五年级数学教案解简易方程(二)教学内容：教科书第109页的例2、例3，完成第109页下面的“做一做”中的题目和练习二十七的第1～4题。教学目的：使学生理解和初步学会ax±b=c这一类简易方程的解法，...

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教学目标　　1．使学生初步学会这一类简易方程的解法．　　2．知道计算这类方程的道理．　　教学重点　　掌握解这一类方程的解法．　　教学难点　　理解这一类方程的算理．　　教学过程...

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课题六：表面积和体积的对比教学要求通过对比练习使学生进一步分清表面积和体积各自的计算方法以及这两个概念的区别，能够正确地计算长方体和正方体的表面积和体积。教学重点分清这两个概念和各自的计算方法。教...

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教学内容：九年义务教育六年制小学教科书（实验数学）第十册第78—80页“分数的基本性质”完成相应的练习。教学目标：1、学生能理解和掌握分数的基本性质，知道分数的基本性质与整数除法中商不变的规律之间的...

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教学内容：课本第３３页的例２，完成“做一做”和练习九的１～４题。教学目的：使学生理解整数除以分数的算理，掌握整数除以分数的计算方法，能正确地进行整数除以分数的计算，并培养学生的推理归纳能力。...

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课题一：数据的收集和整理（一）——方法教学要求（1）通过观察和动手操作等教学活动，使学生初步学会收集原始数据和分类整理的方法。（2）通过有说服力的数据使学生受到爱国主义教育。教学重点收集数据的方法。...

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小学五年级《分数的意义二》（下载： ）

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教学目标　　1．理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法．　　2．能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题．　　3．培养学生归纳推理，抽象概括的能力．　　教学重点　　长方体和正方...

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教学目标　　1．巩固整数，小学四则混合运算的运算顺序，能够应用所学的运算定律进行简便计算．　　2．培养学生的观察能力及思维的灵活性，提高学生的计算能力．　　3．培养学生认真审题，灵巧计算的好习...

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教学目的1．使学生在理解的基础上掌握三角形的面积计算公式，能够正确地计算三角形的面积．2．使学生通过操作和对图形的观察、比较，发展学生的空间观念，使学生知道转化的思考方法在研究三角形面积...

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4．最大公约数课题一：求两个数的最大公约数设计意图：在设计的时候我想要引导学生学会看书，学会咬文嚼字，比如书上是这样写的：求两个数的最大公约数，一般先用这两个数公有的质因数连续去除，一直除到所得的商...

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教学目标　　1．理解循环小数的意义，初步认识有限小数和无限小数．　　2．通过观察、比较，培养学生抽象、概括的能力．　　3．向学生进行辩证唯物主义“对立统一”观点的教育．　　教学重点　　...

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长方体和正方体的认识　　教学目标　　1．掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系．　　2．培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念．　　3．渗透事物是相互联系，发展变化的...

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　教学目标　　1、了解并掌握体积单位间的进率．　　2、理解并掌握体积高级单位与低级单位间的化和聚．　　3、培养学生认真审题的习惯，使学生在解决实际问题时，能准确地运用单...

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课题：相遇问题应用题教学内容：课本第54页例3以及相应的“做一做”。教学要求：进一步提高学生分析应用题的能力，学会列综合算式解答相向运动求路程的应用题。教学过程：一、复习。口答：①...

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教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十一册第110～113页“圆的周长”。教学目标：1．使学生理解圆周率的意义，能推导出圆周长的计算公式，并能正确的计算圆的周长。2．通过动手操作，培养学生的...

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教学目标　　1．理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算．　　2．通过运用迁移的方法学会新知识，培养类推的能力．　　3．培养学生认真观察、善于思考的学习习惯，渗透转化...

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教学目标(一)理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。(二)能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。(三)培养学生归纳推理，抽象概括的能力。教学重点和难点长方体和正方体...

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教学目标　　1．理解和掌握循环小数的概念．　　2．掌握循环小数的计算方法．　　教学重点　　理解和掌握循环小数等概念．　　教学难点　　理解和掌握循环小数等概念．　　教学过程...

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作者:常州市武进区牛塘中心小学张海运教学内容苏教版九年义务教育小学数学第十册第3~4页。教学目标1．初步认识立体图形，认识长方体的特征。2.通过观察、想像、动手操作...

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教学目标　　1、认识并掌握正方体的特征，以及正方体和长方体的关系．　　2、培养学生的观察能力、操作能力、分析综合及抽象概括的能力，发展空间观念．　　教学重点　　掌握正方体的特征，理解正方...

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教学内容：教科书第70页一第72页的内容，完成练习十七的第l～3题。教学目的：1．使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能够正确地计算平行四边形的面积。2．使学生通过操作和对图形的观察...

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　教学目标(一)掌握能被2，5整除的数的特征。(二)理解并掌握奇数和偶数的概念。(三)能运用这些特征进行判断。(四)培养学生的概括能力。教学重点和难点(一)能被2，5整除的数的特...

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课题：质数和合数　　教学目标　　1．使学生理解质数、合数的概念．　　2．熟记20以内的质数．　　教学重点　　1．理解掌握质数、合数的概念．　　2．初步学会准确判断一个数是质数还是合数...

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教学目标：1、在操作中，感知出长方体的体积大小与它的长、宽、高等有关。2、能运用长、正方体的体积公式，计算长、正方体的体积。并能运用所学知识解决一些实际问题。3、借助学生自己的动手操作...

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教学目标：1、使学生理解质数、合数的意义，会判断一个数是质数还是合数。2、培养学生观察、比较、概括和判断能力。3、通过质数与合数两个概念的教学，向学生渗透“对立统一”的辩证唯物主义的观点。...

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　教学目标　　1．进一步认识单位“1”，从而加深对分数意义的理解．　　2．渗透辩证唯物主义观点的启蒙教育．　　教学过程　　一、复习．　　分别说出下面...

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教学目标(一)理解并掌握求一个数的约数和倍数的方法。(二)渗透集合思想，使学生会用集合图表示一个数的约数和倍数。教学重点和难点(一)求一个数的约数和倍数的方法。(二)一个数的约数的...

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教学目标(一)理解小数除法的意义，掌握除数是整数的小数除法的计算方法。(二)通过对算理的理解，培养逻辑思维能力，提高计算能力。教学重点和难点重点：理解并掌握除数是整数的小数除法...

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