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    • [图文] 《四个太阳》第一课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      执教:王小燕   学习目标:   1、理解为什么要画四个不同的太阳,学会13个生字,读通顺带有生字的句子。   2、有感情地朗读...

      [阅读全文]

    • 20《明明上学》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标  1.学习11个生字及由生字组成的词语。  2.理解课文内容,学习明明遵守纪律,不迟到的好品德。  3.继续学习按顺序观察图的方法,看懂图意,发展学生的想象力。  4.正确、流利、有感情地朗读...

      [阅读全文]

    • 《识字6》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学目标:   1.学会本课生字和由这些生字组成的词语,两条绿线内的字只识不写,认识新部首。   2.仔细观察图画,认识图上描绘的事物,并与所学的词语联系起来。   3.诵读课文,积累...

      [阅读全文]

    • 《我家住在大海边》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标:学习生字,学会认十五个生字,会写六个生字。朗读儿歌,背诵儿歌。发展学生的思维能力,提高学生的口语表达能力。教学重点:学习生字,发展能力。教学准备:生字卡片录音带挂图教学时间:二课时教学过程...

      [阅读全文]

    • 汉拼教材分析提纲 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        一.教学目标  总目标: 学会汉语拼音  阶段目标:学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节;认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》...

      [阅读全文]

    • 小学语文第一册《ai ei ui》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教材分析  《aieiui》是义务教材教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第9课,是复韵母教学的起始课。因此,复韵母的字母组成和发音是本课的教学重点和难点,在教学中应突出对学生学习汉语拼音...

      [阅读全文]

    • 6《拍皮球》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标:  1、理解课文知道自己是个小学生了,下课要和大家一起玩,和同学友好相处。  2、学会本课7个生字,“拍、冬、有、个、叫、家、起”,   新偏旁“提手旁、口字旁、走字旁”,   掌握“下课、...

      [阅读全文]

    • 小学2002-2003学年度第一学期期末考试 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      小学2002-2003学年度第一学期期末考试小学2002-2003学年度第一学期期末考试一年级语文试卷一、抄写声母、韵母和音节。(8分)uyimaiyeyaowwuanqyinganggriiurzhiinnyun二、读拼音写汉字...

      [阅读全文]

    • 《小闹钟》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《小闹钟》教学设计之二北京市海淀区北京石油学院附属小学 宋春艳  设计说明  接受和发现是两种基本学习方式,用接受方式获得的知识,通过适当的练习后,也能转变成个人智慧,它与个人...

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    • 3《小竹排在画中游》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学目标:   1、认识“排”等12个生字,认识“”等3个偏旁,会写“口”等4个字。   2、在理解课文内容的基础上,正确流利地朗读课文。   3、初步理解课文内容,知道江南是十分美丽、富饶的地方,激...

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    • 小学语文一年级下:《要下雨了》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
       教学要求                              1.学会本课9个生字和7个词语,认识7个字。    2.正确、流利地朗读课文。     3.通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小...

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    • [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标  1.学会6个生字,认识3个偏旁,分别是凶字框、口字旁、春字头。  2.会认3个字。  3.知道这首诗讲的是一幅山水画,理解每句诗的意思。  4.正确、流利地朗读课文。背诵课文。...

      [阅读全文]

    • 第一册第三单元 汉语拼音 11 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例第一课时教学目的:1.学会ao、ou、iu三个复韵母,能读准音,认清形,能在四线格中正确书写。2.学会ao、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。教学重点:1.学会复韵母的音、形...

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    • 哪座房子最漂亮 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      哪座房子最漂亮一、教学要求1学会7个生字,认识1个偏旁。2会认9个字。3正确地朗读课文。背诵课文。了解课文内容,知道现在农村的住房很漂亮,小学校格外漂亮。二、教材说明本课是一篇韵文,讲的是农村房屋建设的...

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    • [图文] 《小小的船》第一课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      三周莹    教学要求:  1、认识9个生字,会写“见、白、田、电”4个字。认识两个偏旁“舟、门”。  2、有感情的朗诵课文,背诵课文。  3、感受晴朗夜...

