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[语文教案]小学二年级上册《识字3》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、认识11个生字。会写8个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。　　　3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。　　重点：学习生字词，正确、流利、...
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语文园地四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学要求：1．提高学生的识字兴趣。2．创设情景，树立生活中学习语文的观念，能细心观察，主动认字。3．巩固复习学过的形近字，并力求书写美观、工整。4．通过读句子巩固、积累对"越……越……"句式的用法。...
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第3册第一单元识字学词学句（一）5 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时教学目标1、助拼音学习13个生字，认识另外3个生字。2、通过儿歌学会10组反义词，能在具体语言环境中理解反义词。教学重点、难点1、读准13个生字，记住字形，理解意思。2、学会10组反...
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《鸟岛》第二课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　正确、流利、有感情地朗读课文，学习课文，理解课文。　　一、导入　　　1．今天我们继续学习18课鸟岛　　　2．我们已经读过课文了，请小朋友回忆一下，《鸟岛》留给你最...
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识字学词学句（一） [内容预览] 0 | 2010-06-14
识字学词学句（一）2　　教学要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．学会10个生字和7个词语。　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　3．初步认识泉水、小溪、江、河、湖、海，...
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《曼谷的小象》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目标：　　　１、认识本课的２３个生字，学会其中的１５个字。能正确读写下列词语：乘坐、轮子、司机、铃声、裙子、整齐、聪明、佩服、握住、表示、感谢、乖巧、赞叹、致谢等。　　　２、能正确、流利、...
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让孩子们开心上课——教学札记 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　2004年9月21日，我校语文教研组开展了一次活动，由学校的李老师上公开课《秋游》。在课堂上，虽没有现代化的教学手段，也没有什么特别精彩的教学高潮，但是，就在这平淡中处处体现着精彩：充分引导学生进行想...
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语文教案－古诗二首 [内容预览] 0 | 2010-06-14
设计理念]　　着眼新《语文课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。　　[教学目标]　　1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感...
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小学低年级《浇花》习作指导设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
小学低年级《浇花》习作指导设计江苏蒋静雅　　设计理念　　《浇花》是要求看图表达浇花过程的一篇习作。本课的教学设计，力求创设一种开放互动，充满活力的课堂情境，把学生引进宽广而充满遐想的生活空间，产生...
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36《大象博士请助手》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　设计意图：　　　1．指导二年级学生会学课文，能用圈圈点点作书头笔记。　　　2．语文课中要有单一的语言训练，使学生的语文基础夯实，　　　但也要有综合的语言训练，让学生能有差异地发展。因此，在本课教学...
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《续写》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学要求：　　　1.培养学生的想象力和创造性思维。　　　2.使学生养成勤动脑的学习习惯。　　　3.继续培养学生的语言表达能力，使学生能用正确地用书面语言表达自己想说内容。　　教学难点：培养学生合理的想象...
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3《月亮湾》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　１．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　　２．学会本课１０个生字，理解词语的意思。　　　３．欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。　　教学重点：　　　１．识字...
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第3册第一单元识字学词学句（一）3 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时教学重点：　　1、学习14个生字，掌握这些生字的音、形、义。　　2、学习12个词语和12个句子。理解词语和句子。能用所学过的生字组词并造句。教学难点：　　掌握这些生字并且运用。...
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识字学词学句（二）3 [内容预览] 0 | 2010-06-14
识字学词学句（二）3　　教学要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．学会14个生字和7个词语，认识6个字。　　2．正确、流利地朗读课文。　　3．认识量词，知道正确使用量词非常重要...
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《四季的脚步》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本"悄悄"、"欢乐"、"欢快"的意思。　　　2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。　　教学重点：　　　1、读...
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《家乡的秋白梨》第一课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标　　1、知道读懂一句话，不光要读懂每个句子，还要注意句子与句子之间的联系。　　2、能正确、流利地朗读课文，感悟文章所描绘的梨园美景，并初步体会作者热爱家乡的思想感情。　　教学重难点　　重...
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初冬 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时　　教学目标：　　1.学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。　　2.认识“耀、庄、稼、射”这4个生字。　　3.观察画面，看清图意，使学生初步了解初冬季节自然...
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30《我是什么》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　课前透视　　《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动，是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教...
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26《一束鲜花》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　知识能力目标：　　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2.能读懂课文主要内容，懂得珍惜亲情，母爱。　　　3.认识5个生字。　　人文教育目标：　　　　懂得珍惜亲情，母爱。　　教学准备：　　　　教...
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反面教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
反面教材无锡市后宅中心小学王元讯教学实录：　　多媒体大屏幕呈现：静静的海面，高悬的明月，闪烁的星星；月亮、星星的倒影随着微波轻轻起伏……(旁白：深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮...
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22《窗前的气球》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标　　　1、认识“科、亚、呆、始、猜、栓、逗”七个生字，能在田字格中正确书写“户、角、床、始、亚、周、病、张”八个生字。　　　2、会用“可爱的，高兴的”说话，读好两个设问句。　　　3、能正确流...
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小学语文二年级上册《植物妈妈有办法》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学内容：人教版课标实验教材二年级上册　　课前透视　　《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共...
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上海马戏团简介 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　上海杂技团是世界上久负盛誉的杂技马戏表演院团，其豪华的演员阵容，齐全的节目品种，高超的杂技技巧，优美的综合艺术，在杂技界长领风骚，足迹遍布中国及世界各地。　　半个世纪以来，上海杂技团演员挥洒时...
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《画鸡蛋》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　师：小朋友，这节课我们继续学习第14课，课题是——　　生：画鸡蛋。　　师：(板书课题)上节课我们读了课文，学了生字，了解了课文内容。谁能告诉老师课文是讲谁画鸡蛋的事?　　生：达·芬奇。　　师：把话说完...
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《精彩的马戏》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目的：　　　1、学会本课11个生字，认识8个生字。　　　2、能正确读写要求学会的词语。　　　3、正确、流利的朗读课文。仔细观察图画，用课文中的句子说出图画的意思。　　　4、图文结合理解课文内容。使...
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《17、歌唱二小放牛郎》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《17、歌唱二小放牛郎》作者：yl发表时间：2004-4-29阅读次数：371【教学要求】1．能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2．学会20个生字，其中田字格上面的一位小英雄，学习他机智勇敢跟敌人作斗争的精神...
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27《清澈的湖水》教学片断 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　语文是人文性与工具性相统一的学科，在注重对学生听、说、读、写能力培养的同时，也要注重对孩子人文精神的培养。《清澈的湖水》这篇课文写的是小女孩小洁，看到栩栩如生的景色时，正想把面包纸扔进湖里的时...
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21 苹果落地 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标1、学会13个生字，读写“自言自语”等11个词语，会用‘思考、吸引力“说话。2、会照样子用“为什么”提问题，会读经过改编的课文句子。3、会正确、流利地朗读课文。4、感受牛顿从非常普通的现象中提...
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《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学内容：1、认识生字。　　　　　　　2、初读课文。　　教学目标：1、学会本课字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。　　　　　　　...
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《绿色的卫兵》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《绿色的卫兵》第二课时教学设计之一浙江省江山实验小学（324100）毛丽燕　　　　教学目标　　　1、学习课文，认识树林能挡狂风、阻黄沙、隔烟雾、挡噪声，给城市的人们带来整洁与安宁。...
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