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《中国人》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《中国人》第一课时教学设计之一作者：金玲燕　　　设计思路：　　本课是一年级第2篇课文，小学生大多知道自己是中国人，但对“中国”的概念缺少感性和理性的认识。在教学时，通过看...
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[图文] 《一次比一次有进步》教学建议之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一佚名　　　　一、教材简说　　“只有认真仔细观察，才能了解事物的特点”。本文采用童话故事的形式，把这一道理渗透在课文的字里行间。瞧，小燕子真...
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7《小小的船》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　知识目标：认识5个生字，会认2个字。　　能力目标：有感情地朗读课文，背诵课文。　　情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。　　教学时间：二课时　　教学过程：　　一、激情导入。　　小...
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语文教案－小猫种鱼 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1．学会7个生字和认识2个偏旁。　　2．会认7个字。　　3．初读课文理解课文内容　　教学重点：　　1．学会7个生字和认识2个偏旁。　　2．初读课文理解课文内容。　　教学...
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练习5 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1、能按笔顺书写本单元所学汉字。2、进行有关形声字的字词训练。3、熟记成语与儿歌。4、按从外到内的顺序，练习书写三框儿且框口朝下的字。5、口语交际训练，以养成良好的读书习惯。教学时间：四课时。...
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40分钟里，学生的收获有多少 [内容预览] 0 | 2010-06-14
40分钟里，学生的收获有多少——农村阅读教学“课堂低效”现象透视　　同一本大纲，同一种教材，相同的作息时间，一样的学习内容，产生的却是较为悬殊的学习效果，这是语文教学中比较突...
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语文教案－小母鸡种稻子 - 北师大版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例　　教学目的：　　1．认识15个生字，学写3个生字。能用“愿意”口头说一句话。　　2．熟读《小母鸡种稻子》，分角色表演，懂得劳动最光荣。　　3．初步培养学生的合作意识。　　教学重...
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[图文] 华佗治病 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　曹操在赤壁大败，回到许都，心里郁郁不乐。偏在这个时候，他最钟爱的小儿子仓舒得了重病，家里人到处请医抓药，都不见效...
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[图文] 《称象》纸片教具的制作和使用 [内容预览] 0 | 2010-06-14
安徽省阜阳市莲池小学　陈新意　　　　《称象》第四自然段讲曹冲提出称象的方法，这一段是教学重点。为了突破重点，有些老师在教学时...
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9《两只鸟蛋》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、设计意图：　　　　针对新课标的要求，本案致力于建设一个开放而有活力的语文课堂，努力实施自主、探究、合作的学习方式。以多媒体电化手段辅助教学贯穿始终；将小组学习的阶段目标明确提出，并落实检查；...
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识字（二）1 比一比课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《比一比》教学设计一山东省德州市跃华学校小学部范伟燕第一课时一、举例导入1．出示一张白纸、一张红纸，请学生说说哪张纸大，哪张纸小。再出示一张红纸、一张绿纸，学生说说哪张纸大，哪张纸小...
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语文园地一《有趣的游戏》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、教学要求　　　1引导学生观察游戏的过程，培养学生观察生活的能力。　　　2能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。　　二、教材说明　　　　这次口语交际的内容是说“有趣的游戏”。图上画了...
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12《雨点儿》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学理念：　　世界上没有两个完全相同的智力，每个人都是用各自独特的组合方式把各自的智力组装在一起的。在教学中，我们要调动学生的多种感官，给予每个学生最大限制的发展机会。《语文课程标准》指出，“...
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语文教案－四季的脚步 [内容预览] 0 | 2010-06-14
四季的脚步教学目标：1、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文；2、感受四季的悄然变化所呈现出的不同特征；3、从不同角度，用不同的方法去赞美四季，激发出学生对大自然的热爱之情。教...
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看花灯 [内容预览] 0 | 2010-06-14
开学第二天,就迎来了我国的传统佳节——元宵节。北师大版实验教材的编者老师们真是有心人，我们所学的第一单元正是元宵节。瞧，学完了《元宵节》的儿歌，又该学《看花灯》了，抓住时机，从民俗入手，从身边的所见...
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[图文] 《登鹳雀楼》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
作者：江苏姜堰冒正林　　　　教学目标：　　　1、学习本课生字，读准字音，读通诗句。　　　2、理解诗中重点词句，体会诗人的感情。...
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第四单元复习 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第四单元复习卜永志第四单元复习一、组词。乎（）农（）勇（）风（）呼（）浓（）涌（）封（）设（）针（）贵（）意（）社（）珍（）桂（）义（）二、把下面不是比喻句的在后面...
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[图文] 《松鼠和松果》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
黑龙江省大庆市直机关四小曹莉　　　教材分析　　《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10...
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21《两只小狮子》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　　1、学会本课11个生字和由生字组成的词语。用“应该”、“本领”、“真正”三上词练习说话。　　　2、理解课文内容，抓住重点词语，联系上下文理解其义，培养学生理解词语的能力。　　　3、了解两...
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《奶奶笑了》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
学目标：　　　1、学习课文，懂得从小要尊敬长辈、关心老人。　　　2、会用文中句式“我给谁干什么”练习说话，培养学生的口头表达能力。　　　3、能利用投影进行想象说话和复述课文的练习。　　　4、会...
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一年级期末复习试卷字词部分 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一年级期末复习试卷字词部分班级--姓名一、读拼音写词语shuohuapengyouchuntiangaodalvyejieri（）（）（）（）（）（）fuqinbuxinggudaishengyingaoxingxuehuiquanjia（）（）（）（）（）（）（）keko...
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《鸟的天堂》综合性学习活动教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
扬州市施桥中心小学　沈高明教学内容人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》:“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容，并想办法搜集一些有关的材料，为导游写一篇简短的解说词。教学...
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寻隐着不遇 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例一　　教学目标：　　1.学会本课6个生字。认识“寻、隐、者、遇、药”5个字。　　2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。　　教学重点：掌握生字，朗读、背诵课文。　　教学过程：　　...
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19《乌鸦喝水》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　1、认识“乌，鸦”等9个字。会写“可，石”等6个字。　　2、正确，流利地朗读课文。背诵课文。　　　通过朗读感悟“乌鸦急着找水--喝不着水--想办法喝水--喝着水了”这一系列变化过程。能用“渐...
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[图文] 《雪孩子》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
BR>贾英　　　　一、教学理念　　新课标明确指出：“走进新课程，步入新课程，要认真贯彻国家基础教育改革纲要的精神，要紧紧把握课堂教学改革的方面。在课堂教...
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21《两只小狮子》教学设计之八 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教材分析:　　《两只小狮子》是一篇童话故事，内容新颖，生动有趣，故事性强，具有普遍的现实教育意义。课文一共有7个自然段，主要讲了两只小狮子的不同生活态度，一只勤奋练功，另一只却十分懒惰，什么也不干。...
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[图文] “给你一刀” [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　根据上海电视台报道，几位外国留学生到上海学习，与中国同学生活在一起。一天，一位中国学生向一位留学生借用水...
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《两只小狮子》阅读教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
义务教育课程表这实验教科书一年级下册27《两只小狮子》阅读教学设计武汉市育才小学屈小青【教学目标】1.认识：“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。2.正确、流利、有感情...
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《z c s》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、学会Z、C两个声母，读准音，认清形，正确书写。　　　2、学会Z、C与韵母组成的音节，能准确拼读音节。　　　3、学会整体认读音节zi、ci，会读它们的四声。　　教学重点、难...
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《陈毅探母》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学会本课8个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。　　　3、体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情，...
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