五年级数学教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

第九册循环小数 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学内容：北京版第九册P23例7、例8教学时间：2002、9、26(领导听课)教学要求：1．通过教学使学生理解循环小数的意义，了解循环节、纯循环小数、混循环小数。2．培养学生观察、概括的能...
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[图文] 分数、小数加减混合运算 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标(一)认识到分数，小数加减混合运算，应针对题目的具体情况，选择合理、正确的方法进行计算。(二)培养学生具体问题具体分析的习惯。教学重点与难点选择合理、正确的计算方法。教学用具...
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复习列方程解应用题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
复习列方程解应用题［作者：佚名转贴自：本站原创点击数：327更新时间：2004-8-15文章录入：青铜时代］教学内容：用字母代表未知数，列出符合...
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[图文] 第十册数学教案 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
第十册数学教案点击浏览该文件
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小五数学求平均数教案(一) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标:1.体悟“平均数”的实际意义。2.探索求“平均数”的多种方法，并能根据具体情况灵活选用方法进行解答。3.培养学生估算的能力，能对数据分析结果作出简单的推断和预测。4.体会“平均数”在现实生...
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第九册平行四边形面积的计算（教学目标和建议） [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标　　1、使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积。　　2．通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题...
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[组图] 最大公约数、最小公倍数的比较 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标　　1．进一步巩固最大公约数和最小公倍数的计算方法．　　2．掌握求两个数最大公约数和最小公倍数的相同点与不同点．　　教学重点　　比较求两个数的最大公约数和最小公倍数的相同...
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数学教案－长方体的认识 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标：1、认识长方体，掌握长方体的特征，初步学会看立体图。2、培养学生的探索意识和创新实践能力，发展学生的空间观念。掌握有序观察、分类比较等学习方法。3、在学习活动中，增强学生的学习兴趣和信心。教学重...
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数的整除 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标　　1、使学生理解自然数与整数的意义．　　2、使学生掌握整除、约数与倍数的概念．　　3、培养学生抽象概括与观察物的能力．教学过程一、建议自然数与整数的概念1、谈话引入：今天...
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数学教案－年、月、日的练习 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标：使学生进一步认识年、月、日的有关知识，能比较熟练地判断大月、小月和平年、闰年，进一步培养学生的判断、推理能力。教学过程：一、揭示课题1、口算。练习九第4题。小黑板出示，指名口算...
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[图文] 《赤壁之战》（大话版）教学设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
［作者：并非涩郎转贴自：一两月光点击数：320更新时间：2004-10-18文章录入：并非涩郎］教材分析：　　　　本文是根据我国古典小...
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[图文] 第九册相遇应用题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
一、教学设想本教学内容比较抽象,难理解,如何化繁为简,变抽象为直观，本节课注重从以下几方面进行教学设计：1、冲出教材内容的束缚，让学生在开放的教学背景中选择学习方法，以学生的生活情景去旅游所考...
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小数的连除、除加、除减混合运算和简便算法 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　教学目标　　1．掌握小数连除、除加、除减的运算顺序，会正确计算，并能根据题目的特点对一些　　小数除法进行正确的简算．　　2．通过对小数连除、除加、除...
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[组图] 长方体和正方体的认识（参考教案二） [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标(一)掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。(二)培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。(三)渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。教学重...
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数学教案－用计算器计算 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
课题(一)用计算器计算课型新授课教学目标1、让学生简单了解数的产生过程，对人类发展进程中所出现的计算工具有一个初步的了解，简单了解一些计算工具计...
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数学教案－测定直线 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
测定直线教学目标：1、使学生了解测定直线是生产、生活的实际需要，知道测定直线的一些简单工具。2、通过实践活动，掌握测定直线的方法。3、培养学生动手操作的能力及合作意识。教学重点：...
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数学教案－相遇问题（一） [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标　　1．理解相遇问题的基本特点，并能解答简单的相遇求路程的应用题．　　2．培养学生初步的逻辑思维能力和解决简单实际问题的能力．　　3．渗透运动和时间变化的辩证关系．　　教学重点...
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[组图] 一个数乘以小数（参考教案二） [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标(一)理解一个数乘以小数的意义，掌握一个数乘以小数的计算方法。(二)掌握转化的数学思想，提高抽象概括的能力。教学重点和难点重点：掌握一个数乘以小数的意义和计算方法。难点...
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数学教案－分数的基本性质（一） [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目的　　1．使学生理解和掌握分数的基本性质，能应用“性质”解决一些简单问题．　　2．培养学生观察、分析、思考和抽象、概括的能力．　　3．渗透“形式与实质”的辩证唯物主义观点，使学生受到思想...
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最小公倍数教学案例及评析 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
作者:三堡实验小学王广阔教学内容第十册数学P72—74最小公倍数教学目标1、在原有知识结构的基础上，通过自主建构，形成新的知识结构，掌握最小公倍...
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数学教案－长方体的认识(一) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标　　1．初步建立“立体图形”的概念．　　2．基本掌握长方体的特征．　　3．认识长方体的长、宽、高．　　教学重点　　掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高．　　教学难点...
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数学教案－梯形的面积 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
梯形的面积的计算　　彭山县第二小学盛光林　　教学内容：人教版九年义务教材小学数学第九册80页至81页“梯形面积的计算”　　教学目标：　　1、使学生理解并掌握梯形面积的计算公式，并能正确计算出梯形面积。　　2...
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[图文] 相遇问题（一） [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标　　1．理解相遇问题的基本特点，并能解答简单的相遇求路程的应用题．　　2．培养学生初步的逻辑思维能力和解决简单实际问题的能力．　　3．渗透运动和时间变化的辩证关...
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[图文] 体积和体积单位 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标　　1．通过观察实际，使学生知道什么是体积．　　2．认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米．　　3．能正确区分长度单位、面积单位和体积单位的不同．...
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[图文] 小学五年级数学教案 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
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第五单元测试题[三] [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　一、填空．　　1．48分＝小时75厘米＝米　　1千克80克＝（）千克2小时40分＝（）小时　　2．的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添（）个这样的分数单位就可以得到2．...
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数学教案－能被2、5整除的数 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《能被2、5整除的数》教学设计一、教学内容：九年义务教育人教版第十册54页“能被2、5整除的数”及相关内容。二、教学目标：1、掌握能被2、5整除的数的特征，能正确地判断一个数能否被2或5整除。...
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[组图] 一个数除以小数(一) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标　　1．使学生理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法计算法则．　　2．培养学生的计算能力．　　3．渗透“转化”的数学思想．　　教学重点　　理解并掌握一个数除以...
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小数乘法 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标　　1．进一步巩固小数乘法的意义和计算法则，并会解答求一个数的若干倍的应用题．　　2．提高学生计算能力和估算能力．　　3．培养学生认真计算、自觉...
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小数除法的意义和除数是整数的小数除法 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标　　1．使学生理解小数降法的意义，理解小数除以整数的算理，并能够正确计算．　　2．提高学生迁移的能力．　　3．培养学生合作探究的意识．　　教学重点　...
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