南京叶金祥叶萍　　　　教学要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.学会本课8个生字和8个诃语...

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教学目标：　　　1、认识本课的8个生字，能够正确规范地书写6个生字“说、朋、春、高、友、话”　　　2、能够正确流利、有感情地朗读课文，并背诵课文；　　　3、激发学生兴趣，让他们细心观察周围事物的变化...

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　教学目标：　　　1、学会“天”“上”“水”“中”“下”5个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。　　　2、能区分上、中、下，认识飞机、潜水艇、地下铁道。　　课时安排：2课时　　　　...

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悯农（一）　一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会“禾、日、午、下、土、中”这6个生字和由生字组成的新词，认识“汗、谁、知、盘、粒、辛、苦”的读音。2．理解每行诗的意思和全诗内容，练...

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佚名　　　　教学目的要求：　　　1.学习“晓、眠、觉、闻、啼”5个生字，做到能读会写、能结合诗句讲解其意思。　　　2.能理解各句诗...

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　教材分析：　　《借生日》是小学语文一年级上册的一篇课文，课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文...

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第一课时　　　　教学目的：　　　1．借助拼音正确朗读儿歌，结合插图了解句子的意思。　　　2．认识新笔画“竖折”，学会“山、石、田、土”4个生字，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图了解字的意思...

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教学目标：　　1、学会本课9个生字，掌握“早上、叫声、扒开、路边、迟到、身上、教室”等词语。认识“道、丛、钻、追”4个字。　　2、理解课文内容，学习按顺序观察图画的方法，能正确、流利、有感情地朗读课文...

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　教学目标：　　　1、认识13个生字，会写“再、象、像”等六个生字。　　　2、正确流利地朗读课文。　　　3、喜欢曹冲这位爱动脑筋，想办法的小朋友，感受曹冲的聪慧。　　　4、能用“一边一边”说话。　　教学...

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　　　　一、下列蓝色的字注音全对的一项是：　　　　A．弧形（fú）　　　　拱桥（gǒng）　　　　洨河（xiáo）　　　　B．和谐（xié）　　　饮涧（jiān）　　　　旅人（lǚ）　　　　C．陡坡（...

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作者：实验小学程金果　　　教学目标：　　　1、引导学生发现汉字规律，自己小结识字方法。　　　2、初步了解多义词。　　　...

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教学目的　　　1.教育学生学习小英雄王二小在对敌斗争中表现出的机智勇敢，不怕牺牲的精神。　　　2.学习有顺序地观察图画，理解图意。　　　3.了解王二小对敌斗争的经过，知道王二小是为帮助八路军消灭日本鬼子...

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根据县教研室领导的安排，要求我在这个研讨班上，就九年义务教育小学语文新教材中作文教学序列及训练方法等问题，和在座的各位行家里手做个交流。我很乐意地接受了这个任务。我觉得这是领导和各...

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教学目标　　1．重点理解“祖国是我们的家”，感受到祖国就是我们温暖可爱的家，我们都爱自己的家，更爱伟大的祖国。　　2．理解“祖国”一词，能正确、有感情地朗读课文。　　3．指导书写；鱼、山、儿。教学过程...

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　　(出示本课情境图)　　师：如果你是小兔，你能想出什么好办法把大南瓜运回家？(课件出示“办法”二字)学生先自己思考，然后在四人小组中交流自己的看法。(生思考后，很快就无拘无束，积极热烈地讨论起来。)师...

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BR>运河学校冯洁　　　　一．学习目标　　　1．复习巩固生字词语；　　　2．在情境中快乐地朗读课文，体会农家小院的可爱有趣；　　　3．学习正确使用量词。　...

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教材分析这堂课以“学习语文真快乐”为主题。画面上，学生在上语文课。一个同学到黑板上把生字贴到对应的图片下方。老师在一旁微笑地点头。座位上的同学都睁大了眼睛看着黑板上的生字。右边还有两幅图，分别...

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　　教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵课文第二自然段。　　　2、感受春天到来时小池塘的明丽。激发学生对大自然的热爱。　　教学准备：课件　　教学过程：　...

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教学目的要求：　　1.学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字“得”的另一个读音（de）。　　2.理解图意和课文内容，知道司马光是一个聪明勇敢的孩子。　　3.正确、流利地朗读课文。　　教学重点：　　花...

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　教学目的：　　1、理解课文内容，理解狐狸对乌鸦的三次说话，乌鸦是怎么做的。并理解“谗”，“得意”的意思。　　2、通过学习课文，从狐狸的好话，乌鸦的受骗上当，使学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理...

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佚名　　　　教学目的　　　1.学会本课13个生字和由这些字组成的新词。　　　2.使学生从小蝌蚪找妈妈的过程中，了解青蛙在生长过程中...

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《认一认3》教学设计教学目标：1、能正确认识“日、月、星、光、云、电、风、雨”8个汉字，读准字音，认清字形。　2、通过观察图画，认读拼音，联系生活等，初步了解这些字，并积累有关的词语。...

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洪濑第二中心小学刘莲花　　　　教学目标：　　　1、学会9个生字，认读4个生字。　　　2、理解课文内容，通过感情朗读，使学生领略大...

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　　学习目标　　　1、认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。　　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　　3、能在读中感语春天的美丽，在观察中发现春天里事物的变化。　　教学重点、难点　　　...

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是北师大版第一册第十五单元的课文，它是唐代诗人李绅写的一首脍炙人口的感叹诗。这首诗写出了烈日下农民辛苦劳作的情景，从而使学生体会劳动的辛苦，认识到应珍惜劳动成果。　　设计理念：　　...

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教学目标：　　1、了解课文内容，知道睛天的夜晚，天空中有星星，初步培养学生的想象力，激发热爱大自然的思想感情。　　2、能口齿清楚，声音响亮地读课文，能读准字音，不丢字，不加字，会背诵课文。　　3、学会...

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佚名　　　教学目标：　　1、认识"聪、活"等11个生字。读准字音。　　2、正确、流利、有感情朗读课文。并能复述童话。　　3、愿意参加...

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BR>佚名　　　　学情分析：　　一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的...

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《借钢笔》教学设计之二武进区嘉泽中心小学丁锁英　　　　实验目标：　　　仔细看图，在观察的基础上说一段通顺、完整的话；正确使用礼貌用语，培养学生的文明行为习惯，提高学生的口语交际...

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　　教学要求：　　　1、学会本课生字，认识新偏旁“厂”、“斤”、“牛”、“力”等，能理解由生字组成的词语。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　3、感受春天早晨大草原的...

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