《春晓》是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点，教学时，要充分利用多媒体辅助手段，再现古诗的情景，激发学生的兴趣，指导学生了解古诗的意思，通过朗读领悟古诗的意境和韵味。为此我作如...

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执教者：童维燕　　　一、教学目标　　　1、认识9个生字，了解字词的意思。　　　2、能独立认读音节，学习朗读问话的句子，正确、流利地朗读短文　　　3、通过...

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教学建议教材分析　　本课是以诗歌的形式写了人身上的两件宝——双手和大脑。它告诉小朋友们只要用手又用脑，劳动才能有创造。全诗共有六句话。第一、二句讲“双手和大脑”是人的“两件宝”，双手会做工，大...

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佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　春天，来啦，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　...

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红领巾真好教学目标：知识目标学会生字新词，看懂图意，理解句子意思。能力目标培养学生的观察力、口语表达能力、读的能力。德育目标:教学学生要向文中的红领巾一样爱护动植物，认识到自己是少先队员要具备少先队...

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设计之二执教东北师大附小胡岩　　　教材　九年义务教育吉林省新编小语第一册　　[教学目标]　　　1.通过熟读韵文，使学生初步了解动物冬眠的知识，培养学生喜...

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　教学目标:　　　1、认识14个生字，学会写6个生字。　　　2、正确、流利地朗读课文。　　　3、培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。　　教学重点：认识14个生字，会写6个生字。　　教学难点：借助生活经验...

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《雨点儿》教学设计一（第一课时）浙江省宁波市崔丽霞教材简析本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，才...

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　　人教版语文课程标准实验教材第一册《汉语拼音2》，改变了以往教材中单独学习单韵母i、u、ü及四声的形式，而同时出现了声母y、w及整体认读音节“yi、wu、yu”的学习和认读。这样的安排，对于刚入学的...

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复杂字的书写教学内容：字头（一）素质教学目标：1、使学生学会本课字的写法，把字写得端正，轻重适宜。　　　　　　　2、培养学生良好的书写习惯。教学重点：使字写得端正、轻重适宜。教学...

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　一、教学要求：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。注意多音字“好”的读音。认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。　　　3、理解课...

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乳山市第二实验小学王雯264500　　　　教学目标：　　　1、认识本课13个生字。　　　2、正确流利地朗读课文,积累语言，养成朗读的兴趣...

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现语二册期末归类复习（一）字词的复习　xu?nzéquè一、选择正确的字，填空。再在1、这儿真好玩，我下次还要（　　　）来。māo２、小猫（　　　）小河里捉到...

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　　教学要求：　　　1、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　　2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。　　　3、让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手又用脑...

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目标预设1、“我会说”：能正确读出平翘舌音，边鼻音八个声母，并感受它们读法的不同之处，能正确连线。2、“读读比比”：能说出每组字的异同处，逐步养成仔细看，认真写，牢固记的良好的习惯。3、“...

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>杭州市余杭区运河镇五杭中心小学　尤浙芳　　　　一、教材分析：　　　　口语交际《我们的画》是人教版第一册教学内容，文中的图上画着一群小朋友准备画展的场...

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四个太阳教学目标：　　1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。　　3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点：　　1、认识13个生字，...

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背景知识　　《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿童诗。　　儿童诗一般具有以下特点：　　　1、具有浓郁的儿童情趣。具有浓郁的儿童情趣是儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征，这首诗的作...

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　　一、揭题　　　　19、蚂蚁和蝈蝈　　　　让我们走进蚂蚁和蝈蝈的世界里去看一看究竟发生了什么事？　　二、点击视频欣赏　　　　故事里讲了哪两个季节？板书：夏天　　冬天　　　　你怎...

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浙江省湖州市吴兴区龙泉小学郑冬梅区教学能手　　　教材分析　　这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙，明明是...

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《骑牛比赛》教案作者：ygr发表时间：2004-4-28阅读次数：234教学目标：1．学会本课8个生字，绿线内的8个字只识不写。认识一个多音字，理解由生字组成的词语。2．正确、流利有感情地朗读课文，练习讲述课文故事。...

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《马莎长大了》教学设计广西南宁市星华小学吴东教学目的：1、通过本课学习活动，使学生初步掌握课文中的生字，进一步培养学生的识字能力。2、使学生在熟悉课文内容的基础上明白“长大”的意义，...

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人教版第一册《自己去吧》14、自己去吧一、教学要求：1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”四个字。认识新偏旁。2、正确、流利的朗读和背诵课文。3、理解课文内容，懂得从下就要树立自主的思想，不依赖父母，...

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《秋姑娘的信》第二课时教学设计之三重庆师大初等教育学院附小李俊淑　　　　教学要求：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　　2、复习巩固汉语拼音，学会9个汉字，两根...

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——《小壁虎借尾巴》教学实录及评析广东顺德市容桂镇科龙小学教师　潘晓曼广东顺德市容桂镇科龙小学教师　石教红　　　　《...

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本材料是错题整理纸，由老师根据本校学生情况编写，仅供参考。后附“存在问题”栏，方便教师自我反馈。现代小学语文第二册看拼音写词语综合练习卷一班级：_________姓名：___________学号：____________báshǒu...

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的船》教后谈台州市双语学校/林琳　　　　我根据一年级小朋友的认知特点，以说说、读读、唱唱、演演、画画为这节课的主要线索，为学生创设一个主动参与...

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　教学目标：　　　1、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。　　　2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“￢”（横折）三种笔画，会说它们的名称，会书写。　...

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一、看图讲故事　　　　师：（出示挂图）老师给孩子们带来了两位朋友——小白兔和小灰兔。请同学们发挥想象，编一个小白兔和小灰兔的故事。　　　1．学生看图自由讲故事。　　　2．全班交流。　　　　师：同学们...

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北师大版第二册教材分析　　各位老师，下午好。我是在上学期才使用北师版的实验教材，也没有什么经验，在这里我主要是结合前段时间培训的内容和大家谈谈自己的一点体会，我们一起探讨探讨。...

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