裔研究、落后地区教育研究、艾滋病研究、环保问题研究、美国国土安全研究、法律研究与培训等。五是尽量将双方的学生引入研究项目之中，推动师生之间的互动，这是许多美国基金会特别强调的。六是在预算设计方面，应减少研究人员的工资和国际旅行的预算，加强用于添置研究设备和研究资料的预算，并尽量提供所在学校的现金和实物的贡献（matching fund）。同时，为了方便基金的管理，应在合作初期尽量由美方教授作PI，由美方学校接受基金会的基金，在美方学校设立基金帐户。

    中方通过这种合作研究基金所得到的经济利益主要体现在下列几大方面：其一，中方教授主要作为学术顾问(Consultant) 的身份接受基金的顾问费，中方学校也可以在中方教授顾问费的基础上抽取一定比例的管理费；其二，部分基金可以用于中方研究人员赴美进修、研究的旅行和生活费用；其三，部分基金可以用于雇用中国大学的研究人员、行政人员和学生从事相关的研究项目；其四，可将部分基金用于购买中方需要的研究设备和研究资料。

    中美高校的学术交流经过四分之一世纪的实践，虽然发展迅速，但也遇到了瓶颈。如何突破瓶颈、开拓新局面，需要审慎地评估现有的机会与挑战，寻求合适、互利的突破口。笔者以为，中美教授共同设计研究项目、合作申请研究基金、协力从事科研攻关，不仅有充分的必要性和可能性，也具备各种现实性和可行性。笔者希望并且相信，中美教授在这一研究基金领域的合作一旦获得突破，必将带动许多积极的后续效应，包括促进中美教授合作向中国的基金会和其它外国基金会申请研究基金，推进中国高校科研管理机构与功能的改革，推动中国高校科研基金的管理与世界接轨，以及强化中美合作办学进程的实质融合等。

【注释】

　　[1] 主要指中方学生与美方教授交流或美方学生与中方教授之间的交流。
　　[2] The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching, The Carnegie Classification of Institutions of Higher Education: A Technical Report (Menlo Park, CA: The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching, 2001), pp. 1-3. ） See http://www.carnegiefoundation.org/Classification/downloads/2000_Classification.pdf.
　　[3] Alexander C. McCormick, The 2000 Carnegie Classification: Background and Description (excerpt), pp. 1-5. See http://www.carnegiefoundation.org/Classification/CIHE2000/background.htm. Also, please visit University of Washington's web page at http://www.washington.edu/tools/universities94.html.
　　[4] 出处同注[2]，第1和第5页。
　　[5] 出处同注[3]，第6页。
　　[6] 出处同注[2]，第1和第5页。
　　[7] 出处同注[2]，第5页。
　　[8] David Bauer, How to Evaluate and Improve Your Grants Effort, 2nd ed. (Westport, CT: Oryx Press, 2001), pp. 53-58.
　　[9] 出处同上，第53页。
　　[10] 出处同注[8]，第221到228页。
　　[11] 出处同注[8]，第118到120页。
　　[12] 出处同注[8]，第86到117页。
　　[13] 据统计，自1901年诺贝尔奖颁布以来，仅在美国13所大学和实验室毕业或工作的获奖者就高达414人，占获奖总人数的一半以上。参见"The Nobel Prize Internet Archive," http://www.almaz.com/nobel/。
[14] 美国联邦政府为了有效管理各个学术机构和非盈利机构的研究基金，专门成立了管理与预算办公室(The Office of Management and Budget)，并制定了包括OMB Circular-A21、A110、A122、A131等在内的一系列规章（参见http://www.whitehouse.gov/omb/organization/index.html）。
　　[15] 中国国家自然科学基金委员会，“1996－2000年度国家自然科学基金经费及增长情况，”参见 http://www.nsfc.gov.cn/nsfc/cen/03/htmlcreated/2125-1.htm。
　　[16] 中国国家自然科学基金委员会，“2001年度获国家自然科学基金面上项目资助的前30所高等院校名单”，参见http://www.nsfc.gov.cn/nsfc/cen/03/htmlcreated/20113.htm。
　　[17] 根据“美国自然科学基金会”的报告计算所得。参见"NSF Award List for Institution: Harvard University, 2001"，See https://www.fastlane.nsf.gov/servlet/A6QueryList。
　　[18] 出处同上。
　　[19] 参见美国国家卫生总署网站：http://www.nih.gov/about/。
　　[20] NIH, "NIH Research Grants to Domestic Institutions of Higher Education FY 1992-2002," see http://grants1.nih.gov/grants/award/research/rgfanda9202.htm.
　　[21] Yingli Liu and Yifei Feng, "Where is Chinese Basic Research Fund Going," Education and Academic Net (http://www1.bbslan.com/education/messages/189845.html).
　　[22] Josefina Atienza and Leslie Marino, Foundation Giving Trends: Update on Funding Priorities (New York: The Foundation Center, 2004), p.19.
　　[23] 出处同上，第4页。
　　[24] 出处同注[22]，第19页。
　　[25] Loren Renz and Josefina Atienza, "The Foundations Center's International Grantmaking Update," October, 2003. See http://fdncenter.org/research/trends_analysis/pdf/intlupdt.pdf, p.1.
　　[26] 出处同注[25]，第3页。
　　[27] Loren Renz and Josefina Samson-Atienza, International Grantmaking II: An Update on U.S. Foundation Trends (New York: The Foundation Center, 2000), p. 54.
　　[28] 参见“福特基金会”驻北京办事处网站，http://www.fordfound.org/global/office/index.cfm?office=Beijing。
　　[29] 出处同注[22]，第2页。
　　[30] 有关对美国国籍不作要求的基金会的信息，请参见http://www.indiana.edu/~gradgrnt/v9n4/nonuscit.html。
　　[31] 参见“美国国家自然科学基金会”网站，http://dellweb.bfa.nsf.gov/NSFHist.htm。
　　[32] See NIH, "Average Cost of NIH Awards (competing and non-competing) by Funding Mechanism, Fiscal Years 1997-2002," http://grants1.nih.gov/grants/award/trends/avgawdsrgcurrcon9702.htm.
　　[33] NIH: "NIH Extramural Awards by State and Foreign Site," http://grants1.nih.gov/grants/award/state/state.htm.
　　[34] 出处同注[28]。
　　[35] John Carfora, "New Presidential Commission Explores International Research Administration," NCURA Newsletter, vol. XXXV, no.6, (February/March, 2004), p.3.
　　[36] 参见Infoed网站http://www.infoed.org/.
　　[37] 参见Foundation Center网址http//fconline.fdncenter.org/。
　　[38] 出处同注[8]，第59到85页。

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