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快快乐乐学“b p m f”（片段） [内容预览] 0 | 2010-06-14
云南陆良县中枢镇盘江小学　谢艳玲本课配有字母、音节相对应的10幅图。这些插图色彩鲜明，形象直观，准确地揭示了教学内容。图1—图4揭示了声母b、p、m、f的发音和字形。教学图1时，我提问：①图上画着什么？...
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[图文] 《小白兔和小灰兔》片断赏析之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
王秀彬　　　一、看图讲故事　　　　师：（出示挂图）老师给孩子们带来了两位朋友——小白兔和小灰兔。请同学们发挥想象，编...
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我会拼图 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学要求：1．能用不同的圆或半圆的纸片拼出新的图案，培养创造想像力和动手能力。2．能较清楚地向别人介绍自己拼图的内容和方法，学习评价别人的作品。3．培养团结协作的精神和审美情趣。二、教学准备：课件...
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[图文] 《雪地里的小画家》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
菱子老师　　　教学目标：　　　1、认识“啦”、“梅”等11个生字，会写“几”、“用”、“鱼”3个字，认识偏旁“虫”、“目”　　　2、正确、流利地朗读课文，...
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练习1（浙江版第一册） [内容预览] 0 | 2010-06-14
练习1教学目标：1、复习学过的23个声母、6个单韵母以及10个整体认读音节。通过形近字母的认读、比较及看图拼拼读读，认清字形，读准字音，提高拼音能力。2、复习巩固学过的11种基本笔画以及9个汉...
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[图文] 《我们身边的垃圾》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　课前准备：和其他学科老师先沟通交流（如美术老师、科技老师），帮助同学们用废旧垃圾制成工艺品。　　创设情景：　　一、...
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[图文] 乌鸦喝水有新招 [内容预览] 0 | 2010-06-14
范嘉欣　　　　我们曾经学过《乌鸦喝水》这篇课文，课文的大意是：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它发现地上有小半瓶水，就把嘴巴伸进...
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《一五》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《一五》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。　　　2、学会“一”（横）、“丨...
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＜＜小鱼的梦＞＞教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
＜＜小鱼的梦＞＞教学设计http://dzzgx.126.com张广祥主页中国语文名网“中学语文在线”新都师范附属小学：郭娟教学目标１．激发、鼓励和发挥想象，培养孩子为追求理想而奋斗的精神。２．热爱小动物，培养同情心...
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《b p 及音节》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《bp及音节》教学设计青岛市市南区实验小学张媛　　　教学重点:引导学生熟练认读声母bp及有关的音节和词语。　　教学过程：　　一、导入新课　　1、今天，我们要继续学...
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小母鸡种稻子 - 北师大版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例　　教学目的：　　1．认识15个生字，学写3个生字。能用“愿意”口头说一句话。　　2．熟读《小母鸡种稻子》，分角色表演，懂得劳动最光荣。　　3．初步培养学生的...
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[图文] 小壁虎的两个秘密 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　壁虎为什么能在墙上爬来爬去　　细心小朋友会发现壁虎有个绝招：它能在光滑的墙壁和房顶上自由自在地爬来爬去，却不会落...
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丑小鸭 [内容预览] 0 | 2010-06-14
采用词语突破法读中感悟——人教版第四册〈丑小鸭〉教学片断实录与评析师：找到丑小鸭遭遇的部分读一读，画出你认为最能反映丑小鸭可怜的句子，并找到重点词语理解，把它读好。生：“除了鸭妈妈，谁都欺负他。”...
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[图文] 《语文园地七》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
作者：荫营煤矿学校刘丽鸿　　　教学目标：　　　1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，认识按偏旁归类识字的方法和...
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15《这儿真好》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教材分析:　　课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。　　这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，...
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[图文] 《画》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
FONTface=宋体color=#33ccffsize=+1>武汉市育才小学屈小青李莉　　　　《画》是浙教社义务教育课程一年级下册的一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五...
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语文教案－两件宝 - 北师大版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《两件宝》教案示例一　　教学目标：　　1.让学生懂得双手和大脑的作用，从小要多动脑和手，学习创造。　　2.正确流利地朗读课文。　　3.认识12个生字，会写“切、双”等9个生字。　　教学重点：...
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5《家》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文　　　2．理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感　　　3．练说一句话，培养学生口头表达能力　　教学重点：...
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[图文] 用CAI教学《小小的船》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
R>福建安溪实小　汪冬花　　　　《小小的船》是一首情景交融的诗歌，描写秋天夜空的美丽景色。这首诗歌的韵律协调，音乐性很强。作者选用生动形象的比喻，描写...
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《一二三四五》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《一二三四五》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、学会“二”“三”“四”3个生字，读准字音，认清字形，理解字义，学会正确书写。　　　2、学会新笔画竖弯，会说出名称...
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6《春风吹》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学要求　　1．学会本课8个生字和4个词语，认识2个字。　　2．有感情地朗读和背诵课文。　　3．理解课文内容，引导学生初步认识春天的特征。教育学生珍惜春光，创造条件开展种植活动，为绿化祖国作出贡献。　　...
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《春笋》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　2.学会本课9个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。　　　3.了解春笋具有战胜重重困难、不断向...
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多有趣的地方》课后拓展练习设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　　　　　　　招聘红领巾生物角的管理员　　招聘考试：　　1、了解红领巾生物角10分　　　A、背诵课文　　　B、完成：　　　　　红领巾生物角是个有趣的地方。这儿不是江河，却（　　），不是...
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下学期第一单元测试题 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一单元测试1　　一、看拼音写词语　　　　二、写出下面字的笔顺　　秋：　　泉：　　母：　　北：　　三、比一比，再组词。　　　　四、照样子填一填。　　　　五...
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19《乌鸦喝水》教学设计之八 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。　　　2．学会本课9个生字。绿线内的3个只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。　　　3．遇到难题，要开动脑筋，想出解决问题的方法。...
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[图文] 《胖乎乎的小手》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
大舜小学潘秀琴　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　　一、教学目标：　　　1、认识“胖、喜”等13个生字，会写“着、看”...
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4《登鹳雀楼》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．学会6个生字。认识4个字。　　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　教学重点、难点　　学会本课生字。朗读、背诵课文。　　课前准备　　本...
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[图文] 《小小的船》第一课时教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
四佚名　　　　教材分析　　《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。诗歌以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图。展现了孩子想飞上月...
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语文园地五课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
随风潜入夜润物细无声──一年级上册《语文园地五》教学片断吉林省辽源市龙山区多寿路小学盖凌云一年级上册《语文园地五》的“读读说说”中要求用“吗、呢、吧”三个语气助词练习说凝问句。当我刚想进行...
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[图文] 在实践中总结，在总结中提高 [内容预览] 0 | 2010-06-14
——古诗《登鹳雀楼》教后反思执教：丹徒县石桥小学李海琴　　　　教学目标：　　　1、通过学情调查，在学生已有的认知基础上，通过教...
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