连加、连减教学要求：使学生掌握用竖式计算连加，连减的方法和简便写法，进一巩固两位数加。减两位数，提高学生的计算能力加。.教学重点:让学生掌握连加。连减的计算教学难点:简便写...

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　　学习目标：　　　1．认识13个生字。会写10个字。　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3．有热爱祖国首都的意识和感情。背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。　　教学重难点：　　　重点...

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《快乐的节日》教学设计之一　　教学目标：　　　1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。　　　2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣...

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一、教学设计（一）导入新课(辅以视听，创设氛围)同学们，今天让我们再一次穿越时光的隧道，去探寻1700多年前那场智慧与胆略的经典之作《三国演义》之（二）进行新课(网络支持，把握人物)1、在小...

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一、教学目标：　　1、学会本课8个生字和要求掌握的新词，认识个二类字。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练背诵课文。　　3、通过学习课文，了解大自然的几种语言。　　4、开动脑筋，寻找大自然的...

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　教学目标　　1．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。　　2．通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。　　3．学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词...

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　　[教学要求]　　　1．复习小写字母的写法。　　　2．初步学习近义词。　　　3．整理成句子，再给句子加标点。　　　4．练习写好带偏旁的字，注意字的间架结构。　　　5．朗读并背诵诗歌。...

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　一、教学目标：　　　1、了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化，知道它是捉虫能手，懂得应该保护青蛙。　　　2、学会本课的14个生字，认识“矢”字旁，理解“蝌蚪、脑袋、快活、鲤鱼、捉食、乌龟、碧绿、...

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　　教材分析：　　　《小动物过冬》是一篇拟人童话故事，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。学习这篇课文，了解动物过冬的有关知识。　　设计理念：　　　本节课的设计力求体现课堂生活...

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《瀑布》与《望庐山瀑布》对比欣赏教案设计王福林　　一幅风景优美的画图，不能没有背景，没有背景就难以把画面的景物衬托得更为鲜艳夺目。风景画如此，写景诗亦然。即便同一景物，如果置于不同...

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13拾贝壳第一课时教学目标：1、认识14个生字和一个多音字。2、自主积累词汇。3、正确流利地朗读课文。4、在课文的基础上，展开想象，体会语言美。教学重点：认识14个生字和一个多音...

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《专心致志》教学设计之一青岛市南教育中心杨传勇　　教学目标　　　1、认字17个，会写9个，继续培养学生独立识字的能力。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，并在感悟交流的过程中...

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　　一、教材简说　　　　把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”，这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚接触时，自我感觉特别好，以为自己...

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《不懂就问》教学设计之二北京航空航天大学附属小学王艳梅　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时　　一、教学目标：　　　1、初读课文，理解课文内容。　　　2、运用已掌握的识字...

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一、教学目标　　　1、认识10个生字，会写8个生字。　　　2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。　　　3、有保护动物的意愿。　　二、教学重点　　　　认字写字，熟读课文。　　三、教学难点　　　　培养保护...

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一、教学目标：　　　　1、学习课文第3-7节，知道大象博士录取小猫的原因，懂得行为要讲文明，说话要有礼貌。　　　　2、进一步理解“笑眯眯、齐声、录取”等词的意思，通过朗读、演示、观察、比较等方法理解课文...

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　　教材简说　　炎热的夏日，骄阳似炎，一场雷雨，送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们...

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教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的地方”的意思补充具体，能用“不是……却有……”句式说话。...

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《小猴过生日》教学设计之二佚名　　　　教学目标　　　1、懂得朋友之间赠送劳动成果是为了表达友情，做到不收别人用不正当手段得来的礼物　　　2、能听故事记住要求，并能看图...

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教学目标：　　　1．初步理解课文内容，使学生了解“秋大到”、“天气凉”、“树叶枯”，“燕子南飞”等自然特征。　　　2．引导学生体会课文对落叶用途的比拟，学习结合生活实际理解词句的方法，培养学生理解句...

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　一、教学要求：　　　1、学会本课的10个生字和由这些生字组成的新词；会用"精彩"、"表演"练习说话。　　　2、理解课文内容，知道马戏团里的动物表演精彩有趣，都是演员们训练的结果。　　　3、提高学生细致观察...

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第一课时　　教学目标：　　1．学会本课14个生字和这些生字组成的词语，认识6个生字。　　2．初读课文，了解课文内容。　　3、在学习的过程中注意恰当的运用工具书。　　4、培养学生的自学能力和...

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自从上次肉被狐狸骗走后，乌鸦一直很后悔，想找机会报仇。　　一天乌鸦又找到了一块肉，想找个地方歇脚，于是他就停在树枝上。正在这时候，又碰到了狐狸。狐狸看了看乌鸦嘴里那块诱人的肥肉，馋得直流口水。　　...

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《植物妈妈有办法》第二课时教学设计之二广州市文德路小学刘素群　　　　【教学内容分析】　　《植物妈妈有办法》是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共5节，运用了比喻和拟人的修辞...

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教学建议教材分析　　这是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭。日月潭是台湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处。作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表...

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　　教材分析　　这是多幅图的看图作文。四幅图之间有着密切的联系。因此必须先在总体上看懂四幅图的主要意思，搞清图上画着几个人物，他们之间发生了一件什么事。这四幅图画面生动形象，图意清晰明了：一个小男...

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　设计意图：　　　　摒弃繁琐分析，重感悟体会。利用学生已有的生活经历，已有的学习能力以及丰富的情感，去感知课文，在朗读、合作、交流等活动中，达到对课文重点段落、重点词句的理解，获得对语言的深刻感受...

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《纸船和风筝》教学设计连山区钢屯小学贾杰清教材分析：《纸船和风筝》是义务教育小学语文第三册、第20课，是一个感人至深的故事。“纸船”和“风筝”是松鼠和小熊友谊的纽带。故事动人之处在于。当松鼠和小熊因...

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　一、教学要求：　　1、学会本课6个生字，理解“茂密、喜爱、好客、五光十色“等词语。能用”好客、五光十色“造句。　　2、背诵第2自然段。　　3、学习分层次介绍葡萄沟的方法。　　4、学习课文，使学生知道葡...

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一、教材分析　　（一）背景知识　　造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明，是我国劳动人民对世界文明进步做出的巨大贡献。　　远古时代没有纸。商朝时，将字刻于龟甲、兽骨之上（既"甲古文"）。周...

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