双龙洞 [内容预览] 0 | 2010-06-14
8记金华的双龙洞教学目标1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生热爱大自然。2．了解作者的游览顺序，练习给课文编写提纲。3．学会本课生字新词。4．有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点1．了解外洞、...
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导读导悟　听说读写全面训练 [内容预览] 0 | 2010-06-14
导读导悟　听说读写全面训练张春福　　　　整体把握课文　　上节课，我们读课文读了一节课，请同学们说说你读了课文，读懂了些什么。　　对学生的发言作相应的指导：　　对能基本把...
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实践课《美化校园，有我一个》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、学习目标1、知道学校的美丽离不开大家的努力，懂得自己是学校的主人，应主动、积极地参与学校工作。2、能给美化校园提一个合理化的建议并参与美化校园，培养学生学会发现问题，探究问题和解决问题的能力，在...
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语文教案－飞夺泸定桥 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例第一课时　　教学目标：　　1．学会本课生字词；　　2．反复朗读课文，对课文内容做整体感知。　　教学步骤：　　（一）导入　　在四川省甘孜藏族自治州东部，大渡河沿岸的泸定...
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5《卢沟桥烽火》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　[教学要求]　　　1、学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。　　　2．按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变...
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跳水 [内容预览] 0 | 2010-06-14
学生视角本篇课文讲述的故事紧张、惊险，学生定会被精彩的故事情节所吸引。难点学生对“甲板”“桅杆”等船上：的设施知之较少，理解上有—定的难度。教师思考这是一篇传统的讲读课文。描写精彩生动、引人人胜；...
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6《桃花心木》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标　　　1．通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。　　　2．学会本课的9个生字及出现的新词。　　教学过程　　一、启读，激趣质疑引入文　　1．教师动情地...
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1《燕子》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　目的要求　　　1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。　　　2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。　　　3、学会本科生字、新词，运用图文集合的方法，抓住重...
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语文教案－理想的风筝 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例　　教学目标：　　1．认识本课5个生字。　　2．能有感情地朗读课文，了解课文的叙述顺序和主要内容。　　3．学习刘老师乐观开朗、积极向上的人生态度。　　4．学习本文从不同方面选取典...
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23 蟋蟀的住宅 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时教学目的：　　1、学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。　　2、朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和...
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《我也是普通一兵》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《我也是普通一兵》第二课时教学设计之一作者：陆凤娟　　　教学目标：　　　1．有感情地朗读课文。　　　2．学习刘少奇同志在危急关头，将自己的安危置之度外，和大家一起全力...
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音乐之都维也纳（第二教时） [内容预览] 0 | 2010-06-14
音乐之都维也纳（第二教时）教学目的：1、熟读课文，背诵指定段落。2、体会维也纳的特点，理解为什么称维也纳为音乐之都。3、在独立阅读的过程中提高自学能力。教学准备：多媒体课件教学过程：一、引入：学生回忆...
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第十册《练习3》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《练习3》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、用钢笔描红。　　　2、对归类简体字，读一批繁体字。　　　3、将句中加点的词改成重叠式，再读一读。　　　4、将关联词语分...
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语文教案－28 记金华的双龙洞 [内容预览] 0 | 2010-06-14
28记金华的双龙洞教学目的知:了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。能：思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容的能力。思：培养学生依据课文内容，搜集材料、丰富课外知识的...
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[图文] 第十册部分重点语段教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
重点语段一：　　“在微风中，在阳光中，……那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。”（《燕子》第三节）教学设计：　　1.默读这一节，看看有几句话，每句话写的什么，这节总起来写的...
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22《丰碑》第二课时教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一,教学目标:　　　1,知识掌握目标:　　　　(1)深入理解课文中描写军需处长和将军的有关段落.　　　　(2)弄懂课文中含义深刻的句子.　　　2,基本技能和一般能力培养目标:　　　　有感情地朗读课文,背诵自己喜欢...
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语文教案－乌塔 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例　　教学目标：　　1．认识本课5个生字。　　2．能有感情地朗读课文。　　3．读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。　　教学过程：　　－、启发谈话，引入新课。　　...
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《背篼》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时　　教学目标：　　1、学会12个生字，理解21个词语的意思。　　2、初步学习抓重点词句理解课文内容的阅读方法。　　3、感受山村孩子勤劳朴实的美好形象。　　教学重点：初读课文　　教学难点：初步学习抓...
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斗志斗勇的一战——《飞夺泸定桥》导读 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《飞夺沪定桥》一文记叙了中国工农红军在二万五千里长征途中飞夺沪定桥的经过。可以说这是一场红军与敌人斗智斗勇的战斗。那么，红军的“智”、“勇”表现在哪？　　一、“飞”中见智　　识破诡计，智定策略　　...
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