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    • 中考专题复习——古诗词背诵集锦(上) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      中考专题复习——古诗词背诵集锦(上)1、归园田居(其三)陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。2、过故人庄孟浩然...

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    • 语文新课程教学拾掇 ——“这就是我”课堂组织初探及思考 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      语文新课程教学拾掇——“这就是我”课堂组织初探及思考永安七中李豹语文新课标特别倡导自主、合作、探究的学习方式,并且专门提出了语文综合性学习的要求,注重培养学生的语文实践能力和创新精神。新教...

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    • “五爱”的教育 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      “五爱”的教育江斌实施素质教育,必须以德育为先导。素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质为宗旨的基础教育。因此我们既要交给学生知识,又要教学生如何做...

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    • 李镇西(成都市教科所):我看语文新课程改革 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      主 题:我看语文新课程改革主讲人:李镇西(成都市教科所)时 间:2003年4月12日地 点:徐州矿务局会堂内 容:一、语文新课程改革与民主教育民主教育的含义,简言之,就是充满民主精神的语文教育,就是尊...

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    • 新课程下如何培养农村中学生的说话能力 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      新课程下如何培养农村中学生的说话能力摘要:培养农村中学生的说话能力是农村中学语文学科实施新课程改革以及素质教育的一项重要内容。本文针对农村中学“重文轻语”的教学弊病,按语文学科的自身特点,学生...

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    • 构建教学风格的四个阶段 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      构建教学风格的四个阶段所谓教学风格,就是指教师在长期的教学实践中逐步形成的、适合自已个性特征的教学观点、教学方法和教学技巧的独特结合与表现。众所周知,成熟的艺术家往往都有自已独具特色的艺术风格...

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    • 浅谈阅读教学中如何张扬学生个性 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      落在猫脚里的夜莺是唱不出歌来的--浅谈阅读教学中如何张扬学生个性新的课程标准指出“阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极思维和情感中……要珍惜学生独...

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    • 语言教学的创新设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      余映潮  语言教学,是中学语文教学研究中最为基础的课题。  从日常教学看,语言教学最基础最朴实的方法是诵读记背,最自然最常用的方法是读写结合。语言教学的创新设计,从大面积上的语文教学来...

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    • 《这也会过去》及赏析 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
          这也会过去蒋光宇1954年,巴西的男女老少几乎一致认为,巴西的足球队定能荣获世界杯赛的冠军。然而,天有不测风云,足球的魅力就在于难以预测。在半决赛时,巴西队意外地输给了法国...

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    • 为什么要致力于转变学生的学习方式? [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,自然成为这场教学改革的核心...

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    • 从初中语文课程标准实验教科书谈起 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      课程标准语文实验教科书七年级上、下册课本里选有18首诗歌,其中新诗9首,外国诗歌3首(为了行文方便,下文把“新诗”和“外国诗歌”笼统称为“现代诗”或“现代诗歌”)古诗6首,另外还附有“课外古诗词背诵”20首,...

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    • 读书是教师放飞希望的鸽子 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      读书是教师放飞希望的鸽子小溪坝中学何吉“你为什么读书?”孩子老实回答说:“别人都在读书,所以我也要读书.”有一定阅历的人说:“读书是为了吃饭.”我们教师,曾经都是学校中的佼佼者,是老师父母...

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    • 变考试为展示试论语文开卷试题的主体性评价策略 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      变考试为展示试论语文开卷试题的主体性评价策略艾维蓉郭锋  真正以学生的发展为本位是当前教育与教育评价的改革的一个主题。传统的考试强调其对考生的区分和甄别功能,将考生看作...

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    • 郑州八中语文新课程综合评价的经验介绍——在郑州市“语文学科新课程评... [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      郑州八中语文新课程综合评价的经验介绍——在郑州市“语文学科新课程评价改革研讨会”上的发言

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    • 《观舞记》教学反思 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      《观舞记》教学反思安仁初中章菊芳《观舞记》是一篇精美的散文,著名作家冰心在欣赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹优美的舞姿后有感而作的。文章以对卡拉玛姐妹的赞美之情为感情线索,通过生动细腻的描绘,把异国的文...

