教学建议　　知识结构：　　重点难点分析：　　本节的教学重点是利用积的算术平方根的性质进行二次根式的计算和化简.积的算术平方根的性质是本节的中心内容，化简和运算都是围绕其进行的，而运用此性...

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教学目标：　　（1）使学生理解三角形、三角形的边、顶点、内角的概念；　　（2）正确理解三角形的角平分线、中线、高这三个概念的含义、联系及区别；　　（3）能正确地画出一个三角形的角平分线、中线和...

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第六章一次函数4确定一次函数的表达式●教学目标(一)教学知识点1．了解两个条件确定一个一次函数；一个条件确定一个正比例函数．2．能由两个条件求出一次函数的表达式，...

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教学建议　　1．教材分析　　本节是在前两节的基础上，从实际运算的客观需要出发，引出最简二次根式的概念，然后通过一组例题介绍了化简二次根式的方法．本小节内容比较少（求学生了解最简二...

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教学目标：　　1、知识目标：　　（1）掌握勾股定理；　　（2）学会利用勾股定理进行计算、证明与作图；　　（3）了解有关勾股定理的历史.　　...

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课题：全等三角形的判定（一）　　教学目标：　　1、知识目标：　　（1）熟记边角边公理的内容；　　（2）能应用边角边公理证明两个三角形全等.　　2、能力目标...

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一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．使学生掌握四边形的有关概念及四边形的内角和外角和定理．　　2．了解四边形的不稳定性及它在实际生产，生活中的应用．　　（二）能力训练点...

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教学目标：　　（1）使学生理解三角形、三角形的边、顶点、内角的概念；　　（2）正确理解三角形的角平分线、中线、高这三个概念的含义、联系及区别；　　（3）能正确地画出一个三角...

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一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．使学生掌握四边形的有关概念及四边形的内角和外角和定理．　　2．了解四边形的不稳定性及它在实际生产，生活中的应用．　　（二）能力训练点　　1．...

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知识结构：　　重点、难点分析　　本节内容的重点是勾股定理的逆定理及其应用．它可用边的关系判断一个三角形是否为直角三角形．为判断三角形的形状提供了一个有力的依据．　　本节内容的难点是勾股...

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一元二次方程根与系数的关系的知识内容主要是以前一单元中的求根公式为基础的。教材通过一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根x1、2=得出一元二次方程根与系数的关系，以及以数x1、x2为根的一元二次方程的求方程模型...

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　一、教学过程　　(一)复习提问　　1．什么叫二次根式？　　2．下列各式是二次根式，求式子中的字母所满足的条件：　　　　　　(3)∵x取任何值都有2x2≥0...

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教学目标：　　1、知识目标：　　（1）要掌握尺规作图的方法及一般步骤；　　（2）掌握五种基本作图,明确尺规作图的意义。　　2、能力目标：　　（1）通过“作...

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一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．使学生掌握四边形的有关概念及四边形的内角和外角和定理．　　2．了解四边形的不稳定性及它在实际生产，生活中的应用．　　（二）能力训练点...

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教学建议　　知识结构　　　　重难点分析　　本节课的重点是二次根式的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算及分母有理化。它是以二次根式的概念和性质为基础，同时又紧密地联系着整式...

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教学目标　　1．使学生理解最简二次根式的概念；　　2．掌握把二次根式化为最简二次根式的方法．　　教学重点和难点　　重点：化二次根式为最简二次根式的方法．　　难点：最简二次根式概念的理...

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知识结构　　重点与难点分析：　　本节内容的重点是等腰三角形的性质及其推论。等腰三角形两底角相等（等边对等角）是证明同一三角形中两角相等的重要依据；而在推论中提到的等腰三...

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教学建议　　知识结构　　　　重难点分析　　本节的重点是中位线定理.三角形中位线定理和梯形中位线定理不但给出了三角形或梯形中线段的位置关系，而且给出了线段的数量关系...

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教学建议　　知识结构.　　重难点分析　　本节的重点是的化简.本章自始至终围绕着二次根式的化简与计算进行，而的化简不但涉及到前面学习过的算术平方根、二次根式等概念与二次根式的运算性质，还要...

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（第一课时）　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．掌握平行四边形的判定定理1、2、3、4，并能与性质定理、定义综合应用．　　2．使学生理解判定定理与性质定理的区别与联系．　　3．...

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　教学引入　　师：教材在《四边形》这一章《引言》里有这样一句话：把一个长方形折叠就可以得到一个正方形。现在请同学们拿出一个长方形纸条，按动画所示进行折叠处理。...

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一、教学目标　　1．了解二次根式的意义；　　2.掌握用简单的一元一次不等式解决二次根式中字母的取值问题；　　3.掌握二次根式的性质和，并能灵活应用；　　4．通过二次根式的计算培养学生的逻辑思...

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课题：三角形全等的判定（三）　　教学目标：　　1、知识目标：　　（1）掌握已知三边画三角形的方法；　　（2）掌握边边边公理，能用边边边公理证明两个三角形全等；　　（3）会添加较...

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一、教学目标　　1.理解一个数平方根和算术平方根的意义；　　2.理解根号的意义，会用根号表示一个数的平方根和算术平方根；　　3.通过本节的训练，提高学生的逻辑思维能力；　　4.通过学习乘方和开...

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　一、教学目标　　1．使学生知道什么是最简二次根式，遇到实际式子能够判断是不是最简二次根式．　　2．使学生掌握化简一个二次根式成最简二次根式的方法．　　3．使学生了解把二次...

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知识结构　　重点与难点分析：　　本节内容的重点是角平分线的性质定理，逆定理及它们的应用。性质定理和它的逆定理为证线段相等、角相等，开辟了新的途径，简化了证明过程。　　本节内容的...

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一、教学目标　　1．理解分母有理化与除法的关系．　　2．掌握二次根式的分母有理化．　　3．通过二次根式的分母有理化，培养学生的运算能力．　　4．通过学习分母有理...

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教学设计提公因式法(一)教学目标　　1．使学生了解因式分解的意义，理解因式分解的概念及其与整式乘法的区别和联系．　　2．使学生理解提公因式法并能熟练地运用提公因...

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一、教学目标　　1．了解二次根式的意义；　　2.掌握用简单的一元一次不等式解决二次根式中字母的取值问题；　　3.掌握二次根式的性质和，并能灵活应用；　　4．通过二...

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七、教学步骤　　【复习提问】图1　　1．什么叫平行四边形？我们已经学习了它的哪些性质？　　2．已知：如图1，，．　　求证：．　　3．什么叫做两条平行线间的距离？它...

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