设计思路本班属理科平行班，学生的学习成绩差别很大，其中最主要的原因就是学习习惯的差异。但相当一部分学生还没有意识到这一点；或者虽然意识到了，却无法坚持改变自己的不良习惯，以至始终不能达到理想的学习水平...

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《自我新形象》教学设计杭州下城区江心岛中学（310005）金明强课名《我理想中的我》课标内容本框内容没有具体课标点对应，但却是《自我新期待》整课内容的核心和最终落脚点。因为引导学生全面、客观、发展地认识自己...

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意志——力量的源泉教材:人教版九年义务教育初中思想政治一年级上册第70－72页一、教材分析１、本节课在教材中所处的地位“意志”是在学生学习了善于调节情绪的基础上，来学习意志品质。本节课主要讲意志的概念及其主...

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第三课珍爱生命二、人的生命的独特性◆教学目标[情感、态度、价值观]1、体会生命的独特性，培养珍爱生命，热爱生活的人生态度；2、认识自己生命的独特性，并根据自身的独特性，选择合适的人生道路。[能力]1、发展感受...

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第十一课培养爱国情操教学目标1．知识目标（1）情操的含义。（2）爱国情操的形成。（3）识记爱国情操的表现。（4）具有爱国情操对人有哪些作用。（5）培养爱国情操的途径有哪些。2．能力目标（1）通过对具有爱国情操...

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第六课第一框丰富多彩的情绪第一框丰富多彩的情绪一、链接新课标新课标对本内容的要求是：“品德教育要以学生为本，必须遵循学生身心发展规律，尊重学生生命成长的需要，还必须遵循学生思想品德形成与发展的规律，提...

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第一单元走进中学第一单元设计了“走进中学”的教学内容。本单元共安排了“我上中学了”、“认识新伙伴”和“融入新集体”三个关系密切的主题，旨在帮助学生尽快熟悉自己所在的学校，了解中学的学习方法和人际关系特...

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第七单元让生活充满阳光◆内容标准◆一1.3理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。三1.1正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。三1.2正确对待学习压...

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人贵有自尊自信导入：方式一：事例导入(童第周、《晏子使楚》、子舆、小泽征尔的故事想一想：小泽征尔的成功给了你什么启示？生答，师归纳：他的成功，既是艺术造诣上的成功，更是自尊自信的人格上的成功。由此可见，...

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第三课时导入新课：同学们大家好，很高兴在空中课堂与大家一起学习。我们在前面两节课，学习了第十五课的第一、第二框的内容，今天我们一起来学习第三框的内容。第三框主要讲的内容是：投影1三、受到非法侵害要用法律...

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生活需要友谊友谊，是人生最珍贵的感情之一。有位伟人这样评价友谊的重要性：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”人们赞美友谊，寻求友谊，因为友谊对我们每个人来说，都...

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导入新课：通过前面几节课的学习，我们知道人生最宝贵的是——生命。生命属于每个人只有一次，它是不可重复的，是短暂的。同学们：你们知道你们现在正处于生命的哪个阶段？人一生年龄划分：11岁之前是儿童，14岁前是...

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身边的侵害与保护　　导入新课：　　投影：　　据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的...

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《身边的诱惑》教学设计大朗第一中学组织、参与者：l教学理念：新课标提出“转变学生的学习方式，倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变被动接受知识的学习方式”的基本...

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一、教学目标：1、情感态度价值观念目标：（1）追求科学、健康、充实的初中生活；（2）鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心；（3）培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。2、能力目标：（1）初步认识和理解...

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第一单元笑迎新生活（一）课程标准要求。1、养成团结合作、乐于助人的品质；2、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。3、正确对待学习压力，培养正确的学习观念；4、形成...

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第三课珍爱生命课题：世界因生命而精彩教学目标：通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。教学重点：通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。教学难点：如...

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第四课时大家齐建设一、教材分析：1、重点：让学生意识到不仅要在集体中发挥自己的才能，而且相互间的团结合作至关重要。2、难点：正确处理集体利益与个人利益的矛盾。二、综合设计思路：第一步：“班徽展示”。师生...

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学目标使学生了解具有良好心境的人会对生活、工作、学习充满信心。克服不良情绪，保持乐观、开朗的心境，是情绪调节的重要内容和目标，从而使学生善于调节情绪，学会一些调节情绪的有效方法，做情绪的主人。一个真正...

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追寻高雅生活（板书）　　（一）乐观幽默的生活态度（板书）　　乐观幽默是人们精神愉悦的一种健康心态，也是良好心理品质的具体表现。一个人生活的快乐与否，完全决定于个人对人、事、物的看法如何。如果我们每天想...

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《感悟青春》教案教学目标：1、情感、态度、价值观目标（1）学会认识青春期的一些思想和行为上的误区，如取笑同学的生理变化。（2）认识青春不仅是生理和心理的变化，更是一种精神状态。2、能力目标（1）能够正确看待...

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我们需要坚强〖指导思想〗从活动的设计上下功夫，激发学生的兴趣和参与热情，及时激励与评价，突出活动的层次性和可操作性。〖活动目标〗认知目标：巩固本课所学重要知识点。能力目标：培养学生的理解能力、感悟能力...

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教学目标　知识与技能：　　了解情绪的含义，情绪是人的内心世界，情绪有四种类型喜、怒、哀、惧。人的兴趣、志向不同，所反映的情绪也不相同，情绪具有积极和消极两种作用，对人的学习、生活工作产生强大的影响作用...

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培养自尊自信的良好品格本框现题名改为“培养自尊自信的良好品格”。其主体内容是在原教材第四框的基础上构架而成的。这一框是全课的教学重点，也是指导学生学习这课的主要目的。可以说，指导学生学习有关自尊自信方...

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日新又新我常新教学目标：情感态度、价值观目标：初步树立完善自我的信心，全面、发展地认识自己。能力目标：初步学会用全面的观点、发展的观点分析事物的能力。知识目标：知道全面、发展地认识自我的重要性;知道认识...

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第七单元让生活充满阳光◆内容标准◆一1.3理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。三1.1正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。三1.2正确对待学习压...

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本框现题名改为“培养自尊自信的良好品格”。其主体内容是在原教材第四框的基础上构架而成的。这一框是全课的教学重点，也是指导学生学习这课的主要目的。可以说，指导学生学习有关自尊自信方面知识的目的，就在于指...

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导入：方式一：事例导入(童第周、《晏子使楚》、子舆、小泽征尔的故事想一想：小泽征尔的成功给了你什么启示？生答，师归纳：他的成功，既是艺术造诣上的成功，更是自尊自信的人格上的成功。由此可见，强烈的自尊心和...

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教学目标：1、情感、态度、价值观目标（1）学会认识青春期的一些思想和行为上的误区，如取笑同学的生理变化。（2）认识青春不仅是生理和心理的变化，更是一种精神状态。2、能力目标（1）能够正确看待自己的成长，对身...

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友谊，是人生最珍贵的感情之一。有位伟人这样评价友谊的重要性：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”人们赞美友谊，寻求友谊，因为友谊对我们每个人来说，都是生活的必需...

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