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    • 韩寒对语文教育的想法 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      且不论他说的如何,有些话语值得我们反思,语文的教学的某些悲哀可能就在这里映射。 因为我对别的研究比较少,加上人还是在自己比较权威的领域里说话显得有分量,所以先说语文的问题。  语文真是有很...

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    • 寻找教学理想实现的可操作平台 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      近年来,随着基础教育课程改革工作的不断深入,中学语文课堂发生了很大的变化。传统的以应试为中心的灌输式教学方式已经逐渐淡出了教学舞台,但现实中的语文课堂仍然不能唤起广大中学生学习语文的自觉与兴趣。究其原...

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    • 语文教学要重视积累 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      著名特级教师余映潮先生在谈教学设计艺术的要诀时说过,一堂课要使学生有较丰富的积累。《语文课程标准》在“课程目标”中也作了如下要求:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。”...

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    • 语文教学减负再思考 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      语文教学减负再思考主要内容:又一轮减负浪潮席卷而来,语文作为一门基础学科,在减负浪潮中语文教师应当扮演什么角色?有什么作为?本文试从减负的背景及现实意义角度出发,阐述了语文教学减负的重要性...

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    • 语文课程的新理念和语文教学的新策略 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      主讲:华中师范大学杨再隋教授解放以来搞了很多次改革,无论是广度、深度上这次都是史无前例的。当前对理念还要进一步学习,不要忙着去怎么做、怎么做。教育改革过程总是要牺牲学生的学习,我们要尽量避免这些。...

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    • 语文教师应具备的十种意识 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      意识诱发行动。科学的意识诱发正确的行动。面对网络化的教学环境,语文教师应具备以下十种意识。一、创新意识。语文教学有优良的传统,也脱不开因袭的重负。在认真清理遗传的同时,创新就成了语文教学的必然选择。可...

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    • 语文教育研究动态综述 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      随着高中语文新课标的颁布和语文课改的深入,2003年语文教育的理论研究和实践探索也在不断向纵深发展。我们查阅了近240种有关报刊书籍,复印了近2000篇文章,在此基础上筛选、整理,撰写了这篇综述,力图客观地展示本年度...

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    • 让情商之花盛开在语文课堂 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      让情商之花盛开在语文课堂广州开发区中学苏小兰语文教学不仅具有与其它学科相同的功能,还具有丰富的人文内涵。全日制义务教育《语文课程标准》在谈到“课程的基本理念”时,再次强调应该“正确把握...

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    • 基础教育课程改革与中学语文教学 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      一、我国基础教育课程改革(一)改革的背景1.参与国际竞争的客观需要。21世纪是知识经济,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,尤其是信息技术的广泛应用对教育提出了前所未有的挑战。面对...

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    • 凤头——文章的第一道风景 ——例谈如何打造温暖子的开头 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      古人云“凤头豹尾”,其中“凤头”即指文章的开头,开头要写得多姿多彩,像凤凰的头那样。那么,何谓好的开头,有无衡量标准?文无定法,各有千秋,但好的开头首先一定是整篇文章的有机构成部分,而且为内容和中心服...

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    • 语文教学名家文章大汇集 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      点击浏览该文件

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    • 激活思维 生生对话,成就课堂教学的精彩 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      湖州市第三届教学研究论文评比参评论文类别:初中语文推荐选送单位:德清县新市镇初级中学激活思维生生对话,成就课堂教学的精彩新市镇中张友根《语文课程标...

      [阅读全文]

    • 中考热点题——仿句题透视 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      如果你种下的是葵花,秋天收获的定是一片金黄,如果你种下的甘蔗,秋天收获定是蜜糖,如果你种下的是……翻开新编初中语文教材,一篇篇文质清新、意味隽永的美文点缀其间,犹如一幅幅五彩斑斓、...

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    • 谈留守学生的思想教育 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      浅谈留守学生的思想教育舒培栋【关键词】留守学生思想教育方法探讨随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的不断深化,近些年,在农村广大地区都掀起了一股打工潮。他们既活跃了农村经济...

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    • 立足新教材 品读“语文味” [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      我很喜欢“语文味”这个提法。要教出语文味,首先老师要有语文味。这种“味”,就是一种气质,一种修养,它是我们长期在文学王国中薰陶出来的敏感丰富的情思。这种情思在我们的身体内积淀,成为一种溶化在血液中的随...

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