第二册语文期末测试题一、读拼音，写词语。（8分）xianchengjuezui()花（）市自（）（）好benghailingshu()跳（）子（）声成（）二．给加点的字选择正确的读音（6分）怎么（mome）捕鱼（bupu）捉虫（zuo...

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　　课前透视　　这篇文章是一个有关环境卫生的童话故事，它告诉学生要保护环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，知道不美的行为习惯会破坏美丽的环境，文中情境优美，语言生动有趣，人物角色较多，教师要加强朗读...

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《小松鼠找花生果》作者：ygr发表时间：2004-4-28阅读次数：479第一课时一.看图导入1.出示松鼠图问这是什么？你们知道它生活在哪里？出示花生图问这是什么？它长在哪里？2.今天，我们来学（生齐读课题）3.质疑课...

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刘淑贤　　　教学理念：　　本课设计的指导思想就是抓一条主线，两个基本点。一条主线是指以学生发展为主线，两个基本点是指...

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《入学教育》教学设计之一青岛大学路小学刘晓　　课题入学教育课型新授课时2双基目标　★1、新生大体了解学校的学习生活，感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。...

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1爱爸爸妈妈第一课时　　教学目标：　　1．认识6个生字。　　2．看懂图意，读懂课文内容。　　3．正确、流利地朗读课文。在朗读的同时，受到爸爸、妈妈、尊敬长辈的教育。　　教学重点：...

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教学目标：　　　1．学会7个生字：说、会、洗、把、奶、种、地；认识笔画横折折折钩，偏旁三点水。提土旁“土”；学会用“会”说话；理解“奶奶”、“种花”等词语。　　　2．能说自己会做什么样的事。　　　3．...

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识字一[三册]［作者：佚名转贴自：本站原创点击数：32更新时间：2003-11-9教案录入：xxywja］教学目标：1．学会本课的9个生字，其中田字格上是1个只识不写，并理解由生字组成的词语。2．认识本课所介绍的事物，初...

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（一）把成语补充完整：（）世瞩目变（）莫测身（）其境无（）不至遍体（）伤日以（）夜（）首阔步不（）而同调兵（）将（）计多端（）不敌众各（）己见丢（）弃甲大（）身手热泪（）眶（）山峻岭斩钉（...

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浙江省湖州市吴兴区新风小学钟梅　市教学能手　　　教材分析：　　地球只有一个！若人类只知索取不知爱护和回报，那么最终将失去家园...

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　　教学目标：　　　1认识13个生字,会写“她、送、时、他、过、让”6个字　　　2正确流利地朗读课文。　　　3理解课文内容,感受夏夜的美。　　教学时间:2课时　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时　　一、激...

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《练习2》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、复习学过的全部韵母和整体认读音节，认读字形，读准字音。　　　2、复习巩固学过的18种基本笔画和45个汉字，能正确书写。学...

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教学目标：　　　１、认识"翻、浇"等８个生字。会"拉、把"等６个字。　　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。　　　３、愿意做一个爱劳动的好孩子。　　教学重点：　...

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一佚名　　　　一、教学要求　　　1�比鲜�12个生字。会写“回、片、皮”3个字。认识1个笔画“”　　　2�闭�确、流利地朗读课文。　　　3�崩斫饪挝哪谌荩�懂得只...

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入学教育·听话说话1教学目标1．知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。2．能安静地听老师讲课，听懂老师提...

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　教材分析：　　《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的阅读课文，语言简洁生动而充满童真，课文简析明了，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切、惬意，琅琅上口。因此，教学中应着重对学生进行读的训练，让学生...

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课前透视　　这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以及对大自然的热爱。当孩...

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>义乌市稠城第一小学　何亚琴　　　　背景：　　在传统教育思想的影响下，学生的学习被许多因素制约着。许多“口语交际课”的教学与实践活动、生活实际...

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人教版六年制第九册《鸬鹚》有一句：“渔人只要站起来，拿竹篙向船舷上一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。”　　《鸬鹚》是现代著名作家郑振铎先生写的，原文中那一句为：“渔人忽然站起来，...

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FONT>作者:吴洁玲　　　　训练内容：　　　　小学语文人教版第一册复习三·口语训练《可爱的小动物》。　　教学目标：　　　1.能认真地观察画面内容，...

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《六七八九十》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、学会“六”“七”“八”“九”4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。　　　2、学会新笔画乚（竖弯钩）...

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竞聘小解说员——《大熊猫》教学设计讷河市讷河镇全胜火烽村小学岳宏凯　　一、教学内容：　　　　教育科学出版社“注·提”实验教材第二册第十二课　　二、教学背景分析　　　1、学...

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FONTface=宋体color=#33ccffsize=+1>三毛小学沈培红　　　　对于低年级学生来说，让课堂充满情趣，能吸引学生上课，能提高课堂教学效率。因此，我在平...

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坐井观天》第二课时教学设计鹿城小学教师张玲课时目标：　　1、理解“坐井观天”的含义。　　2、辩证地认识“井底之蛙”。　　3、懂得对有缺点的人，应当给予帮助。教学过程：　　一、引出青蛙　　1、同学们，昨天张...

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　　教材分析　　《两只小狮子》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第27课，是一篇童话。课文通过两只小狮子学习本领时不同行为的比较和狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生从小应该勤奋学习，...

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教学设计示例5．寻隐者不遇教学目标：　　1.学会本课6个生字。认识“寻、隐、者、遇、药”5个字。　　2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。教学重点：掌握生字，朗读、背诵课文。教学过程：一、释题质疑。　　1．...

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NT>佚名　　　　设计意图　　本文在全册书的最后，本文意在表现人与自然和谐相处的动人的童话故事，让学生切切实实地感受到识字的作用和乐趣。提倡学生...

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　　教学目标：　　　1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。　　　2．引导学生通过读，积累句子，巩固生字。　　　3．激发学生交流的愿望，培养学生...

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《小小的船》教学设计一设计：北京大学附属小学郭琼点评：北京大学附属小学潘东辉【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，...

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教学目标：　　　1．学会本课14个生字，掌握“牛奶、面包、铅笔、尺子、飞机、汽车、果树”等词语。认识“架、辆、轮、匹、词”5个字。　　　2．正确、流利地朗读短文。　　　3．认识量词，知道正确使用量词非常...

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