课题：连减应用题　　教学目标　　1．理解并掌握连减应用题的解题思路，能正确并迅速地计算连减应用题.　　2．运用迁移规律，培养学生分析问题和解决问题的能力，渗透比较思想.　　3．看图口编应用题...

[阅读全文]

第二课时用“平均分”解决实际问题教学内容：课本P13页，例3及练习三中相应的习题。教学目标：1、让学生在丰富的实践活动中建立起“平均分”的概念。2、通过操作、交流，自主探索解决问题的办法，体验解决问题策...

[阅读全文]

教学内容：有余数的除法，课本第39页。教学目标：1、初步了解乘除法之间的联系，进一步理解除法的意义。　　　　　２、通过实际操作，使学生掌握有余数除法的算式及各部分名称，懂得“余数一定要比除数小...

[阅读全文]

教学目标　　1．初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题．　　2．培养学生动脑、动手、动口能力．　　教学重点　　加深“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”数量关系的认识．...

[阅读全文]

第四单元课时备课课题5的乘法口决练习课1、教学目标：使学生熟练1－5的乘法口决，进一步理解交换被乘数和乘数的位置积不变。2、教学重点、难点：能根据一句口决写出两个算式并熟记算乘加乘减混合式题。3、教具、...

[阅读全文]

课题6的乘法练习课1、教学目标：使学生进一步理解6的乘法口决的意义，熟记口决，会用一句口决算有关的两个乘法算式。2、教学重点、难点：熟记口决，会用一句口决算有关的两个乘法算式3、教具、学具准备：小黑板、...

[阅读全文]

分数的初步认识第二课时【教学内容】教材第132～133页第4～7题。【教学目标】1、使学生进一步认识几分之一和几分之几，会读、写分数，知道分数各部分名称，会初步比较两个简单分数的大小。2、会计算简单的分数加减法...

[阅读全文]

教学目标　　1．通过看实物图，使学生进一步了解除法的的第二种分法．　　2．能够看一幅图列出相应的除法算式（进一步掌握第二种分东西的方法一份一份分的方法）．　　3．培养学生抽象概括能力和认真观察...

[阅读全文]

教学要求　　1．使学生认识比分更小的时间单位“秒”，熟记1分=60秒，初步建立秒的时间观念。　　2．培养学生的观察能力和逻辑推理能力。　　3．进一步教育学生要珍惜时间，从一分一秒做起。　　...

[阅读全文]

第九课时整理和复习（二）教学内容：课本P63页第2题，练习十四第7～10题教学目标：1、让学生会综合应用所学知识解决简单的或稍复杂的实际问题，在解决问题的过程中使学生学会转化的数学方法。2、注重引导学生利用...

[阅读全文]

教学内容：　　义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学第三册课本第76页例2、例3，课本第76页“做一做”及练习十七第1题。　　教材分析：　　“倍的认识”是第六单元“表内乘法（二）”的教学内容，是学生...

[阅读全文]

教学内容：p90课题：整理和复习　　教学目标：　　1、使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。　　2、培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴互相交流学习的乐趣。　...

[阅读全文]

教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第3页及练习一第1～3题。教学目的1．通过观察、测量活动，使学生体会建立统一的长度单位的必要性。2．认识长度单位厘米，初步...

[阅读全文]

第三课时千以内数的大小比较教学内容：课本第70页例3，练习十五第5、6题。教学目标：1、通过“比一比”活动，掌握千以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示千以内数的大小。2、通过“估一估”的活动，结合...

[阅读全文]

教学目标　　1．使学生进一步理解和掌握乘法应用题的结构和数量之间的关系．　　2．能熟练地解答乘法应用题．　　教学重点　　理解和掌握乘法应用题的结构和数量关系．　　教学难点　　通过...

[阅读全文]

教学目的：1、理解加法，减法的意义。2、使学生明确加，减法之间的关系，进而使学生知道减法是加法的逆运算。3、学习了加地各部分间的关系可以利用这一关系验算加法。4、培养学生概括能力。教学...

[阅读全文]

　教学目标（一）使学生认识新的计数单位百和千，了解每相邻两个计数单位之间的十进关系。（二）培养学生读数写数的能力，并在数数中加深对“十进关系”的理解。（三）对学生进行献爱心的教育。教学重点...

[阅读全文]

设计理论在《新课标》“总目标”中这样一段阐述：“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”我们的数学就是要让学生感受到数学其...

[阅读全文]

教学目标　　1．使学生理解8的乘法口诀的来源和意义．　　2．初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积．　　3．通过例题教学培养学生观察能力．　　教学重点...

[阅读全文]

教学内容：教材第15页第5～9题。教学要求：使学生进一步巩固整百、整千数加减整百、整千数的口算方法，能选择自己喜欢的算法比较熟练地进行口算。教学过程：一、口算基本练习1、揭示课题2、练习口算方法。（1）小...

[阅读全文]

万以内的加法和减法估算 点击浏览该文件

[阅读全文]

第四课时解决问题教学内容：课本P54~56页例2、3，练习十二第1～3题教学目标：1、通过学生动手摆一摆，进一步理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相依关系。2、通过分析、推理探究求“一个数是...

[阅读全文]

第二课时教案设计者：姬王小学——田茂庆教学内容：认识厘米用厘米量教学目标：1、认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。2、初步学会用刻度尺量物体的长度。3、培养学生的动手能力、...

[阅读全文]

教学内容：教学例4，完成教科书第108页“说说算算”中的习题和练习二十一第1—5题。教学要求：掌握有括号的两步式题，并能按顺序正确计算。教学过程：一、复习引入1、口答下列各题的运算顺序。45÷5÷314－7＋28...

[阅读全文]

一、教学内容：教科书第32-33页。二、教学目标：A)、知识目标：知道平均分的含义。会将物体平均分。通过动手操作，体验平均分的过程。B)、能力目标：通过实践操作，培养学生的动手操...

[阅读全文]

教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册P27—29的内容教学目标：1、通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2、通过数正方体等操作活动，认识新的...

[阅读全文]

教学内容：使学生进一步巩固万以内加、减法的笔算方法，能正确地、比较熟练地进行计算，提高学生的计算能力。教学过程：一、揭示课题二、复习笔算1、做复习第1题。（1）做第一组加法题。指名两人板演，其余在练习...

[阅读全文]

【教学内容】直角、锐角、钝角、平移、旋转。【教学目标】知识与能力1．使学生会辨认直角、锐角、钝角。2．使学生结合实例，初步感知平移、旋转现象。3．会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后...

[阅读全文]

认识直角一、教学目的要求：1、使学生初步认识直角，会用三角板判断一个角是不是直角会画直角。2、通过看一看，比一比、画一画等教学活动，培养学生的观察能力、判断能力、实践能力。3、使学生知道直...

[阅读全文]

练习九（一）教学内容：小学数学二年级上册（苏教版）第80页。教学目标：1、熟练掌握1—9乘法口诀，综合运用乘法口诀进行有关乘除的列式及计算。2、创设情境，让学生在轻松的气氛中巩固乘法口诀...

[阅读全文]