〖教学目标与训练重点〗1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。2、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。3、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描...

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导入新课　　说到化石时，本文提到了琥珀化石、长毛象化石。老师介绍一则小资料和琥珀、长毛象化石的来历，听后你与此文的说明的内容和方法比较一下，看有什么异同。　　小资料：琥珀化五只是化石中的一种。...

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邹忌讽齐王纳谏教学目标1.认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2.了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3.理解和掌握文种重点文言词语的意义和用法。...

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教学目标:1、知识目标使学生了解雨林对于维护世界森态环境的重要性。２、能力目标：掌握作者所运用的说明方法及说明和议论相结合的表达方式。３、情感态度价值观：通过本文的学习，使学生树立去环境保护的意识。教学...

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沙漠里的奇怪现象教学目标：讲析课文内容，学习简单的事理说明文的基本结构和常用说明方法。2、指导学生了解沙漠里的奇怪现象，激发学生用科学方法解释自然现象规律的求知欲。3、利用信息技术，指导学生...

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教学要点：1、体会作者爱国主义的思想感情，从而培养学生以使祖国强盛为己任的爱国主义情操。2、通过对本篇内容和结构的分析，了解文章围绕中心意思选择和组织材料，并以时间为顺序，以作者思想变化为线索，结构全文...

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授课日期：年月日总课时：第22课、短文两篇刘禹锡　●学习目的：1、背诵默写，理解提升。2、合作探究，托物言志。3、联系生活，提高情趣。●学习准备：熟读...

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教学目标:1、通过对诗歌的反复诵读，培养学生提高对语言美的感知能力；2、通过品味诗歌的意境美、韵律美、以提高学生审美情趣和创造美的能力。掌握诗人在诗中表达的感情。一、整体感知：《行路难》是一首交织着忧郁和...

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29盲孩子和他的影子○教学目标①摘抄优美词语，积累语言。②有感情地朗读课文。③多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。④学习欣赏文章美。⑤培养学生热爱生活、关爱弱者的...

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课时：　　一课时　　重点与难点：　　重点：学习朴素自然的语言，体会诗情画意的情境。　　难点：揣摩作者在写景文字中所寄托的思想感情。　　教学过程：　　（一）导入　　上节课我们...

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四竹溪记教学目标1．记住重点文言实词、虚词的用法。2．根据已有的知识理解文章大意，熟读成诵。教学重难点记住重点字词，理解文章大意。教学准备课件或小黑板。设计思路学生先查阅工具书，掌握生字词，在此基础上，...

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教学设计：诗歌导入人生道路，不可能一帆风顺，有时真的不遂人愿。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？今天我们来学习普希金的一首小诗，看看他是怎样面对人生的。板书目标1、理解这首诗的大意；2、培养积极乐观...

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【学习导引】经历了复杂的人生，我们又跟随一位走村串户的信客，来见习诚信人生，在《信客》一文里，诚信为准则的信客，以服务大众为己任，期间历尽辛苦，常常受人猜疑，蒙受冤屈，信客却总能宽容、体谅别人对他的误...

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自读要求1．把握文章的说明对象，培养爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神。2．了解科技说明文的特点及本文条理清楚，层次分明地说明事物的逻辑顺序。3、比较两篇短文，了解它们因为说明的问题不同，所以说明的角度也就...

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《阿长与<山海经>》教学目的　　1．认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。　　2．理清文章的思路，弄清记叙的顺序。　　3．学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。　　4．理解重要语句的深刻含...

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知识目标：1、掌握生字、文学知识、文言词句2、者表达的思想感情3、朗读背诵课文能力目标：文言阅读能力德育目标：学习古人在大自然中陶冶情操重点难点：1、掌握重点文言词句；2、背诵课文策略方法：老师引导学生自主...

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20邓稼先教学目标1．教师应通过阅读指导，让学生充分了解传记文学的渊源和特点。2．增强学生的爱国主义情感。3．树立为国增光的远大理想。教学时间二课时教学步骤第一课时一、导入新...

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[教学目的]1．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。2．体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。3．了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。...

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《旅鼠之谜》教学设计西安市唐华四棉中学孟雪一、教学设计说明1、本单元所选的课文，以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考。提醒人类已渐渐与自然疏离，地球上出现了日益严重的生态问题。本...

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说话要有中心，有条理一、素质教育目标(一)知识教学点1．说话时中心突出。2．条理分明。(二)能力训练点1．根据不同的场合确定说话的中心主旨2．按合理顺序组织材料。(三)德育渗透点大胆发言，巧妙合理的...

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[教学目标]　　1、体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。　　2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。　　3、了解课文随“时(令)”换景，景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。...

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错过学习目标1．了解文艺性政论文的特点。2．学习辩证分析丰富的人生体验的思维方式。3．品味语言的哲理性。学习重难点文艺性政论文的特点和语言的哲理性。学习准备课件或小黑板。设...

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一、导入：我们学了朱自清的散文《背影》可知“父亲”是一位关心、爱护儿子的博大精深的高大形象，那么，今天我们又一起来学习李森祥的小说《台阶》，分析文中的父亲又是怎样的形象？（板书标题）二、整体感知：...

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中江白果中学邓秋林教学目的：1、使学生认识到只要能知错就改，就能有所成就。2、学习本文一波三折的写作技巧，学习本文语言简练的特点。3、体会怎样“把书读厚，把书读薄”的学习方法。教学重难点：教学目的［2］、...

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教学目标：1、掌握重点词语，准确流利地朗读课文。2、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点。3、体味本文准确的语言，学习几种说明方法。4、让学生了解赵州桥和卢沟桥是石拱桥的杰作，是我国劳动人民的伟大造；了...

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周亚夫军细柳》教案设计　　1、导入：同学们，大家好！　　2、请大家看屏幕：观猎王维　　风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻。　　忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。　　这首五言律诗...

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教学目标：一着重了解象征手法的运用，同时学习对比、拟人、比喻等修辞手法。二学习无产阶级革命先驱敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神，树立革命的人生观，为建设社会主义强国而努力奋斗。教学设想：一布置预习：读一...

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教学设计（A）教学设想这是一篇谈论音乐的文章，但文章的主旨并不局限于音乐，而是由音乐引发到人生。因此，教学时不要单纯地谈音乐，而要侧重音乐和人生的关系，要引导学生领会作者对音乐有着怎样的理解和感悟。本文...

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[教学目标]1、理解文章思想感情，学习象征手法；2、感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。[教学过程]一、课前预习：1、认识白杨：看一看白杨树，查一查白杨树的相关资料。2、了解作者：查找茅盾介绍和《白...

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教学目的　　1.学习本文以空间为序说明事物的顺序，体会这类说明文的条理性。　　2.认识并学习方位词语的准确运用。　　3.了解故宫博物院这一古代建筑群的概貌和特色，认识古代劳动人民杰出的智慧和...

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