一、拼读复习，认识三个偏旁：1、拼读音节：shāfābàozhǐtáidēngdiànshì1）朱老师有一个非常漂亮的家。今天我特地带来了几张家庭用品的照片，你们想看吗？谁能读准图上的拼音，就可以看到照片了。2）课件...

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字与画第一课时教学目标：　　1.认识8个汉字，能找出字与画的关系。　　2.激发学生学习汉字的兴趣。　　3.认识图标“小话筒”。　　4.练习口头组词，丰富学生的词语。教学重点、难点：　　学认8...

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佚名　　　　一．教材简说：　　《胖乎乎的小手》是人教版小学语文第二册新编入的课文。课文通过一张画以小见大，巧妙地夸奖了兰兰从...

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《小书架》第一课时教学设计之一青岛市南区第二实验小学张蔚　　　(一)教学目标：　　《小书架》第一课时，本课时的教学目标主要有三个。　　　1、复习学过的六个单韵母。　...

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　一　双　手　　　——小学低年级语文“说话写话训练”教学设计培养目标：1．知识领域：按句式说几句完整、连贯的话，再连成一段话写下来。2．情感领域：懂得自己的事情自己做，培养爱劳动的品质。3．发展领...

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六年制小学五年级期中考试语文试题班级姓名分数一、汉语拼音(22分)1.给加点的字选择正确的读音打"√"(3分)俊(jùnjìn)俏都(dūdōu)市摘(zhāizhē)要膝(xīqī)盖捕(bǔpǔ)捉疲(juànjuǎn)倦...

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　教学要求：　　　1.初步感知课文,感受森林一年四季的美,懂得爱护树木。激发学生对小熊一家的喜爱之情。　　　2.认识10个生字。学生独立识字。　　教学重点:认识生字,懂得要爱护树木,保护环境,初步体验阅读的乐...

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作者：阳泉一监子弟小学邓海云　　　教学目标　　　1、通过以读反义词，引导学生采用识记相反的词的方法来学汉字，激发学生认字兴趣。...

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苹果落地教学目标1．学会13个生字，读写"自言自语"等11个词语，会用"思考""吸引力"说话。2．会照样子用"为什么"提问题，会读经过改编的课文句子。3．会正确、流利地朗读课文。4．感受牛顿从非常普通的现象中提出...

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《家》教学设计之三胡丹　　　　教学设想　　《家》是《国标本(北师大)语文》一年级上册的一篇课文。它是一首儿童诗，主题单纯，内容浅显，语言凝练，韵律和谐，富有儿童情趣，贴近儿童的生...

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　　理念渗入：　　《语文课程标准》指出：阅读是学生的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课教学以读为主，引导学生在读中学，充分尊重学生的感受、体验和理解，留下足够的空间给学生朗读、探...

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BR>作者：傅石群　　　　一、教材说明　　本课是看图归类识字。通过图帮助学生认识一些蔬菜及名称，通过儿歌帮助学生了解有关蔬菜的特点。让学生认识表示蔬菜名...

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《合起来认一认》教学设计之一教育学院黄小忠　　　　教学目标　　1、学会6个生字：朋、观、相、童、雷、香；了解这6个生字的结构；理解6个词语。　　2、学习4个偏旁：“又”、“木”、...

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汉语拼音江都市苏教版小学语文第一册期中检测试卷99．10．___________小学一年级_____班姓名___________成绩_________笔试部分一、tingxieyaoqiuxiedejiduiyouhao听写，...

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佚名　　　教学目标：　　　1、认识本课的8个生字，能够正确规范地书写6个生字“说、朋、春、高、友、话”　　　2、能够正确...

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看图读拼音识字12(第一册)执教:李海燕教学目标:1.指导学生仔细看图，对照图画理解句子意思。2.复习巩固汉语拼音，正确朗读句群。3.学会六个汉字，读准字音，认清字形，理解字意，正确书写。4.让学生初步认识草原...

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小伙伴教学目标：　　　1、认识"餐、丢、矿、糟糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹"13个生字。会写"问、间、伙、伴、共、汽"6个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。练习并学会分角色朗读。　　　3、了...

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教案示例识字学词学句（二）3　　教学目标：　　1．学会本课14个生字，掌握“牛奶、面包、铅笔、尺子、飞机、汽车、果树”等词语。认识“架、辆、轮、匹、词”5个字。　　2．正确、流利地朗读短文。...

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教学目标　　　1．认真看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。　　　2．学会两个新偏旁，“艹”草字头，“氵”三点水旁。　　　3．学习6...

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《小母鸡种稻子》教学设计之二佚名　　　教学目标：　　　1、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果，体会劳动的辛苦，培养劳动习惯。　　　2、识字15个，巩固...

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教学目标：　　　认识13个生字，会写“广、升、足、走“4个字，认识2个偏旁“心、方”。　　　正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　　理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。　　教学重点：　　　认...

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　　【教学目标】　　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　２、学会本课１７个生字，认识４个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的８个字只识不写。　　　３、知道春笋具有冲破...

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教案示例教学目标：　　1．了解古诗，背诵课文。　　2．在课文中随文识字，渗透拼音的认识。　　3．学写生字。教学重点、难点：　　1．随文识字。　　2．学写生字。教学过程：　...

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佚名　　　　教学目标：　　l、学会“百、科、喜、欢、物、住、穿、爬、坏”9个生字。掌握“科学家、喜欢、从来、动物、站住...

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作者：康康　　　学习目标：　　　1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。　　　2、正确、流利、在有史以来地朗读课...

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小东西（课文）执教：俞国娣教学目标：1能看图，按图序，有想象地讲小东西的故事。2能跟着老师流利地读课文，知道课文一共有8句话，初步知道自然段的标志。3认识“蛋壳、几步、太暗了、又大又亮”这四个词，会写...

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一、设疑激趣导入新课　　1．小朋友，你们都在动物园或电视中看到过狮子，(板书：狮子)谁来给大家介绍介绍?　　2．今天我们学习的21课，是讲两只小狮子的故事。(在“狮子”前面加上“两只小”三个字)　　3．齐读...

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第十一册3－4单元教案（附作文）8、学会合作[写作特色]巧妙设问，纲目分明。课文多处运用设问，既能引起听众注意，又做到纲目分明，如“什么是合作呢?”“怎样才能卓有成效地合作呢?”“是什么力...

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《北京天安门》教学设计之二佚名　　　　教学目标：　　　1、知道北京是我国的首都，天安门在北京。初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。　　　2、学会本...

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