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《水乡歌》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《水乡歌》教学设计之二作者：穆文　　　　教学设想：　　《水乡歌》是国标本北师大版一年级下册中的一首诗歌。诗题中“歌”字点明了诗人对水乡的热爱——歌唱水乡的秀丽风光，歌唱水乡人民...
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语文教案－外面的世界 - 北师大版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
外面的世界》教案示例一　　教学目标：　　1．热爱生活，有了解自己生活环境的兴趣，留心周围的人和事。　　2．识字13个；巩固学过的字。渗透性识字15个（底线）。　　3．运用学过的笔顺写生字10个；...
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[图文] 地球日 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　50——60年代，西方工业发达国家频繁发生震惊世界的公害事件，使越来越多的人类感到生活在一个缺乏安全、危机四伏...
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16《要下雨了》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
【教学要求】　　1.学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用“忙着”、“连忙”练习说话。　　2.理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这些现象的原...
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低年级如何培养学生口语交际能力 [内容预览] 0 | 2010-06-14
现在语文教材把过去的听说、说话改为“口语交际”这个训练项目，那么，低年级儿童怎样进行口语交际呢？一、克服课堂心理障碍，多种方法诱导学生“善开金口”1.听辩指导训练法。低年级学生容易犯...
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《下课》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《下课》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。　　　2、学会说“下课的时候，我们一起做游戏”。　...
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[图文] 《自选商场》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
>济源市邵原镇王庄中心小学　聂有君　　　　【设计理念】　　《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）中对第一学段提出了“喜欢...
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《我家住在大海边》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《我家住在大海边》教学设计之四佚名　　　　教材分析　　《我家住在大海边》是义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册第十一单元第一篇主体课文,通过学习这篇课文，使学生感受到...
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4《春到梅花山》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、学会本课生字，认识5个新偏旁，理解由生字组成的词语。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3、理解课文内容，了解早春时节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况，激...
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《小松鼠找花生果》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学目标　　　1、认识十二个生字，会写“生”“果”“里”三个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文　　　3、知道花生生长的小常识，培养小朋友积累知识的兴趣　　二、课时安排　...
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《ang eng ing ong》综合资料 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学要求　　1学会后鼻韵母ａｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎｇ、ｏｎｇ和整体认读音节ｙｉｎɡ，读准音，认清形，正确书写。　　2学习声母与ａｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎｇ、ｏｎｇ组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音...
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[图文] 《小猫种鱼》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
>佚名　　　教学目标　　　1．认识3个新偏旁：提土旁、双人旁、夕字旁。　　　2．学会7个生字和生字组成的词语。会用“很多”、“到了”练习说话。　　　3．继...
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[图文] 《复习3》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
R>佚名　　　　一、教材说明　　　　本次复习包括四项内容。一是比较形近韵母。二是拼读音节，并恰当地和图连起来。三是认读词语。四是读儿歌并动手拼...
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[图文] 王之涣拒收玉器 [内容预览] 0 | 2010-06-14
耀昌　　　　“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”读了这首雄奇豪迈、意境深远的诗作，你一定会悟出深刻的...
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[图文] 语文课中的“人本”体现 [内容预览] 0 | 2010-06-14
作者：王红军　　　当代教育领域强调并推崇的“人本”教育理念，其理由是科学教育有两条规律无论如何不能违背：一是关于学科的学习规...
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识字六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
识字六学习目标　　1．认识“海、鸥”等14个表示事物的汉字。会写“苗”字。　　2．初步感知数量词的用法。留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。　　3．正确流利地朗读课文。　　4．认识表示事物的汉...
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《语文园地四》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1．通过认字，引导学生发现识字方法。　　　2．通过读句子，发现多音字；读音不同，意思也不同。　　　3．引导学生积累好词好句，优秀段篇。　　　4．口语交际，培养语言表达能力和动手实践...
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4 农村大变样 [内容预览] 0 | 2010-06-14
4农村大变样教学目的要求：　　1.学习6个词语：农村、工厂、农民、自己、做工、也；学会7个生字：农、工、厂、民、自、己、也；认识一个部首：冖。　　2.学习按一定的顺序观察图画，理解句子和词语的意思，了解祖...
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《ai ei ui》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教材分析　　《aieiui》是义务教材教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第9课，是复韵母教学的起始课。因此，复韵母的字母组成和发音是本课的教学重点和难点，在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣...
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语文教案－荷叶圆圆 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第14课《荷叶圆圆》蓝淑华设计意图《荷叶圆圆》是篇轻快活泼、充满童趣的散文诗，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着...
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《燕子妈妈笑了》课堂教学纪实 [内容预览] 0 | 2010-06-14
师：同学们喜欢童话故事吗？生：喜欢！师：今天，我们要读的就是一篇童话故事，名字是《燕子妈妈笑了》。让我们一起来听一听这个故事吧。一边听一边用手指着书。认真听，仔细看。（教师播放朗读录音，学生专心听...
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用变式训练教《小山羊》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
用变式训练教《小山羊》四川省巴中市花溪乡中心小学张坤明　　在《小山羊》一课的教学中，我采用了变式训练，做到了一举多得。具体操作过程如下：　　师：小朋友们，我们学完了课文，知道了小鸡、小猫、小狗、小...
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小学语文第一册期中试卷（十四） [内容预览] 0 | 2010-06-14
小学语文第一册期末试卷（十四）　　一、找出声母、韵母、整体认读音节，分别写下来。（15分）　　geliyiwuuouot　　w{zhyuzhirrici　　　　二、看拼音...
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一年级口语交际教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一年级口语交际教学设计一、内容：有趣的游戏二、指导思想根据《语文课程标准》的要求，围绕口语交际课的基本目标，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力创设开放、有活力的学习氛围，使学...
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[图文] 《胖乎乎的小手》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　教学目标:　　　1、学会认识13个生字，会写6个生字。　　　2、正确、流利朗读课文。　　　3、争着让你自己也拥有让全家人...
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小学一年级语文上册《语文园地四》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目的要求：　　　1.提高学生识字的兴趣。　　　2.引导学生留心观察周围的事物，主动认字。　　　3.巩固复习学过的形近字，并力求书写美观，工整。　　教学重点：　　　主动认字，有兴趣识字。　　教...
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[图文] 《日月明》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
BR>沈荡镇小王建君　　　　本课通过三字一顿的韵文，揭示了一些会意字的构字特点。帮助学生了解会意字的构字规律，培养学生初步的认字能力是本课教学的重点。　...
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语文教案－静夜思 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学要求1.认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识2个偏旁“亠、攵”。2.朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。二、教材说明这是本册教材中第二次出现古诗。该诗语言凝...
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《比一比》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学要求：　　　1.认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔划“竖勾”和1个偏旁“提土旁”。　　　2.掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，能正确使用一些...
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《要下雨了》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　一、教学要求　　1.学会9个生字，掌握“下雨、小白兔、身子、捉虫子、水面、消息、加快、大雨”等词语。认识“翅、膀、珠、忙、连、搬、雷”7个字。　　2.正确、流利地朗读课文。　　3.了解一些能预示下雨...
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