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7《一分钟》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　学习目标：　　　1．认识9个生字。会写9个字。　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3．知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。　　教学重难点：　　　重点：识字与朗读　　　难点：有感情地...
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20《画风》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　授课时间：2004年3月16日　　教学目标：　　　1、会认7个字，会写12个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。　　　3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。　　重点难...
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上帝不会“笑” [内容预览] 0 | 2010-06-14
西方人有一句古谚：“人类一思考，上帝就发笑”——笑芸芸众生的微不足道、无知浅薄和自以为是。　　在当今文字出版物粗制滥造泛滥成灾的大环境下，小学教材则一直享有最高的声誉。可以毫不夸张地说，正像党的十...
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《流动的画》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《流动的画》教学设计之三作者：姚雅丽　　　教学目标：　　　1、学生自主识读“呜、腰”等10个生字，并书写“流、往”等9个生字。　　　2、通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵...
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《梅花》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《梅花》教学设计之四佚名　　　教学要求：　　　１、巩固７个生字，掌握“有——无”“远——近”等反义词。　　　２、能用自己的话说出诗的意思，并猜出谜底。　　　３、...
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《坐井观天》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《坐井观天》教学设计之一洪艳琴　　　　一、复习　　　1.读题　　　2.复习第一节　　二、新授　　（一）正确、流利读课文　　　1.自己读课文2-7节，要求正确、流利　　...
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8《卡罗尔和她的猫》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
课前透视　　这篇儿童故事是一篇略读课文，篇幅很长，和本单元的其他课文相比，修饰语少，抒情也少，但语言质朴，可读性强，情节跌宕起伏，充满了浓郁的生活气息。文章的重点是让学生通过默读明白故事梗概，所以...
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《葡萄沟》第二课时教学设计之七 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标　　　1、继续联系上下文理解新词的意思。　　2、学习第2段，练习读懂按时间顺序写的一段话。　　3、较流利地朗读课文，感受葡萄沟是个好地方。　　教学重点：　　　学会按时间顺序写的一段话。　　...
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我要的是葫芦 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时教学目标：　　1、学会本课11个生字，认读“藤”、“哇”、“蚜”三个字。　　2、读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。　　3、能正确、流利地朗读课文。教学重点：　　1、学会...
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做风车的故事 [内容预览] 0 | 2010-06-14
课文说明：　　这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们的嘲笑。从此以后，牛顿发奋学习，逐渐养成了刻苦钻研的习惯。教学目标：　　　１　...
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《青青长大了》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《青青长大了》教学设计之三作者：诸葛建军　　　　教学目标：　　　1、通过学习青青长大的故事，使学生懂得只有爱劳动会做事，才是真正长大。教育学生要爱劳动，愿意帮爸爸、妈妈做...
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11《难忘的泼水节》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　　2、知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯。　　教学过程：　　一、导入　　　　春意盎然，草长莺飞，当火红...
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数星星的孩子 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《数星星的孩子)是九年义务教育教材第四册第五组的一篇讲读课文。本册一共安排了14篇讲读课文，它是阅读教学的主要凭借，在低年级要通过讲读课文反复不断地指导学生朗读，初步掌握阅读的方法，培养阅读习惯，以便...
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25《狼和小羊》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学内容：初读课文，认识生字。　　教学目标：1、读通课文，读准字音。　　　　　　　2、认识本课生字，能口头组词，理解意思。　　教学重点：读通课文。　　教学难点...
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《2、蚕姑娘》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《2、蚕姑娘》作者：yl发表时间：2004-4-29阅读次数：309教学目标：1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。2、会本课的13个生字，理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不...
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儿子们 [内容预览] 0 | 2010-06-14
儿子们鸡西市恒山区育新小学黄桂鑫一、教学内容北师大版小学语文二年级下册，第二单元“妈妈”中的第二篇课文《儿子们》第一课时。二、教学目标1、运用综合的识字方法，认识本课的10个生字，提高独立识字的能力...
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《买文具》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《买文具》教学设计之一佚名　　　教学目标　　　1、知道买文具时应该说些什么，能正确表达自己购买文具的愿望。　　　2、买文具时，能与售货员正确对话。　　　3、教育学生...
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《杨树之歌》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《杨树之歌》教学设计之一北京市海淀区第二实验小学周溯泓　　教学目标：　　　１．认读本课的７个生字，规范地书写９个生字。　　　２．学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，有感...
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培养良好的学习习惯 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵的形式，训练正确的朗读、背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。2.了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读...
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《丁丁冬冬学识字（二）3》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《丁丁冬冬学识字（二）3》教学设计之二中心发言人：厝斗小学：陈朝凤　　　一、复习导入　　　1.你能说出哪些带有部首"身、月"的字？和同桌比比，看谁说得多。　　　2.抽读前一...
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16《葡萄沟》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、巩固本课生字新词，重点理解“一大串一大串、五光十色”等词语和“葡萄沟真是个好地方”这个句子。　　　2、认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。　　　3、指导学生...
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《动物过冬》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　一、教学要求　　1学会本课10个生字。　　2能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。　　3能分角色朗读课文。　　4通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习...
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29《数星星的孩子》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　[教学要求]　　一、识字；要掌握的词语：总是、刻苦钻研、著名；句子：“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”“看得见，就能数得清。”“星星是在动，可不是在乱动。”“爷爷说的话是真的吗？”　　二、正确...
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《美丽的丹顶鹤》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　[设计理念]　　以自主创新教学为理念，巧妙运用鲜活有趣的CAI课件，引导学生开展自主学习，体现学生主体在阅读实践中自读、精思、感悟、吸纳的过程，从而引导学生体会丹顶鹤的美丽，初步认识保护野生动物...
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我们和我 [内容预览] 0 | 2010-06-14
我们和我2、我们和我教学要求：学会本课生字新词，理解有一定含义的诗句，体会诗歌所表达的思想感情，懂得只有把自己融进集体中才有力量，有智慧，有胆略，才能创造一切的道理。教学重点：理解有一定含义的诗句，...
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《猴子种果树》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、有感情地朗读课文　　　2、教育学生做任何事情要有耐心，不要盲目的听从别人的话。　　教学过程：　　一、导入　　　1、通过上节课学习，我们知道猴子刚种了一棵...
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9《欢庆》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　学习目标：　　　1、认识7个生字，会写8个生字　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。　　　3、加深对祖国的热爱之情。　　学习重点：通过朗读感悟，体会诗歌所表达的感情。　　教学方...
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16《葡萄沟》教学设计之七 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　1：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。　　2：识记“最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五...
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《看雪》教学谈 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《看雪》教学谈福州市群众路小学周幼华　　　小学语文新大纲在揭示学生、教师和教学三者的关系时，科学地突出强调了“学生是语文学习的主人”；教师是“学语文、用语文”的“示范”和“...
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习作描写人物外貌 [内容预览] 0 | 2010-06-14
习作描写人物外貌教学目标：1、认知目标：外貌描写的具体内容及外貌描写的作用。2、理解目标：通过观察，掌握不同人的外貌特征；在不同的心情下，不同状态下外貌特征的变化。3、技能目标：提高学生在不同角度观察...
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