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《狼和小羊》课堂教学实录片断 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢?课文第二节里有个词儿，谁能找出来?生：非常。师：对!狼非常想吃小羊。谁能把“非常”换成别的词儿?就是说，还可以说成狼怎样...
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《再别康桥》课堂实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《再别康桥》课堂实录教授者：李镇西老师教学过程：　朱光潜那篇《谈读诗与趣味的培养》的文章大家读过了没有？有一些要求读的可以在语文自习以及周末来读。这个星期我先不做其他的检测，下周再来。...
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《走近李清照》课堂实录及评析. [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《走近李清照》课堂实录及评析出处：深圳市莲花中学作者：艾巧杜如璋授课撰稿：艾巧点评：杜如璋（教室里轻声播放着典雅的古琴曲，讲台的大屏幕展示一幅灰蓝色...
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《群鸟学艺》第二课时教学实录之一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
一、整体感知，了解内容　　师：同学们，今天我们继续学习《群鸟学艺》(板书课题)。哪位小朋友说说“群鸟”是什么意思?“学艺”又怎样理解?　　生：“群鸟”是说很多鸟，“学艺”是学本领。　　师：理解得很正确...
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《应有格物致知精神》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
山东光远中学王新伟师：同学们，前几天，老师在报纸上看到这样一则消息：四川省的一名女高中生今年以比较高的分数考入了中国科技大学物理专业。入学后，她的高超的计算能力受到了老师和同学们的交口称赞。可是，她做...
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春姑娘上《道士塔》（实录）教案 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
(这条文章已经被阅读了601次)时间：2004/09/3006:34pm　来源：春姑娘[这个贴子最后由春姑娘在2004/10/1609:50pm第1次编辑]我上《道士塔》（实录）讲授：春姑娘...
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四年级《春风吹》课堂教学实录片断 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
师：你们知道“冰雪融化、种子发芽、果树开花”在什么时候？　　生：在春天。　　师：春天来了，暖和的春风吹起来了。大地发生了哪些变化呢？(学生跃跃欲　试)　　师：现在我们看，春风吹，柳枝上有什么变化？(简...
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探究 ● 体验 ● 感悟——《赠汪伦》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
探究●体验●感悟——《赠汪伦》教学实录立体教学观探究●体验●感悟——《赠汪伦》教学实录西华师大附小彭贇一、质疑导读板书“李白”（旁打？）师：谁能把想到的告诉大家？生如数家珍：李白，字太白，号青莲居...
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《七颗钻石》课堂实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《七颗钻石》课堂实录（听课笔记整理）师：我们小学都学过那些童话？生1：《会摇尾巴的狼》生2：《卖火柴的小女孩》生3：《小马过河》师：你们喜欢童话吗？生：喜欢（一起，大声地）...
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《快乐的小公鸡》课堂实录及点评 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
执教：黑龙江宁安市实验小学伊艳春点评：黑龙江省教育学院初教部张新光　　一、创境引思，目标定向师：同学们，今天和我一起来到这个课堂上的还有一只小公鸡（课件示小公鸡），他呀，十分苦恼，...
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18《火烧云》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　一、激发情感，谈话导入。　　师：同学们都看到过云，（板书：云），但你们看到过“火烧云”吗？谁能向同学们介绍一下（同学们摇头或哑然。）。其实，同学们是见过“火烧云”的，只是没注意而已，谁能根据字面...
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《邹忌讽齐王纳谏》教学实录1 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
◎孙茜[教学过程和方法]师：（板书“三人成虎”）同学们都知道“三人成虎”的成语吗？生：不知道。师：战国时代，各国相互攻伐，为了使大家都真正遵守信约，国家与国家之间通常...
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《春天的手》课堂实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
一、教学目标：1、正确认读本课要求认识的十五个生字，渗透识字方法。2、了解春天到来时，大自然的种种变化。3、在音乐的感染下想象美丽的春天，激发学生热爱春天、热爱生活的情感，培养学生的想象力。二、教学实...
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10《月光曲》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　　一、导入　　师：关于描写月光的词语你知道几个？　　生1：月光融融　　生2：月光皎洁　　生3：月光如水　　生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”　　师板书课题。　　师：知...
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《阿Q正传》第二课时课堂实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
授课者：李陆上课。师：先提一个问题。上学期我们学了《祝福》这一课，主人公祥林嫂，究竟姓什么？请大家讨论一下。生甲：姓卫。师：为什么？生甲：因为她是卫老婆子介绍到鲁四...
