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19《乌鸦喝水》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　【教学要求】　　1.使学生知道乌鸦用什么方法（怎样）喝到水的。教育学生遇到困难要多动脑筋，根据不同的情况，采取不同的办法来解决。　　2.学会本课8个生字。理解“乌鸦、喝水、口渴、到处、看见、瓶子、怎...
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9《影子》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1．能正确、流利地朗读课文、背诵课文。　　　2．学会6个生字；认识一个偏旁。　　　3．认识光源、物体和影子三者之间的位置关系，培养学生注意观察生活的好习惯和热爱生活的思想感情。　　教...
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[图文] 《雨点儿》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
BR>佚名　　　　一、教学要求　　　1认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。　　　2正确、流利地朗读课文。　　　3理解课文内容，懂得雨水与植物生长有...
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语文教案－雪地里的小画家 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时一、揭示课题“雪”和“画”是本课要求掌握的生字，注意读准。什么样的人我们称他是画家？（专门画画，并且画得很有名气的人）课文里的画家和我们刚才讨论的不一样，是“小”画家，从课...
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5《寻隐者不遇》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学要求：　　1．学会6个生字。认识5个字。　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　教学重点、难点：　　学会生字。朗读、背诵课文。　　课前准备：　　本课生字卡片，朗读课文录音带　　教学时间：　　...
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[图文] 《王二小》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
江苏省南京市溧水县实验小学任定保　　　　教学《王二小》，应该引导学生通过看图和学文，熟悉课文的语言文字，了解王二小的事迹，激...
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[图文] 《语文园地二》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　我会读　　　1、出示一棵“苹果树”，苹果树上挂满了红彤彤的“苹果”（...
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《语文园地一·口语交际》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学要求：　　　1．说出春天大自然的变化，并注意说出春天的特点。　　　2．抓住春天的特点，把观察到的景物按一定顺序说清楚。　　　3．说话时要大胆，声音要响亮，吐词要清楚，语句要完整。　　教学过程：　...
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2004—2005年上期期末评估试题一年级语文 [内容预览] 0 | 2010-06-14
2004—2005年上期期末评估试题一年级语文题号一二三四五六七八九十总分得分一、写出下面音节的韵母：（5分）lán()jué()qiú()xiǎo()nǚ()二、在正确的读音后面画“√”（8分）三、读拼音写笔画和汉字...
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四年级第三单元 [内容预览] 0 | 2010-06-14
四年级第三单元第三单元三基综合教学目标形成性测试一、汉字。（15分）（建议做题时间：4分钟）1、读拼音写汉字。gōngdiànchánglángqīhēihěnjìlóugě()()()()()dīànzhūhón...
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《东西南北》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《东西南北》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1．识字11个；辨别多音字“少”，同音字“南、男”。　　　2．认识前后左右的位置。　　　3．写字练习。　　教学重...
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语文教案－柳树醒了 [内容预览] 0 | 2010-06-14
课题1、柳树醒了课型讲读型教学目标1.认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。2.正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感...
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课文 1 画课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《画》教学设计一武汉市育才小学屈小青李莉《画》是人教社义务教育课程标准实验教科书一年级上册的第一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以山水相映，鸟...
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第二册语文期末试卷 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第二册语文期末试卷班级姓名一、看拼音写词语。10%fēichángpiàoliàngyǒnggǎnyuánláipángbiān()()()()()wǒmendōushìyǒulǐmàodehǎoháizi。()。二、照样子写字、组词。12%例：午（许）（...
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《老树的故事》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《老树的故事》第一课时教学设计之二执教人：蚌埠市第一实验小学　曹淮鲲　　《老树的故事》是一首儿童诗，短小精粹，简洁易懂，富有童真童趣，深受孩子喜欢。是孩子开始发现生命，关注自然的意...
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《小蝌蚪找妈妈》教学设计之七 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标　　　一、基础目标：　　　　1、学习本课生字，能正确读写生字词语。　　　　2、能正确流利、有感情地朗读课文，能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。　　　　3、增强学生对科...
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[图文] 《四季》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
>作者:柳娟　　　　学习目标：　　　1、正确、流利地朗读课文。　　　2、理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽、激发对大自然的喜爱之情。　　教学重...
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语文教案－ 10、比尾巴 [内容预览] 0 | 2010-06-14
10、比尾巴教学目标：1、认识12个生字，会写3个字。认识1种笔画“撇折”，认识两个偏旁“八”和“鸟”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。3、了解一些动物尾巴的特点。教学重点：识字、写...
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[图文] 《我选我》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
顾汾水　　　【设计理念】　　　注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“...
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《zh ch sh r》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《zhchshr》教学设计之二佚名　　　　教学重点：　　1、学会“zhchshr”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。　　2、能准确拼读“zhchshr”和带调韵母拼成的音节。　　3、学会“...
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《y w》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目的　　1.学会yw和整体读音节yiwuyu及它们的四声。　　2.学会yw和ao的拼音。　　3.学会yw和整体认读音节yiwuyu的书写。　　教学重点　　学会读写yw和整体认读音节yiwuyu　　教学难点　　记住整体认读音节yu...
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[图文] 让情感说话——有感于《雪孩子》的朗读教学 [内容预览] 0 | 2010-06-14
的朗读教学作者：姚静　　　　到现在我还深深记得儿时那看了一遍又一遍的动画片《雪孩子》，每次看都忍不住的流泪。一想起雪孩子在那空旷的森林里，在悠扬的音...
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8《阳光》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　课前透视　　《阳光》这篇课文以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段，只有第二自然段是三句话，其它各段都是一句话，最后一自然段点明文章的主题：阳光像金子...
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一年级识字 [内容预览] 0 | 2010-06-14
读出一幅画面来——人教版一年级识字4教学实录与评析师：字音读熟了，词也读会了，这些词都懂吗？下面我们一起到操场上去辨认一下，（出示大幅挂图）我把这些卡片发给大家，拿到卡片的同学先把手中的词读给大家听...
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[图文] 《失物招领》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学陈兴杰　　　课前透视　　这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，文章题目取得巧妙，明明是...
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[图文] 王冕简介 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　王冕（1287-1359）元代著名画家、诗人，字元章，号煮石山农、放牛翁、会稽外史、梅花屋主等。浙江诸暨人。出身农家，幼放...
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《雨铃铛》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《雨铃铛》教学设计之一黄龙实验学校刘银　　知识要求：　　　学习本课的生字及词语：招呼、沙沙响、新房等。　　思想要求：　　　激发、鼓励学生充分发挥想象力，感受大自然的美...
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16、小手帕 [内容预览] 0 | 2010-06-14
16、小手帕教学目标：1、能有顺序地观察和述说手帕的样子，话说得清楚明白，语句完整、通顺。2、知道手帕的用处，初步养成带手帕、用手帕、洗手帕的良好卫生习惯。教学准备：1、放大手帕图两幅。2、学生每人自带...
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在线练习（声母） [内容预览] 0 | 2010-06-14
义务教育课程标准实验教材——语文——第一册声母练习▲自己动手做23张声母和整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu的卡片，和你的伙伴一起读，看谁读得快。...
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25《小壁虎借尾巴》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、素质教育目标　　　（一）知识教学点：　　　　　　学会本课10个生字和用生字组成的新词，会用部分生字口头组词，扩大词汇量。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文意思，了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴...
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