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[图文] 识字5 [内容预览] 0 | 2010-06-14
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《口语交际·该怎么办》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学要求　　　1能借助图画读懂故事，说出这个故事的内容。　　　2帮小明想个办法，并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好，谁说得好。　　二、教材说明　　　　书中以连环画的形式出现了三...
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[图文] 《兰兰过桥》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
辽宁葫芦岛实验小学　赵刚　　　　教学目标：　　　1．认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。　　　2．正确流利、有感情...
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3《邓小平爷爷植树》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、认识“邓、植”等13个生字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3、在读文感悟中，初步了解邓小平爷爷，激发保护环境，植树绿化的愿望。　　教学准备：课前收集邓小平爷爷的资料...
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[图文] 《人有两件宝》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　一、教学要求　　　1.学会本课9个生字，掌握“双手、做工、才能、劳动”4个词语。认识“宝、思、考、事、情、创...
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[图文] 《小蝌蚪找妈妈》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点：　　　1．学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这9个生字，能读...
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[图文] 《雪地里的小画家》第一课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
设计之一连山区渤海小学涂立杰　　　教学目标：　　　１、认识十一个生字，会写“几、用”，认识两个偏旁“虫、目”。　　　２、正确、流利地朗读课文。　　　...
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21《小燕在家里》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　1.培养学生热爱劳动的思想感情，向小燕学习，帮助大人做力所能及的家务劳动。　　2.初步培养学生看图说话的能力，学会用“什么时候，谁在哪里干什么”的句式说话以及“谁在哪里会……，会……，...
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[图文] 《浪花》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
渝中区实验二小潘倩　　　　教学目的要求：　　　1、读懂每个自然段，理解课文内容，知道小浪花来了两次,来干什么。　　　2、培养学生...
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14《自己去吧》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”4个字。　　　2、正确、流利地朗读和背诵课文。　　　3、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。　　教学重点...
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25《小壁虎借尾巴》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
【教学要求】　　　1.抓重点词句，结合看图，读懂每个自然段，理解内容；　　　2.掌握十个生字及有关词语，能用指定的字口头组词；　　　3.正确、流利、有感情地朗读课文；练习分角色朗读。　　【教学重点】　理...
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《识字6》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
【学习目标】　　　1．认识“海、鸥”等14个表示事物的汉字。会写“苗”字。　　　2．初步感知数量词的用法。留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。　　　3．正确流利地朗读课文。　　　4．认识表示事...
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《乌云大风闪电下雨》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一.教学目的要求：　　1.看图说话，复习课文内容，知道小鸡、小鸭的某些生活习性。　　2.学会两种新笔画：　　3.学会六个生字、读准字音、认清字形、理解字义、正确书写。　　二.教学重点、难点：　　六个生字的...
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语文教案－山石田土 [内容预览] 0 | 2010-06-14
看图读拼音识字3第一课时　　教学目的：　　1．借助拼音正确朗读儿歌，结合插图了解句子的意思。　　2．认识新笔画“竖折”，学会“山、石、田、土”4个生字，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，...
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[图文] 《两只小狮子》教学札记之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
孙天红　　　　本学期教学时注重学生能力的培养。低年级学生分析能力差，在后半段的课文教学中，我主要以“读”带“分析”。　　例如...
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24《画家乡》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　设计理念：　　　新课程改革从教师的角度来说，教师的角色要转位，教师的观念要转变。教师应重视学生在阅读过程中的主体地位，重视学生的感受和体验，做学生的学习伙伴，在教学中与学生共同学习，共同进步。　...
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《北京天安门》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《北京天安门》第二课时教学设计之一佚名　　　　教学目标：　　1、继续学习生字“升”。　　　2、朗读，理解课文，初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。...
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《怀素写字》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　导入：　　　　我们班同学中，谁的字写得最好？请他（她）来介绍一下经验好吗？　　教学目标：　　　1、学会本课9个生字，读准字音，认清字形。　　　2、能熟练地朗读课文，能背诵课文。...
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j q x [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学要求1、学会ｊ、ｑ、ｘ3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、初步掌握ü上两点省写规则。3、学会ｊ、ｑ、ｘ与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读ｊ、ｑ、ｘ开头的三拼音节。...
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[图文] 《浪花》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　一、教学要求　　1.学会本课9个生字，掌握“浪花、一会儿、雪白”等词语，认识“耍、痒、丫、泪、壳、篮、娃”7...
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《水乡歌》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《水乡歌》第一课时教学设计之二　　　　教学目的：　　　1认识8个生字和3个只识不写的字，学写新偏旁“风字旁”和生字“飘”。　　　2初读课文，把课文读正确，读流利。了解课文大意。...
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[图文] 《棉花姑娘》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
杭州市采荷二小王爱媛　　　一、学习目标：　　　1．认识“姑、娘”等7个生字。会写“只、星”等6个字。　　　2．分角色朗读...
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10《奶奶的白发》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1．学会9个生字及由这些生字组成的词语，并认识“心”字底和“八”字底。　　　2．正确、流利地朗读课文、背诵课文。　　　3．认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，懂得孝敬长辈，不让他们多操...
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语文教案－比尾巴 [内容预览] 0 | 2010-06-14
比尾巴（第一课时）课前透视这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。儿歌共四节，第一、三节各有三个问句，引起孩子们的思考，第二、四...
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古诗《游子吟》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学内容：九年义务教育小学语文教材第十一册第15课古诗《游子吟》　　教学目标：1、正确流利有感情地朗读课文，背诵默写课文。　　　　　　　2、了解诗歌大意，感受诗人热爱母亲的真挚感情。　...
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《zh ch sh r》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《zhchshr》第二课时教学设计之一湖南永顺塔卧苏小周怀元　　　　内容简析　　本课共包括四部分内容：第一部分是情境图；第二部分是zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri两拼音节、...
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《小猫钓鱼》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标　　1、正确书写和认读课文的生字　　2、给出偏旁部首：“钅”、“犭”、“心”，能列举出已学过的字（包括本课文中的）　　3、能有感情地正确地朗读课文，在稍有提示或无提示情况下用自己的话复述课文　...
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[图文] 《小熊住山洞》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
NT>临安市城南小学王小燕　　　　一、教材分析：　　　1、《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事...
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[图文] 《静夜思》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
BR>后宅小学　丁红军　　　　教学目标：　　　1、认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识新偏旁点横头、反文旁。　　　2、朗读古诗，背诵古诗。在诵...
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《操场上》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、认识14个字，会写“八、入、大、天”4个字。认识“王、足、口、讠、亻5个偏旁。　　　2、正确、流利地朗读课文。　　　3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。　　教学重点：　　　　认字写...
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