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支玉恒老师《太阳》教学实录-上 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
师生互相问好，开始上课。师：敢积极发言吗？生：敢。师：我现在要提课堂上的第一个问题。不管问题有多难，不管你会不会答，你都敢尝试一下的，请举手。（学生陆陆续续举手）举得不痛快。放下手。后面犹犹豫豫的...
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《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂实录　　杭州袁浦中学徐忠华　　师：雨果有一句诗，大家一起来念一下。（出示诗句）　　生（齐读）：老天哪！整个中国在地上跌得粉碎！——雨果　　师：...
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第三册《孔雀东南飞》课堂实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
第二课时［导入］上节课，在自主诵读、整体感受的基础上，我们欣赏了个性化的人物语言。这是大家发现的第一个美点。诗歌洋溢着美，同学们有一双双发现的眼睛。下面请同学接着谈自己欣赏的一个词、一...
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《飞夺泸定桥》课堂教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
【第一课时】第一部分　　（上课，师生问好完毕）　　师：今天我们共同学习一篇课文，第25课《飞夺泸定桥》。（板书）同学们已经熟读了课文，也自学了生字词，在读课文中有什么问题，自已想不明白的现在可以提出...
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语文教案－霍懋征《望庐山瀑布》教学实录评析 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学，她教得活，教得巧，例如《望庐山瀑布》，她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析，从中获取教益。　　师：我们学过许多首李白的诗，谁能背?注意每...
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13《养花》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　一、在活动实践中理解　　师：同学们，上节课我们初步自学了课文，并且分别以老舍先生和记者先生及观众朋友的身份准备了一期《艺术与人生》的现场节目，大家准备好了吗？　　生：（跃跃欲试，齐答）准备好了。...
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《看雪》实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
23看雪武汉市育才小学屈小青第2课时师：昨天咱们一起初读了课文看雪，学习了生字新词。同学们在学习中表现出来的读书思考的能力令老师大为欣赏。通过读了1、2自然段，大家结合图，不仅读出了台湾小朋友很想看到雪...
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《我有一个梦想》课堂教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
授课者：七大山人上课。师：今天我们学习美国已故黑人民权领袖马丁.路德.金的著名演说——《我有一个梦想》。早上要大家预读了，现在提问，美国的黑人是从哪里来的？生（齐答）：非洲。师：非洲也有白人，在北非。应...
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《狐狸和乌鸦》教学片断实录与评析（转） [内容预览] 1736 | 2010-06-15
各抒己见灵活理解——《狐狸和乌鸦》教学片断实录与评析师：俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。”乌鸦和狐狸也是邻居，他们这对邻居相处的怎么样呢？让我们看看录像就知道了。（观看录像）师：刚才，同学们...
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《归去来兮辞》教学实录. [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《归去来兮辞》教学实录师：请大家把书翻到104页。上星期我要求大家对照课文的注解将全文仔细地读两遍，划记好弄不懂的字词句，以便今天上课时提出来，下面哪位同学先说说自己的不懂之处？...
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17《古诗两首》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　　一、教学设计说明　　通过《古诗两首》的教学，力求体现素质教育的思想。在教师的指导下，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性，从而优化教学过程，提高教学效率。　　古诗教学，首先要打破传统的...
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课堂教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
<<小书架>>课堂教学实录执教:鸡西市恒山区育新小学黄桂鑫一.课前游戏师:和老师一起做个游戏怎么样?伸出你的小手来,我说你做:左手搓,右手拍,左手右手一起来.生:跟老师口令反复做.师:玩好这个游戏,不但要动脑;还需...
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《丑小鸭》课堂实录（第一教时） [内容预览] 1736 | 2010-06-15
执教干国祥【背景】在小学二年级的时候，学生已经学过浙江教材中大量缩改的《丑小鸭》，这次学的是只有少量删节的人教版七年级下册教材。而“丑小鸭”的故事作为一个非常重要的人生隐喻，渗透在各种文本及其...
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《避雨》课堂教学实录片断 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
师：第二段是全文的重点段。一开头，作者就用这么几句话勾画出了姑娘的外貌。看了这几句话，我们姑娘有了初步印象：这是一个年轻有力、纯洁、坚定的姑娘。我们看一个人不光要看她的外表，还要看其内心。请同学们...
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《称象》教学实录及点评 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　　《称象》教案实录　　师：同学们，你们见过别人称东西吗?　　chēn　(板书：称)　　生：见过。　　师：人们称一件东西是想知道什么?　　生：想知道那件东西有多重。　　师：对，想知道那件东西的重量。　　l...
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