      [阅读全文]

    • 小学一年级语文上册《小松鼠找花生》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学要求   1、认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。   2、正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。   3、知道花生在地下结果这一特...

      [阅读全文]

    • [图文] 《称象》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      北京丰台实验学校特级教师刘大凤    一、教材分析  这是一篇讲读课文。讲的是曹操的儿子曹冲小时候称象的故事。这个故...

      [阅读全文]

    • [图文] 《小狐狸卖空气》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      佚名   教材分析  这是一篇童话,通过一只机灵的小狐狸来到城市的经历,说明绿化环境的重要性。  课文讲小狐狸从深山...

      [阅读全文]

    • 《三个小伙伴》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        一、复检   1.抽读生字   2.师:上节课我们初步学习了14课——生齐读课题,谁知道“三个小伙伴”分别指谁?(师贴图)   3.它们一起干了一件什么事呀?板书:栽树     师引...

      [阅读全文]

    • 《语文天地十》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《语文天地十》教学设计之一佚名   教学目标:   1、注意观察字做偏旁时笔画上的变化,指导学生把字写对、写好、写快。   2、了解陈述句式,会用“谁,在哪里,干什么...

      [阅读全文]

    • [图文] 巧设情境读悟仿说 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      ——《小壁虎借尾巴》案例分析连山区炼化一小刘刚   现在处处提倡素质教育,那么如何落实素质教育,是当今教师的首要责任。了为让...

      [阅读全文]

    • 司马光姓什么? [内容预览] 0 | 2010-06-14
        提起东郭先生、西门豹、司马光、诸葛亮,同学们并不陌生,大家在课文里已经和他们“认识”了。东郭先生是西汉的隐士;西门豹是战国时期魏国的大夫,因治邺有方而闻名于世;司马光是宋代著名的史学家,他少年...

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    • [图文] 出乎意料的风波 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      face=宋体color=#33ccffsize=+1>作者:黄瑞芬   伴随着大屏幕上的雪景,我在音乐的伴奏下,叙述着:冬天来了,……下雪了!下雪了!……好一个白雪世界!在...

      [阅读全文]

    • 小学语文第一册《复习2》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标:   1、按声母的顺序连线组成动物图形,通过有趣的练习形式复习声母。   2、运用事物摆字母的字形。   3、了解同学的姓,能够拼读姓,明确声母是什么。   4、拼读音节,区分平、翘舌音和音...

      [阅读全文]

    • [图文] 《我多想去看看》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      FONT>苍南县第一实验小学李琳    [教材分析]:   本课是一首诗歌。作者采用第一人称,以一个山村的小孩子的口吻,通过“我”与妈妈的对话,表...

      [阅读全文]

    • 语文教案-《四季》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      读得有情编得有趣——四季第二课时教学设计【设计理念】:在自主、合作、探究中拓展语文学习资源,在合作帮助中提升朗读品格,在返朴归真中寻找人文性的语文教学。【教学三维目标】:学生在学习本课:...

      [阅读全文]

    • 10《小小的船》第一课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      知识目标:认识5个生字,会认2个字。  能力目标:有感情地朗读课文,背诵课文。  情感目标:感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的感情。  教学时间:二课时  教学过程:  一、激情导入。  小朋...

      [阅读全文]

    • 《兰兰过桥》(第一课时)教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、设计说明本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想,以读为主线,由“初读”到“细读”到“精读”,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。在教学方法...

      [阅读全文]

    • 庐山云雾 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      庐山云雾小学语文第十一册教学目标:1、学习课文二、三自然段,通过品读,感受作者文笔的优美。2、感受庐山云雾的美丽神奇,激发热爱自然风光的思想感情。...

      [阅读全文]

    • 《世界多美呀》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学设想:  《世界多美呀》是国标本苏教版一年级下册的一篇课文,它以童话故事的形式出现,借一只刚出生的小鸡的口吻,叙述了她认识世界的全过程,从中感受大自然之美,激发学生热爱大自然的情感。课...

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