晶光四射的星斗，犹如万家灯火，看上去杂乱无章。若让你去数数天上的星星究竟有多少颗时，你一定会摇着小脑袋叫苦，认为这是不可能办到的事情。　　天上的星星果真数不清吗？　　古人为了便于认星，将天空中的星...

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一、目标确立　　　　学习理解《新课标》我知道目标的制定，首先要关注孩子的情感上的变化，认识的变化，进而关注学习方式转变，最后关注语文知识有没有增长。　　　所以，我给这篇课文预设了这样几个目标：　　...

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　　教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二段。　　　2、理解课文内容，了解日月潭所处的位置、名字的由来以及迷人的风光。　　教学过程：　　一、复习导入。　　　1、通过上一节课的...

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　教学目标：　　１．通过看这文，了解黄山岩石的神奇，激发学生对祖国河山的热爱之情。　　２．培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。　　３．学会本课的生字、新词。　　４．有感情地朗读课文，并选背其中...

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　　一、教学目标　　1.能正确找出字的部首，提高部首查字的速度和能力　　2.能根据意思写出词语，能给同类词语加上一个总的名称　　3.能正确地把前后相关的内容，恰当地连接起来成为一个句子，能按要求写判断句...

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教学过程：　　一谈话揭题，导入新课　　1.小朋友们，归类识字（一）告诉我们安徽有一座非常有名的山。谁来说说，是哪一座山？（生回答：黄山）　　2.今天我们就来学习一篇有关黄山的课文。（板书《...

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一、教学目标：　　　1、知识教学目标：　　　　（1）看懂图意借助图画理解课文。　　　　（2）背诵课文最后一段。　　　2、能力训练目标：　　　　（1）分角色有感情朗读课文。　　　　（2）在理解课文内容的基...

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教学目的：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学写三个生字。　　　3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。　　教学过程：　　一、谈话引入，揭...

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教学目标　　　1．了解课文中家乡的美丽景色，初步培养爱家乡的思想感情、　　　2．学会本课生字，新词。　　　3．学会看图用“许多”写—句话。　　　4．能有感情地朗读课文。背诵课文。　　教学重、难点　　　...

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《字典大楼》教学设计之二北京航空航天大学附属小学王艳梅　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时　　一、教学目标：　　　1、初读课文，理解课文内容。　　　2、运用已掌握的识字...

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教学要求：　　1．了解我国著名的黄山风景区有许多姿态各异的奇石，感受祖国山河的壮美，从而激发学生热爱祖国的思想感情。　　2．找出各节中概括节意的句子，了解并体会各节是如何围绕概括句写具体的。　　3．掌...

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《五彩光》(第一课时)教学设计严萍/湖北特级教师教学目标1、通过对重点词、句的理解，想像句子描绘的景象，从而体会五彩池这一奇特景观的神奇美丽，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。2、学会本课...

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【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解小蝌蚪和青蛙的外形特点及青蛙的成长过程。3.通过小组合作学习活动培养学生的合作意识和主动探索精神。【教学重点】有感情地朗读课文【教学过程】一、学习汇...

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《动物过冬》第二课时教学设计之三奔牛实验小学陈东勤　　　教学要求：　　　1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。　　　2、正确地、有感情...

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　教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　　2、学会本课12个生字和1个二类字。　　　3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。　　教学...

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20、一座铜像一、揭题1、如果有人为了人民利益做出了巨大的贡献，人们会敬佩他，并尊称他为--“英雄”（板：英雄）。在众多的英雄人物中，还有一些小英雄（板：小）。他们年龄虽小，但其品质和行为同样让人敬佩。我们...

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教学设计示例10月光曲一、素质教育目标（－）知识教学点　　学会本课14个生字及相关生词，理解课文中的重点词、句。（二）能力训练点　　培养学生的语言感悟力、想象力及音乐的鉴赏能力。（三）德育渗透点　　通...

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在阅读中体会课文的诗意——小学二年级语文课《美丽的武夷山》教学设计◆永泰小学魏金平执教◇区教科所于世忠评析　　[教学设计]　　《美丽的武夷山》是一篇文质兼美的散文，通过优美的...

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教学目标：　　1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。　　2、学会本课生字新词。　　3、理解重点词句，理解全诗意思。　　4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。　　5、继续练习把诗句补充...

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天空晴朗，碧空净如秋水，乌鸦叼了一块肉又遇上了狐狸。　　“哟，乌鸦老弟，你这是上哪儿去呀?”狐狸怪声怪语地说。看来，它又想打这块肉的主意了。　　乌鸦瞅了狐狸一跟，没理狐狸。它飞到了树上——自己的窝旁...

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　　教学目的要求：　　　1.理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　教学重点、难点：　　　1.理解课文内容，懂得爱听奉承话容易...

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　　一、教学思路　　　　侧重于读，要求读出感情；采用激疑、导疑、质疑、解疑等学习方式；将个别学习、小组学习和全班教学结合起来，优化教学结构；通过合作学习、讨论交流、多媒体课件，发展学生思维，激...

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第一课时　　教学目标：　　1、学会本课12个生字，认读“表、展、览、握、及、格、责、任”八个字。　　2、读课文，自己观察画面，培养学生的观察能力。　　3、能正确、流利地朗读课文。　　...

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教学目标1学会12个生字，读准多音字“干”；认识革字旁，户字旁；读写“姑娘”等6个词语，并初步学会运用；会区别形近字。2会用谁“发现”（或“看见”）什么“就赶紧”怎么做的句式造句；会把“她穿上妈妈的鞋子...

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　　一、课文分析：　　本课共有4个自然段。第一段写明了故事发生的背景，教学时要求学生抓住“经常、凶猛”两个词来理解当时洪水的危害。教师可通过录像让学生理解。　　第二段写大禹带领老百姓治水，教...

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教材简说　　　　本文是一个小故事，孩子内心的懊悔、担心、"做贼心虚"似的心理以及自我解脱的办法描写得细致而动人，而老奶奶回赠的那句包含着疼爱、宽容和鼓励的话，更是出乎读者的意料。相信学生们读了这篇课...

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13、校园里的画（二课时）执教者：泉州市通政小学黄绿红第一课时（略）1、学习本课12个生字新词，知道课文有7个自然段。2、阅读课文，知道课文讲的是一件什么事，初步了解文中人物“我”“卡佳”其人其事。第二课...

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　　教学目地：　　　1学会本课14个生字，会认6个生字，能正确读写有要求学会的生字组成的词语。　　　2有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。　　　3通过读文，学习雷锋精神，座城市、勤劳、爱学习和关心别人...

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　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　1、认识南京长江大桥，初步感受大桥雄伟壮丽的特点。　　2、学会15个生字及新词，2个多音字。练习给多义字据词定义。　　3、通读全文。　　教学重点...

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《识字学词学句（二）1》教学设计之一佚名　　　　教学目标：　　　l．运用多种识字方法学会本课11个生字，认识5个生字。能正确读写要求学会的词语。正确流利地朗读短文。　　　...

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