北师大版第四册“认识角”［作者：poppy转贴自：本站原创点击数：109更新时间：2004-3-29文章录入：poppy］角的认识教学目标：1结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。2通过“找一找”“折一折...

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还缺几个教学内容：九年义务教育课本小学数学一年级(上海版)第一学期P30认知目标：1、通过补充，会求缺少的加数。2、会根据提供的情景，叙述有关“补充”情节，并解答。能力目标：1、还缺几...

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执　　教：河北省玉田县实验小学江会书教案设计：河北省玉田县教育局教研室陈长胜　　　　　河北省玉田县实验小学江会书指导教师：河北省玉田县教育局教研室薛玉春　　　　　河北省玉田县实验小学黄振玲教学内容...

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执　　教：河北省玉田县城内第三小学蔡宁教案设计：河北省玉田县教育局教研室陈长胜　　　　　河北省玉田县城内第三小学蔡宁指导教师：河北省玉田县教育局教研室薛玉春　　　　　河北省玉田县城内第三小学吴成林...

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教学内容：连加(《现代小学数学》第一册第67～68页)．教学目标：①在学生掌握10以内的加法基础上，学会10以内连加的设计方法和运算顺序．②能看图，用四句话把...

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教学目标1．通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6、7两数，会读、会写这两个数，并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小。2．在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体...

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小学苏教版第2册数学教案(全) 点击浏览该文件

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乘加乘减翔宇教育集团宝应县实验小学胡正梅[教学内容]苏教版（国标）数学一年级下册P77—78；[教学目标]1、通过故事情境的创设，让学生在自主探索，合作交流中感受乘加乘减...

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教学内容：分数和百分数的互化(小学数学九年制义务教材第十一册第70～71页)．教学目标：1．通过教学，使学生进一步掌握百分数和小数的互化、熟练进行分数和百分数的互化...

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课题三：数的顺序比较大小教学目标　　1．使学生掌握100以内数的顺序．　　2．学会比较100以内两个数的大小的方法．　　3．能正确地运用“＜”、“＞”...

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《认钟表》教案【课题】认钟表（一年级数学上册第76、77页）【教学设想与理念】《认钟表》一课的主要内容是认识钟面上的整时数，理解“大约几时”的含义。本课时的教学内容与学生生活实际联系紧密，因此，在教学...

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教学目标1．使学生能够根据一幅图写出两道有联系的加法算式和减法算式，并算出得数。2．掌握6和7的加减法的计算方法。3．使学生能够提高计算能力。教学内容：第45～46页内容和“做一做”，练习七...

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教学目标1．通过实际*作巩固11～20各数的认识，并为下一步学习进位加法做准备。同时，使学生既学了加减法，也看到了加减法的关系。2．培养学生自主探索、合作学习的能力。3．培养学生的观察能力、归...

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6和7的加减法 点击浏览该文件

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教案设计示例快乐的家园　　教学目标　　1．对“1”进行认识，并且从1引申到2、3、4的学习．　　2．进一步体会数与生活的密切联系．　　3．培养学生的观察...

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人教版《义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册》介绍人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验...

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教学目标　　1．了解什么是应用题的已知条件和问题，初步理解一步应用题的结构．　　2．会联系加减法的含义解答有图有文字的一步计算应用题．　　3．培养初步的分析、判断和推理能力．　　教学重点...

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教学内容：两位数加一位数和整十数（P61例1和练习十一1~4T）教学目的：　　1、使学生学会两位数加一位数，整十数不进位加的口算方法，能正确的进行口算。　　2、培养学生的计算能力。教学重点：提高学生计算能力...

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教学目标(一)使学生初步掌握解答“求比一个数多几的数”的应用题的思考方法．(二)通过分析数量间的相依关系，进一步建立和理解“同样多”的概念，正确地解答“求比一个数多几的数”的应用题．(三)培养学...

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教案设计示例有几辆车　　教学目标　　1．通过观察、动手操作，使学生进一步理解加法交换律的含义．　　2．使学生从不同的角度去观察、思考问题，看图能列出两个不同的算式．　　3．正确、熟练地...

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课题：拼组图形　　教学目标　　1．通过操作，加深对图形的认识，初步认识图形之间的关系．　　2．通过操作，发展学生的想像力和创造性．　　3．培养学...

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教学目标1．使学生进一步掌握加减法的意义和10以内的加减法的计算方法。2．创设情境，培养和提高学生用所学知识解决实际问题的能力。3．使学生能够正确掌握算理，能根据已知量和问号之间的关系选择合...

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教学目标：1、经历初步认识“倍”的过程，联系实际问题初步理解“倍”的含义，经过自己探索，找到求一个数的几倍是多少的计算方法，会解决有关的实际问题。2、在认识“倍”的数学活动中发展数学思考，提高解决问...

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教学内容：九年义务教育六年制小学数学第四册第33页。教学目的：1．使学生进一步加深对万以内数的认识，掌握比较万以内数的大小的方法。2．让学生体验到数学与日常生话的密切联系。3．培...

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教案设计示例快乐的家园　　教学目标　　1．对“1”进行认识，并且从1引申到2、3、4的学习．　　2．进一步体会数与生活的密切联系．　　3．培养学生的观察能力．　　教学重点　...

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课题：8加几　　教学目标　　1．使学生进一步理解凑十法的两步思维过程．能用凑十法正确计算8加几的式题．　　2．初步培养学生思维能力和动手操作能力．　　教学重点　　掌握8加几的口算方法，能...

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教学目标：1、学生会用1~5各数表示物体的个数，知道1~5的数序，能认、读、写1~5各数，并注意书写工整。2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。3、利用“野生动物园”图，使学生初步感知“用数学”...

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教案设计示例小猫钓鱼　　教学目标　　1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0．　　2．指导学生规范写0，培养学生书写能力．　　3．引导学生观察图，感悟数学知识的...

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教案示例操场上　　教学目标　　1．通过实践操作，使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上进一步理解加、减法的含义，发展他们的数感．初步学会解决“谁比谁多（少）几”的问题．...

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应用题练习课教学内容课本108页——109页的练习二十。教学目标巩固前一节课所学的加、减法应用题的解答方法、提高计算能力。教学重难点巩固前一节课所学的加、减法应用题的解答方法...

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